青岛市历年中考作文范文及一模二模作文题目汇总
一、2019年中考作文范文
*题目：**
你担任班长已有一段时间了，你对这个角色有什么感受？请用一篇短文谈谈你的看法。
*范文：**
作为班长，我有一种责任感，需要带领全班同学前进。我要时刻关注同学们的研究和生活，尽力解决他们的问题。当同学们遇到困难时，我会尽力帮助他们解决，鼓励他们不放弃。
作为班长，我还有一种充实感，因为可以在班级中发挥自己的作用。我可以组织班级活动，提高同学们的凝聚力和团队合作能力。我希望通过我的努力，让班级更加团结和融洽。
作为班长，我还有一种成长感，因为这个角色让我学会了很多东西。在解决同学们的问题过程中，我锻炼了自己的沟通能力和处理问题的能力。我也学会了如何与老师和同学们合作，共同努力，为班级创造更好的研究氛围。
总之，担任班长是一种荣誉，也是一种责任。我会珍惜这个机会，努力发挥这个角色的作用，为班级创造更好的研究和成长环境。
二、一模作文题目汇总
1. “只要心中有梦，脚下有力，成功就一定在前方等你。”请你以这句话为题，写一篇作文。
2. 电子产品给我们的生活带来了很多便利，但也带来了许多问题。请你以“无处不在的电子产品”为题，写一篇作文，谈谈电子产品对你生活的影响。
3. 北京举办了一场盛大的国际体育赛事，请你以“国际赛事中的中国”为题，写一篇作文。
三、二模作文题目汇总
1. 你所在的城市正在进行一项大型公共建设，请你以“改变中的城市”为题，写一篇作文。
2. 你的好朋友将要离开你们的城市，你心里既高兴又难过，请你以“离别”为题，写一篇作文，感受离别。
3. 张华是一位热爱运动的中学生，请你以“运动与健康”为题，写一篇作文。
以上就是青岛市历年中考的作文范文及一模二模作文题目的汇总。希望对您有帮助！
第 1 页 共 27 页 青岛中考作文题目(精选五篇)
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序言
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1 最新青岛市中考作文题目解析 根据聂鲁达的统一作文
通过写自然界花草树木本质的同一性，从而推理出对立之中存在统一，透过繁多的现象窥见单一的本质，同时表达了作者对世界和平统一的向往和追求。
《统一》
聂鲁达
所有的叶是这一朵,
所有的花是这一朵，
繁多是个谎言。
因为一切果实并无差异，
所有树木无非一颗，
整片大地是一朵花。
赏析
“繁多是个谎言”是个比喻，引人思考，设置了悬念。作者认为“繁多”的表象在迷惑、影响着我们认识事物的本质，就像谎言一样。
“整片大地是一朵花”，“花”是美好的，它代表美丽、和平，“整片大地”指的是整个世界。这句话的意思是希望整个世界没有战争，人人平等，表达了诗人对和平的向往，同时表现了诗人为人类和平统一而奋斗的博大胸怀。
这首诗歌以叶、花、果为喻，指出“繁多是个谎言”，揭示了万物皆有共性，和谐统一的道理。
材料作文：所有的叶是这一朵，所有的花是这一朵，繁多是个谎言。因为一切果实并无差异，所有树木无非一颗，整片大地是一朵花。根据聂鲁达的《统一》，结合材料，自拟题目，写一篇600字以上的作文。
青岛启元学校初中部语文教研组长纪晓冬表示，从命题角度来看，中考作文题目仍然延续了往年一个命题作文，一个材料作文的形式。命题最大的特点是没在审题上设置太大障碍，很重视学生对生活的思考和感悟，给学生能自由表达自己想法的空间。学生可以自主选题，在写作内容上的选择空间很大。命题作文“这才是该有的样子”中，“才”字可以有多种理解，首先这个“才”可以理解为一种变化，对某事物原本不这样认为，但后来看法发生了变化。当然“才”也可以理 2 解为一种强调，事物该有的样子或许很多，“但我眼中这种才是最好的样子”。无论是人生、自然、情感、成长哪个方面，只要能写出自己的思考，就都很好。材料作文聂鲁达的《统一》是部编教材九年级下册第一单元组诗中的一首，表现了世间万物的和谐统一。学生能通过现象认识到事物本质上的共性，写出这种共性，也就是“统一”即可。“从这次中考作文题中可以看出，中考命题其实是紧扣教材的，也提醒考生要注意观察生活、感悟生活、记录生活。”纪晓冬说。
山东青岛市中考作文试题解析与优秀作文
【真题再现】 请从以下两题中任选一题作文。（本题满分５０分） ①半命题作文 题目：找回 请根据自己的理解将题目补充完整，自选角度，写 一篇６００字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与 独特感受，文中不得出现真实的校名和人名。 ②自命题作文。 “告别”意味着离别、分手。告别粗心，我们变得严 谨；告别懦弱，我们走向坚强；告别青葱岁月，我们日趋 成熟；告别昔日师友，我们开始新的征程…… 请根据自己的理解，以“告别”为内容，自拟题目，自 选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇６００字左右的文章，力 求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实 的校名和人名。 【试题解析】 青岛市今年采用了半命题和话题式相结合的二选 一的作文命题方式，两个不同的文题的设置，降低了写 作难度，增大了写作空间，考生可以根据自己的写作特 长选择相应的文题。文题一为半命题作文，半命题形式 的作文比较开放，考生可根据自己的生活实际将文题补 充完整，使其变成一个全命题作文的文题，然后可根据 命题作文的要求去完成写作；文题二为话题作文，“告 别”对于初中毕业生来说，可谓是亲切自然，贴近生活。 这类作文考生在选材上一定要选择自己最为熟悉的、最 有话可说的、最容易写出真情实感的素材来写，并且宜 真实忌空洞，宜小不宜大；立意上要新颖、深刻；表达方 式上要选择自己最拿手的来写，以扬长避短、充分发挥 自己的优势，写出好文章来。 试题（１）是一道半命题作文。我们要看清这个题目 里的重点词“找回”，既然说“找回”，那么肯定就“失去” 过。单说“找回”这个词，“找”当是一个过程，“回”是一个 结果。因此，针对这个题目，同学们写作文的时候，作文 的内容里一定得包括以下三个方面：“失去”的过程；“寻 找”的过程；最终的结果。一般情况下，以这个文题作文， 写的时候，“失去”的过程里要有无奈，“寻找”的过程需 曲折，“找回”的结果应动人。考生可结合自己的亲身经 历通过自己思想的蜕变过程来构思行文。要注意选材的 典型性，情感表达要真实可信，不可胡编乱造。立意上， 强调自信、自尊、自爱、母爱、友情等关系着青少年人格 修养等社会关注、学生熟悉的方面，这样写的话，一般都 能写出一篇一类文的。本题还需要注意的是：“找回”不 等于“找到”，二者要区分开，否则就有跑题的嫌疑。 试题（２）是一道话题作文。写好这篇作文需要注意 以下几力面一 首先，要化大为小。实际上，“告别”所涉及的范围很 广，如果我们不从一个具体的角度来切人，这篇文章写 起来很容易出现的问题就是泛泛而谈。考生最好能够根 罗 Ⅲ…Ⅲ…Ｈ 圈圜豳
