《除数是整数的小数除法》练习题：五年级上册数学

人教版五年级数学上册
除数是整数的小数除法
复习
2、用竖式计算： 26.8÷4 =6.7 25.2÷6 =4.2
34.5÷15 =2.3
探究新课
王鹏平均每天跑多少千米？
5.6÷7＝
用路程÷时间来计算。
探究新课
王鹏平均每天跑多少千米？
5.6÷7＝ 0.8（km） 0. 8
7 5. 6 56 0
答：平均每天要跑0.8km。
9.46÷5＝1.892（万棵）
答：平均每年植树1.892万棵。
巩固练习
5、小明有零花钱38.2元，卖废纸又得到44.05元。小明用这些钱为班级 买了7本《数学的奥秘》，一本《数学的奥秘》多少钱？
（38.2+44.05）÷7＝11.75（元） 答：一本《数学的奥秘》11.75元。
本课小结
1、先按照整数除以整数的方法计算，如果除到被除数的最末位仍有余数 ，要添0再除。 2、除完后，要在商里对齐被除数的小数点点上小数点。
49.5÷6= 8.25
2.5÷29= 2.5 59.4÷11= 5.4
巩固练习
2、小米和4位同学一起博物馆参观，他们一共花了44元钱，你能帮他们 算算平均每人花了多少钱吗？
44÷5＝ 8.8（元） 8 .8
5 44. 0 40 40 40 0
答：平均每人花8.8元。
巩固练习
3、从1997年初到2002年初，烟台市5年共植树9.46万棵，平均每年植树多 少万棵？
探究新课
怎样验算呢？自己试一试。
5.6÷7＝ 0.8（km）
0. 8 7 5. 6
56 0
验算：
0. 8 ×7
5. 6
答：平均每天要跑0.8km。
规律探究

五年级上册数学《小数除法》练习题五年级上册数学《小数除法》练习题导读：小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。

以下是应届毕业生店铺为大家提供的小学五年级上册数学同步练习题，供大家复习时使用!一、填空：(11分)1)小数除法的意义和整数除法的意义相同，就是已知两个因数的()和其中一个因数，求()的运算。

2)除数是整数的小数除法，按照()除法的法则计算，商的小数点要和()的小点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添()，再继续除。

3)被除数与除数同时扩大10倍，商()。

4)两个数相除时，如果除数扩大100倍，要使商不变，被除数应()。

5)计算2.025÷1.47时，先将1.47的'小数点向()移动()位，使它()，再将除数2.205的小数点向()移动()位，最后按除数是整数的除法进行计算。

6)两个不为0的数相除，除数()时，商就大于被除数;除数()时，商就小于被除数。

7)8.24÷0.063保留一位小数，商就要计算到第()小数。

8)7.986精确到十分位是();保留两位小数是()。

9)一个三位小数精确到百分位取近似值是3.80，这个三位小数最小可能是()，最大可能是()。

10)在()内填上“>”或“<”：3.45÷0.99()3.451.88÷1.01()1.88二、计算：(51分)1、直接写出得数：(8分)6÷5=0.2÷0.4=1.6÷0.8=4.2÷2.1=0.2×0.6=4.6÷0.46=0.52÷52=7.1÷0.1=2、列竖式计算：(18分)18÷24=43.68÷26=25.3÷0.88=0.1575÷3.15=0.612÷1.8=24÷96=8.64÷8=29.29÷29=111÷0.37=用竖式计算(得数保留一位小数)10.05÷32210÷1874.035÷2.416.787÷0.28用竖式计算(商用循环小数表示)20÷610÷3.335÷74四、列式计算：(8分)(1)用0.56去乘23.79除以2.6的商，(2)8.45除以1.3的商，再除以积是多少?2.6，商是多少?五、应用题：(30分)1、一个筑路队7.5小时修路136.5米，照这样计算，8小时可修路多少米?2、一个长方形的长是9.3厘米，等于宽的1.5倍。

《除数是整数的小数除法练习》教学内容：小学数学五年级上册第26，27，28页教学目标：1.进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，并能根据小数除以整数的意义和计算方法解决生活中的实际问题.2.提高学生的计算熟练程度和计算的正确率，培养学生的自觉验算习惯，提高计算的能力.3.通过学习活动，培养学生积极的学习态度，增强小组合作交流的意识，树立学好数学的信心.教学重难点教学重点：熟练掌握小数除以整数的计算方法。

教学难点：能正确、熟练地计算小数除以整数。

教具、学具教师准备：多媒体课件学生准备：练习本教学过程一、问题回顾，再现新知。

我们学习了除数是整数的小数除法，我们通过下面的几个题目来回顾一下计算的方法：（个别学生叙述方法，其他同学补充。

通过具体的题目来回顾计算的方法，总结方法）用多媒体呈现如下：6.42÷2方法：1、除数是整数的小数除法，先按照整数除法进行计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

（特别强调为什么要对齐）4.5÷5方法：2.被除数个位上的数比除数小，个位不够商1时，就要在商的个位上写“0”补位。

17÷5方法：3.除数是整数的小数除法，当除到被除数的末位仍然有余数时，可以在余数后边添“0”继续除。

4.最后注意自觉验算，检验计算的正确性。

这节课，通过练习，我们要进一步掌握小数除法的计算法则，能正确地、比较熟练地进行计算。

(板书课题：小数除法练习)二、分层练习，巩固提高。

（一）基本练习，巩固新知。

学生到黑板板演，其他学生在练习本上做。

师生集体判断对错，及时订正，并说明原因，起到榜样示范或警示的作用。

2.竖式计算。

A组： 4.5÷5 9.6÷8B组： 1.75÷7 1.08÷6A组是一般的小数除法，B组是整数部分不够商1的情况。

学生独立完成，指名上黑板计算，说一说：在写竖式时，应该注意什么问题？A组：商的小数点和被除数的小数点对齐。

除数是整数的除法练习题（例1、例2）姓名：一、填空1、由2个十，2个百分之一组成的数是（）。

2、 4.26由（）个一和（）个百分之一组成。

3、0．3里面有（）个十分之一，有（）个百分之一。

4、0．08里面有（）个百分之一，有（）个千分之一。

5、（）个十分之一是0.6，（）个千分之一是0.25。

6、计算一个小数除以整数时，商的小数点要和（）的小数点（）。

7、两个数相除，商是5，如果被除数、除数同时乘5，商是（）。

二、竖式计算下面各题，打*的要验算。

12.5÷5= 7.8÷6= 12.8÷4= * 66÷25=*16.8÷12= 14.21÷7= 52.5÷25= 483.6÷62=三、应用1、小明购买两套《动物世界》共4本，售价67.2元，平均每本售价多少钱？2、丽丽把一根长10.4米的绳子剪成相等的小段，剪了7次，每一小段长多少米？除数是整数的除法练习题（例3）姓名一、填空1、5.6里面有（）个0.1,。

2、小数除以整数，当被除数比除数小，整数部分不够商（）时，要先在商的个位上写（），点上小数点后再除。

如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“（）”继续除。

3、甲数是乙数的10倍，甲乙两数同时乘10，甲数除以乙数商是（）。

二、笔算（打*的要验算）1.68÷12= *0.416÷32= 0.138÷15= 40.3÷65=3.91÷17= *15.12÷14= 2.07÷4= 1.12÷14=三、应用1、五年级两个班去植树，一班42人共植树147棵，二班45人共植树117棵，哪个班人均植树多？多多少？2、小米家到学校距离是1.36千米，她上学步行用了32分钟，她上学平均每分钟走多少米？。