2019年(春)二年级品生下册《清凉一夏》教案1 鄂教版
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第四单元第12课《清凉一夏》。
学情分析：
夏天到了，炎炎夏天是小朋友的乐园。游泳是小朋友们非常喜欢的游戏，那么，在戏水中学会自我保护也是一门必修课。每当夏天到来，我们常常在报纸、电视上看到不少小朋友因为戏水而溺水身亡的事件，这些惨痛的事实都给我们敲响了警钟。安全，是学生生活的保障！而保障他们健康安全地成长仅靠大人跟随在身边保护是不够的，也是消极的。积极的办法是培养他们安全意识和自我保护能力。随着全球气候变暖，炎炎夏日，酷暑难耐，怎样防暑降温，过一个清凉的夏天呢？这些重要话题就不容置疑地摆到了我们面前。
本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：学习并了解游泳的有关知识，了解一些防暑降温的紧急求助和自救方法，增强自我保护意识。教学难点是：初步了解中暑产生的原因、基本症状、以及中暑后正确的救治方法。
设计思路：
品德与生活课程的教学是以学生的现实生活为基础的，本节课在游戏中调动学生的生活经验，细数夏天的特点，随着教学的推进，学生从平时的生活中发现夏天的乐趣越来越多，对夏天的喜爱就越浓。二年级的小学生由于年纪小，对生活中的一些安全问题认识不是很深刻，在教学中，我注重创设生活中的真实情境，通过图片、视频给学生真实的体验，引导他们真实的表达自己的观点。课前鼓励学生充分调查，学习通过不同途径获取知识的生活经验，有效的帮助孩子们更加安全成长。在教学中，我注重培养学生愉快积极地生活态度，引导他们从小懂得热爱生命，知道游泳有益健康，但要注意安全，要在大人的陪伴下学习游泳。初步学习和掌握一些简单的防暑方法，有自我保护意识，从而让自己身体更健康，让家人更省心，以达成本课教学目标。
教学目标：
情感与态度：愿意亲近自然，体验夏天水中游戏的乐趣，热爱夏天。
行为与习惯：知道注意游泳安全事项，提高自我保护能力。
1 / 1
湖北省教育厅关于加强中小学危房排查和处理确保师生生命安全的紧急通知
【法规类别】公安综合规定
【发文字号】鄂教财[2010]5号
【发布部门】湖北省教育厅
【发布日期】2010.05.05
【实施日期】2010.05.05
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
湖北省教育厅关于加强中小学危房排查和处理确保师生生命安全的紧急通知
（鄂教财[2010]5号）
各市（州）、县（市、区）教育局：
2010年3月11日，福建省福州市马尾区某小学校园内发生黑板报墙体倒塌致使5名学生死亡、3名学生受伤的安全事故，教育部对此进行了通报（教发厅〔2010〕2号），要求各地杜绝此类事故再次发生，确保师生生命财产安全。目前汛期和梅雨季节临近，洪涝灾害、山地滑坡和泥石流等进入多发期，学校安全隐患增大。各地务必吸取教训，切实采取有效措施，加强中小学危房排查和处理，确保师生生命安全。现就有关要求通知如下：
人教鄂教版四年级下册科学期末知识总结
一、前言
本册书是四年级下册的科学教材，以鄂教版和人教版为基础，进行了一定程度的整合和调整。目的是帮助学生更好地理解自然科学的基本概念和原理，培养他们的科学思维和探究能力。
二、知识总结
1. 第一单元：地球与天空
1.1 地球
- 地球的形状：不规则的椭圆球体
- 地球的结构：地壳、地幔、地核
- 地球的运动：自转和公转
1.2 天空
- 天空的组成：恒星、行星、卫星等 - 太阳系：太阳、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
- 星座：大熊座、小熊座、猎户座、天狼座等
2. 第二单元：生物与非生物
2.1 生物的基本特征
- 生物的生活需要营养
- 生物能进行呼吸
- 生物能排出身体内产生的废物
- 生物能对外界刺激作出反应
- 生物能生长和繁殖
- 生物都有遗传和变异的特性
- 除病毒以外，生物都是由细胞构成的
2.2 生物的分类
- 植物：绿色开花植物、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物
- 动物：无脊椎动物、脊椎动物
3. 第三单元：物质与变化
3.1 物质
- 物质的分类：纯净物和混合物
- 物质的性质：物理性质和化学性质
3.2 变化
- 物理变化：没有新物质生成的变化
- 化学变化：有新物质生成的变化
- 物质的相变：固态、液态、气态、等离子态
4. 第四单元：技术与生活
4.1 技术
- 技术的定义：解决问题的方法和技术手段
- 技术的分类：信息技术、生物技术、新材料技术等
4.2 生活
- 生活的基本需求：食物、水、住所、安全
- 生活的品质：健康、教育、娱乐、社交等
三、结语
以上就是四年级下册科学的主要知识点。希望学生通过本学期的研究，能够掌握这些基本概念和原理，培养出良好的科学素养和探究能力，为未来的研究和生活打下坚实的基础。
武汉市教育局关于进一步加强全市普通中小学幼儿园生命安全与健康教育工作的通知
文章属性
• 【制定机关】武汉市教育局
• 【公布日期】2022.02.17
• 【字 号】武教基〔2022〕1号
• 【施行日期】2022.02.17
• 【效力等级】地方规范性文件
• 【时效性】现行有效
• 【主题分类】校园安全
正文
市教育局关于进一步加强全市普通中小学幼儿园生命安全与健康教育工作的通知
各区教育局，局直属有关单位：
为落实立德树人根本任务，强力推进普通中小学幼儿园生命安全与健康教育，促进学生健康成长，现就有关事宜通知如下，请结合实际，认真贯彻落实。
一、坚持立足课堂，课程化推进
（一）严格落实课程标准。中小学按照《教育部关于印发〈生命安全与健康教育进中小学课程教材指南〉的通知》（教材函〔2021〕3号）和学科课程标准（专题教育指导纲要），推动生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑。幼儿园结合《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，推动生命安全与健康教育进保教、进游戏、进幼儿生活。
（二）严格执行课程计划。统筹国家课程、地方课程和校本课程，切实开齐开足生命安全与健康教育相关课程和专题教育课，纳入班级课表。严禁以任何理由压减、挤占课时等不规范行为。
（三）严格把控教学质量。深化高效课堂建设，创新生命安全与健康教育课堂教学模式，增强教学内容针对性、适宜性、实用性，提升课堂教学在有效增强学生“生命至上、健康第一”意识、提高心理社会能力、养成健康行为等方面的育人功能。依托国家智慧教育示范区建设，开发数字教育资源，促进信息技术同生命安全与健康教育教学深度融合。
二、坚持有效衔接，系列化推进
（一）加强学段衔接。遵循教育规律和学生身心发展规律，幼儿园、小学、初中、普通高中在做好各自学段生命安全与健康教育的基础上，强化相邻学段之间教育的科学有效衔接，形成循序渐进、螺旋上升的学段教育系列。
