《 关爱生命 远离毒品 》讲话稿

  • 格式:doc
  • 大小:27.50 KB
  • 文档页数:7

---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 1 《 关爱生命 远离毒品 》讲话稿

各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

《 关爱生命 远离毒品 》讲话稿

同学们:

今天我们再次呼吁,“关爱生命,远离毒品”! 毒品的危害性,同学们从电视上、宣传画报上了解了许多,是吗?可是,目前,我国吸毒人数呈上升趋势。虽然警方在查禁毒品、打击贩毒方面加大了力度,但禁毒形势依然十分严峻。更为严重的是,青少年在吸毒者中的比例居高不下,并已成为一个日益突出的社会问题。

一、什么是毒品呢?

即英文 narcotic drugs的解释1997年全国人大修订的新刑法第357条明确规定:本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 2 成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

二、毒品种类。

目前毒品种类已达200多种,常见的毒品有:鸦片、吗啡、大麻、海洛因这些有毒性,容易成瘾,吸食之后会引起记忆力衰退,精神失常等症状。过量者可引起急性中毒而死亡。此外,还有可卡因、冰毒、“摇头丸”、“蓝精灵”、“忘我”等毒品,这些毒品过量吸食都有致命的可能。(用多媒体展示各种毒品,使学生对各种毒品直观上的认识。)

三、毒品对人的日常生活的危害。

(先让学生小组讨论,让每个小组选出一人说下一毒品对人类的危害,最后老师进行总结)人吸毒之后,就会产生心理行为上的巨大变化。形成毒品人格,对于工作、前途、家庭、亲情、都没有兴趣。毒品成为他的第一需要。在这种状态下,他所接触的人群,他所从事的活动都很难是正常的。他远离朋友、家庭、放弃工作,这样的状态本身就是处在违法犯罪的边缘。巨大的毒资不是常---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 3 人所能承受的。为了预备下一包毒粉的钱,他们可以不顾廉耻,打劫偷盗,甚至杀人放火是很难避免的。

四、毒品祸国殃民,危害社会。

毒品销蚀人的灵魂,毒品毁灭幸福家庭,毒品吞噬年轻一代,毒品污染社会环境,毒品危害社会治安,毒品破坏经济建设。案例:你们看过《纸飞机》影片吗?影片里的何亮是个小学生,他的妈妈因为被骗而吸毒上了瘾,何亮的爸爸为此离开了他们。亮亮突然身处逆境,但他并没有自暴自弃,而是顽强地生活着,热切地盼望着母亲能够快点去戒毒。后来,经过邻居的介绍,公安局把他妈妈送去戒毒所戒毒。亮亮非常想念妈妈,叠了一只只纸飞机飞进戒毒所。希望妈妈看见飞机,也时刻挂念自己。看着亮亮渴望妈妈健康的脸庞,看着亮亮不懈地放纸飞机,看着妈妈凝望着纸飞机的情景,我不禁流下热泪,为这个原本幸福的家庭感到惋惜。

五、青少年学生如何做到“珍爱生---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 4 命、远离毒品”

1、要充分认识禁毒工作的重要性,增强禁毒工作的政治责任感,历史使命感。

禁毒工作的重要性:

(l)关系到人民的身体健康,家庭幸福;

(2)关系到社会安定和经济的可持续发展;

(3)关系到能否为全面建设小康社会,创建良好的社会环境。

(4)关系到国家安全,民族兴亡和世界和平。

2、要充分认识毒品及其危害性,增强抵御毒品的能力。

3、要加强思想政治学习,不断提高自身思想政治素质,树立正确的世界观、人生观、价值观。

4、要认真学习,掌握我国的禁毒法规,做到自觉守法,敢于同各种毒品犯罪活动作斗争。

六、小品 ---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 5 让学生表演小品(主要内容是:社会青年骗学生吸毒,我们学生是怎么应对的)。

最后要求学生向家长、所在村介绍毒品的有关知识。总之,我们要认清毒品的祸害,吸毒有害,祸害无穷,关爱生命,远离毒品。

教学反思:

此节课的内容是“生命教育”中的一个专题,”生命教育”课并没有具体的教材,这节课真正实践了“教师是课程的开发者”,不论是教学内容的选择,教学资料的呈现等诸多教学环节都出自我们的精心设计。结合新课程理念,我们回味着我们的教学过程,加深了许多关于好课的感悟:

1、激发兴趣

教学过程中采取大量的媒体资料(新闻照片、毒品照片、漫画、动画等),直观形象;

教师教学方法手段的使用比较符合初中学生心理特点,全班学生始终保持---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 6 了较高的参与热情。

2、激活思维

与实际生活情境相联系,提高了学生的学习参与度;

学生发言大胆,应答积极,思维比较活跃;

比较同一情境中的不同处理方式,拓展了学生的思路,培养学生思维的全面性。

3、发展认知

利用的媒体资料多,提供事实情境多,易于学生自主思考,自主归纳,自主建构出“毒品对个人、家庭、社会的危害”;

“角色扮演”环节使学生加强毒品预防意识,尝试不同的对毒品说“不”的方式,学生在活动中体验到:要加强意志力的培养;要少去游戏厅、舞厅等场所;要学会灵活的找借口拒绝;要学会保护自己的一些策略等;

学生有“说”、有“评”、有“演”,在这些活动中,学生的分析能力、语言组织---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 7 能力、表达能力都得到表现的机会,使学生获得学习的成功感。

4、提升情感

课堂气氛热烈,学生参与踊跃,有助于学生形成对“生命教育课”的积极情感。

最后要求学生向家长、村介绍毒品的有关知识,达到辐射全社会建立“珍爱生命,远离毒品”的意识,提高了学生热爱生活、服务社会的情感,强化了学生的社会责任感。

各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢