四川省宜宾县第一中学校2018_2019学年高二历史上学期期中试题(含参考答案)

2018年秋宜宾县一中高二期中考试

历史试卷

注意：本次考试历史，政治，地理同堂考试，试卷单独命制。时间：150分钟，满分：300分一．单选题（本大题共15个小题，每小题4分，共60分）

1. 有人认为,篆书取圆势象征天,上紧下松;隶书取方势象征地,左右扩展;楷书取长方形,八法齐备,以活脱脱人的形象来呈现。

其意在说明( )

A.社会发展推动了古代人文意识的觉醒

B.古代书法具有"天人感应"的精神内涵

C.三种字体演变是古代对科学发展的认识

D.楷书演绎了古代的理性思维的科学精神

2.刘宗周对王守仁学说有一个十分精练的概括:“先生承绝学于词章训诂之后,一反求诸心,而得其所性之觉,曰良知。……良知为知,见知不囿于闻见。致良知为行,见行不滞于方隅。即知即行,即心即物,即体即用,即工夫即本体,即下即上,无之不一。”

这说明王守仁的心学是( )

A.背离理学的基本思想

B.脱离实际的唯心主义

C.维护统治的官方哲学

D.知行合一的理论体系

3.炼丹家们距离真正的发明火药其实只有一步之遥,但这最后的门槛他们却不曾迈过去。在他们的著作中甚至谆谆告诫人们,在炼丹中要防止硝、硫、炭合炼时所造成的火灾。

据此判断,制约中国古代科技发展的主要因素是( )

A.思想观念和创新意识

B.统治者对工艺的漠视

C.社会发展需求的不足

D.科技发展基础的薄弱

4.十六七世纪,欧洲出现了特权公司、特许公司、股份公司等商业组织形式的创新。

上述现象反映出新航路开辟后( )

A.“价格革命”的冲击

B.契约规则的确立

C.贸易规模的扩大

D.贸易中心的转移

5.下表反映了英国农业人口的变化,导致这一变化的主要原因是( )

A.圈地运动

B.殖民战争

C.资产阶级革命

D.工业化

6.1925年12月,苏联提出了社会主义工业化方针,不是发展任何一种工业都是工业化,工业化的中心,工业化的基础,是发展重工业,就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造业。

从材料中可以看出这一方针的特点是( )

A.实行计划经济体制

B.优先发展重工业

C.取消了新经济政策

D.用行政手段管理

7.1918年后,西方各国对苏联采取了敌视和封锁政策。但1931年,美国出口的机器设备中,有50%卖给苏联。1929年-1930年,英国机器出口总量的70%销往苏联,而1932年竟高达90%。这种变化表明当时( )

A.苏联新经济政策产生了一定效果

B.美英肯定了国家干预经济的效用

C.经济危机淡化了意识形态的冲突

D.美英以邻为壑,转嫁危机至苏联

8.“经史子集”是中国古籍按内容区分的四大部类,其中“经”的地位较高。从汉至唐,《孟子》一直被列入子部,到南宋时,《孟子》则被列入经部,成为儒家的第十三部经书。元朝时,孟子被加封为“亚圣公”,地位仅次于孔子。促成这一变化的是( )

A.重文轻武观念渐趋兴盛

B.民本思想深入人心

C.程朱理学成为统治思想

D.陆王心学日益兴起

9.康德说:“人只有一种天赋的权利,即与生俱来的自由。自由是独立于别人的强制意志,而且根据普遍的法则,它能够和所有人的自由并存,它是每个人由于他的人性而具有与生俱来的权利。”

与此主张一致的是( )

A.人没有真正的自由

B.人享有法律范围内的自由

C.法律纵容自由泛滥

D.法律的制定以自由为原则

10.据统计,从1896年至1913年间,在上海最大的私人园林张园举行较大的集会有39次,中外各界人士和各种思想主张在这里汇聚碰撞。

导致这一现象的主要因素是( )

A.中国社会急剧变革

B.民主思想快速传播

C.自然经济不断瓦解

D.民族危机空前严重

11.恭亲王奕欣力倡洋务,又因在兄弟中排行第六,被称为鬼子六,洋务派官员丁日昌被称为丁鬼奴,郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任驻英公使。

这反映了( )

A.洋务派改器物不改制度受到批判

B.崇洋媚外行为遭到社会鄙视

C.洋务运动与传统的观念发生冲突

D.西方列强侵略激起国人反抗

12.有学者认为,北洋政府时期的社会心态主要有接受到回归,最后到再选择的三种表现,接受心态是指使中国走出封建专制思想的阴影笼罩。

那么再选择应是指( )

A.利用启蒙思想的社会方案,推动民主共和制度真正实现

B.学习资产阶级政治学说,建立资本主义君主立宪政体

C.引进马列主义思想,为无产阶级登上政治舞台奠定基础

D.接受民本等传统文化观念,以及扫除封建专制的阴影

13.20世纪50—70年代,资本主义国家经济迅速发展,经历了一个“黄金时期”,这一时期主要资本主义国家所采取的经济政策中。

最重要的一项是( )

A.加强政府对经济的宏观管理

B.进行社会改革,改善生活条件

C.实行国民经济的非军事化

D.发展科技教育,实施科教兴国

14.20世纪50年代中期以后,日本逐步建立起一种独特的经济模式,在短短25年时间内赶超了英国、法国、联邦德国等发达资本主义国家。

这种经济模式是( )

A.统制经济体制

B.社会市场经济

C.政府主导型市场经济

D.混合市场经济

15.19世纪70年代开始,德国政府设立许多科学研究机构,鼓励学生学习和掌握新科技。到20世纪初,在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和,仅次于美国。

这表明德国( )

A.实现国家统一和确立民主制度

B.工业化提高了市民的文化水平

C.科技实力一直领先于英法等国

D.政府在科技发展中的主导作用

二．材料题(本大题共3个小题，共40分)