问题解决 例9

1 用反比例解决问题（共9

篇）

以下是网友分享的关于用反比例解决问题的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 《用反比例解决问题》练习篇1 新课标人教版六年级下《用反比例解决问题》练习 1.先判断x和y成什么比例，再填一填。 （1）x和y成（ ）比例 x 3 6 12 24 48 y 8 16 （2）x和y成（ ）比例 x 3 6 12 24 48 y 16 8 2.判断。

2 （1）如果积不变，一个因数和另一个因数成反比例。 （ ） （2）路程一定，速度和时间成反比例。 （ ） （3）菜籽千克数一定，出油率与菜油的千克数成反比例。( ) （4）公顷数一定，总产量与每公顷产量成反比例。 （ ） 3.用比例的方法解答下面各题。 （1）有一堆煤，每天烧5吨，可以烧180天。如果每天烧4.5吨，可以烧多少天？ （2）街东村修一条水渠，原计划每天修32米，65天能完成；但是实际50天就完成了任务，实际平均每天修多少米？ （3）同学们做操，每行站20人，正好站18行，如果每行多站4人，要站多少行？ （4）一捆铁丝重68千克，剪下其中的2.5米，刚好重10千克，这捆铁丝全长多少米？ （5）有一间大客厅，用面积9平方分米的方砖铺地，需要1200块，如果改用边长40厘米的方砖铺地，需要多少块？ 用反比例函数解决问题篇2 11．3用反比例函数解决问题（1） 例1．小明将一篇24000字的社会调查报告录入电脑.打印

3 成文. (1)如果小明以每分种120字的速度录入.他需要 (2) 完成录入的时间t(分) 与录入文字的速度v（字/分）有怎样的函数关系? (3)小明希望能在3h内完成录入任务.那么他每分钟至少应录入多少个字? 例2某厂计划建造一个容积为410m的长方形蓄水池. (1)蓄水池的底面积S与其深度h(m)有怎样的函数关系? (2)如果蓄水池的深度设计为5m.那么蓄水池的底面积应为多少平方米? (3)由于绿化以及辅助用地的需要.经过实地测量.蓄水池的长与宽最多只能设计为100m和60m.那么蓄水池的深度至少应为多少米（精确到0.01）? 43 例3. 某报报道：一村民在清理鱼塘时被困淤泥中，消防队员以门板作船，泥沼中救人． （1）写出压强和受力面积及压力的函数关系。 （2）如果人和门板对淤泥地面的压力合计900N，而淤泥承受的压强不能超过600Pa，那么门板面积至少要多大？

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人教版四年级下册数学期末解决问题专项训练9

一、解决生活中的问题。（共24题；共100分）

1.一根彩带长5米，做1个蝴蝶结用去2.48米，还剩多少米？

2.小张每分钟打130个字，他打一份稿件用了26分钟，这份稿件共有多少个字？

3.师徒两人一共做了260个零件，师傅比徒弟多做了42个，徒弟做了多少个零件？（要求：先画线段图再解答）

4.一个游泳池长50米，小明每次都游7个来回，他每次游多少米？

5.乐乐正在打印一份900个字的稿件，他已经打了9分钟的字，还剩360个字没打完，他每分钟打多少个字？（列方程解答）

第 2 页 共 11 页 6.笑笑的爸爸将一根电线用去52.67米，比剩下的多8.99米，这根电线长多少米？

7.学校要评选出12个羽毛球运动优胜班级，准备奖励每个班一副羽毛球拍和一盒羽毛球。购买这些奖品一共需要多少元？

8.某5名同学的体重分别是33kg、32kg、34kg、36kg、35kg，请算出这些同学的平均体重是多少？

9.兴化中学有一块长方形草地，宽60米。扩建草地时，宽增加了20米，这样草地的面积就增加了1600平方米。原来草地的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）

第 3 页 共 11 页 10.一头蒙古牛的体重是0.33吨。一头草原牛的体重是蒙古牛的1.4倍。草原牛的体重是多少吨？

11.小丽身高1.35米，她站在0.5米高的凳子上时，比妈妈高0.26米。妈妈身高多少米？

12.蓓蕾幼儿园4月份节约水费85.6元，4月份比3月份多节约了11.4元，3月份节约水费多少元？

第9课时 解决问题(教材例5，P32)

一、算一算。

27＋(35－19)＝43 48＋9－28＝29 84－(17＋48)＝19

二、在里填“>”“<”或“＝”。

66－8,<)61 63－19,<)54 78＋8,＝)86

39＋7＋16,>)52－6＋15 68－12＋11,>)68－(12＋11)

三、解决问题。

1．学校合唱队有男生36人，女生比男生多9人。

(1)女生有多少人？ (2)合唱队有多少人？

36＋9＝45(人) 36＋45＝81(人)

口答：女生有45人。 口答：合唱队共有81人。

2．小兔子采了多少个蘑菇？小松鼠和小兔子一共采了多少个蘑菇？

31－6＝25(个)

口答：小兔子采了25个蘑菇。

31＋25＝56(个)

口答：小松鼠和小兔子一共采了56个蘑菇。

3．实验小学六年级男生35人，女生42人，六年级一共有多少人？五年级有学生85人，比六年级多多少人？(仿教材P33页第1题)

35＋42＝77(人)

口答：六年级一共有77人。

85－77＝8(人)

口答：比六年级多了8人。

4.一共要装订多少本数学故事书？如果再装订24本英语故事书，一共装订了多少本故事书？

37＋15＝52(本)

口答：一共要装订52本数学故事书。

52＋24＝76(本) 17－5＝12

10＋10＝20

30－30＝0

22＋1＝23

55＋5＝60

10－10＝0

5－3＝2

17＋5＝22

20－5＝15

6＋9＝15

口答：一共装订了76本故事书。

5．小李有一本68页的故事书。他每天看14页，连续看了2天后，还有多少

页没有看完？

易错点

68－14－14＝40(页)

口答：还有40页没有看完。

四、看图提出一个两步计算的数学问题，并解答。

问题：兔子和山羊一共重多少千克？

34－5＋34＝63(千克)

口答：兔子和山羊一共重63千克。

一用分析法解决求和问题9.学校图书室运进了一批新书故事书和科

学校图书室运进了一批新书，故事书和科技书一共有250本，绘画书和文艺书一共有300本，故事书和文艺书一共有200本。科技书和绘画书一共有多少本？

思路提示：从四种书的总本数里面减去其中两种书的总本数即可。

参考答案：250+300=550（本）550-200=350（本）

解析：根据故事书的本数+科技书的本数=250，绘画书的本数十文艺书的本数=300，可知故事书的本数+科技书的本数十绘画书的本数十文艺书的本数=550。因为故事书的本数+文艺书的本数=200，所以用550减200就能消去故事书的本数和文艺书的本数，剩下的就是科技书和绘画书的总本数。

拓展：

数学分析法经济活动分析具体方法之—，是数学分析方法在经济活动分析中的实际运用。主要包括：量本利分析法、相关分析法，回归分析法、线性规划法和投入产出法等具体方法。这类方法主要用于因素分析，预测分析。趋势分析、决策分析，方案优化、效益评价等方面。