2019学年第二学期二年级游园方案

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2019学年第二学期二年级游园方案
为了全面落实课程目标,促进学生核心素养的稳步发展,我们急需加大对评
价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度,真正发挥评价的教育和导
向功能。特制定小学二年级非纸笔评价方案
一:参加对象:二年级全体学生
二:活动时间及场地安排:
三:活动分工:
1. 领导小组:组长: 副组长:
组员:
2.场地布置及道具准备:
3.信息报道:拍照:
文字:
编辑:
四:活动内容
1、活动名称:阅读之星
活动内容:能阅读课外短文,并用学会的方法读懂短文,积累优美句段。
活动方式:根据自己喜欢,选择不同的小猪图片,并完成图片后相应的阅读题。
活动时间:游园当天
评价标准:5星:答对所有题目
4星:错一题
3星:错两题
1星:全错
材料清单:KT板 小猪图片(三只小猪)(打印)2套
2、活动名称:画图讲故事
活动内容:能绘画,会编故事
活动方式:根据自己绘画内容,编说故事
活动时间:绘画提前完成,编说故事游园当天
评价标准:5星:绘画内容完整,能用普通话说,声音响亮,口齿清楚,态度自
然,能根据图画内容正确叙述,语句通顺连贯。
4星:绘画内容稍欠,能用普通话说,口齿清楚,态度自然,对绘画内
容的叙述基本正确,语句基本通顺连贯。
3星:绘画内容单薄,能用普通话说,对绘画内容的叙述基本正确,语
句大多通顺,声音、口齿、态度方面有些不足。
1星:绘画内容欠缺,不用普通话说,绘画内容叙述不清,语句大多不
完整。
材料清单: 每生提前画完一张画

3、活动名称:一心二用
活动内容:20秒边跳绳边答口算
活动方式:口算题卡
活动时间:游园当天
评价标准:
在坚持跳绳的情况下答对3题及以上为3星
在坚持跳绳的情况下答对2题为2星
在坚持跳绳的情况下答对1题为1星
没有答对或不会跳绳不得星
材料清单:跳绳若干根,口算题卡1份(供老师出题)

4、活动名称:快乐采摘
活动内容:2人小组合作采摘水果并解决问题
活动方式:每人采摘3个水果题卡
活动时间:游园当天
评价标准:答对3题为3星
答对2题为2星
答对1题为1星
没有答对不得星
材料清单:解决问题题目贴于水果卡后20份(15*15CM)
5、活动名称:辨一辨
活动内容:1、区分铁与磁铁
2、说说磁铁的性质
活动形式:动手操作
评价标准:1、能动手操作,为1星。
2、能分辨铁与磁铁,为2星。
3、能分辨出来,并能说说理由,为3星。
活动时间:游园当天
活动清单:铁、磁铁
6、活动名称:说一说
活动内容:用不同的感官说说饼干的特点
活动形式:动口说一说
评价标准:1、能用1种感官说特点,为1星。
2、能用2种感官说特点,为2星。
3、能用2种以上感官说特点,为3星。
活动时间:游园当天
活动清单:饼干

7、活动名称:唱一唱,跳一跳
活动内容:听歌曲演唱律动
活动方式:三人一组根据老师播放的歌曲进行演唱和律动
评价标准:1.能完整跟着音乐演唱,音准节奏准确,舞姿优美有表现力者为3星
2.能基本完成演唱,动作单一,表现力较好者为2星
3.演唱水平欠缺,动作没有表现力者为1星
活动时间:游园当天
材料清单:二年级所学过歌曲3首