阶段复习(1)

  • 格式:doc
  • 大小:71.50 KB
  • 文档页数:2

1
阶段复习(1)
〖目标诠释〗——我来认识
目标1:对力、重力、弹力的概念有更清晰的认识.
目标2:能够熟练利用弹簧测力计测量力,能够准确画出指定力的示意图.
目标3:能利用重力、弹力的知识解释有关简单现象.
〖导学菜单〗——我来预习
1.请你把力、重力、弹力的概念分别写下来.并举出一个弹力的例子.说出谁是施力
物体,谁是受力物体.

2.物体发生弹性形变的大小与什么有关呢?弹簧测力计是利用什么原理制造的?
3.请你简单写下了弹簧测力计的使用方法,你认为弹簧测力计倒过来使用可以吗?
4.物体重力与质量的关系式是什么?其中g的含义是什么?
5.力的三要素是什么?表示力的方法有哪两种?有何区别?
〖困惑扫描〗——我来质疑
2

〖感悟平台〗——我来探究
某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时,利用图8-1-5所示器材和数只钩
码做实验,并记录了相应的数据,如下表
(1)这项研究在实际中的应用
是 ;
(2)分析数据,你可得出的结论是
______________________________________;
(3)该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图,如图。其中正确的图像是_______

(4)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1牛顿,弹簧的伸长增加___________厘米
〖建立网络〗——我来归纳

〖过关窗口〗——我来练习
1. 力是物体间的一种 作用,必定同时存在 物体和 物
体,在国际单位制中,力的单位是 ,符号 .
2. 物体发生 所产生的力叫弹力,这样的物体所具有的能量叫 .
3. 重力的产生是由于 ,重力的方向总是 。公式G=mg,
其中重力与质量比g =___________,它表示: .
4. 某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时,错将物体挂在拉环上,当物体静止时,
弹簧测力计的读数为4N,则物体的重力( )
A.一定大于4N B.一定小于4N C.一定等于4N D.以上判断均不正确

5. 在下图中画出质量为5kg的铅球在空中运动时所受重力的示意图.(取g=10N/kg)

钩码重(N) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
指针位置(cm) 2 3 4 5 6 7 7.5