广西灌阳县七年级语文秋季学期期末试题 人教新课标版

灌阳县2009年秋季学期期末七年级语文试题及答案 （考试用时:150分钟 满分：120分，卷面干净、整洁，字迹工整可另加1至3分）

注意事项： 1. 本试卷分选择题和非选择题两部分。在本试卷上作答无效。．．．．．．．．．． 2. 考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。 3. 答题前，请认真阅读答题卷上的注意事项．．．．．．．．．．．．．．。 第I卷：选择题（每小题2分，共26分，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑） 一、基础知识及运用（12分） 1. 下列各组加点字的注音有误的一项是：（ ）（2分） A. 酝酿．．（yùn niànɡ） 颀．长（qí） 孤僻．（pì） 言简意赅． （ɡāi） B. 恍惚．．（huǎnɡ hū） 炫．耀（xuàn） 山岚．（lán） 苦心孤诣．（yì） C. 憧憬．．（chōnɡ jǐnɡ） 慷慨．（kǎi） 抽噎．（yē） 骇．人听闻（hài） D. 蹒跚．．（pán shān） 恐吓．（hè） 哽咽． （yàn） 节衣缩．食（sū） 2. 下列句子中没有错别字的一项是( ) （2分） A. 从此，邓稼先作为一个在国内外斩露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便消声匿迹了。 B. 果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。 C. 他是一个头号的花花公子,一脸奸笑,穿着俗不可奈，一向是女人着迷。 D. 外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不缀劳作，尤喜纺棉。 3. 结合语境，词语解释不恰当的一项是（ ）（2分） A. 呼朋引伴地卖弄自己清脆的喉咙。（卖弄：这里指炫耀显示自己，但不含贬义。） B. 我对他的拉奏望洋兴叹, 始终学他不来。(望洋兴叹:比喻做事力量不够,感到无可奈何。) C. 使我们所闻的只是嘈杂而冗长的声音。（冗长：持续不断） D. 他眺望着远远隐在白云里的山峰……(眺望:这里是向上看的意思。) 4. 下列表述不正确的一项是（ ）（2分） A.《犟龟》中小乌龟的“犟”主要是指它能认准一个目标遇到任何困难和阻碍都不改变初衷的一往无前的精神。这篇童话告诉我们：做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有战胜各种艰难险阻的勇气和毅力。 B.“我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和民族的希望——中国共产党。”表现了作者爱民族爱党的思想感情，而且把对母亲的感情融化在对革命、对人民的深情之中，这是感情的升华，主题的深化。 C.“会当凌绝顶，一览众山小”——写出了晚唐诗人杜牧在远望岱宗的高大雄伟之后，决定登上岱宗，去领略“一览众山小”的境界。这是一句描写立足高则眼界宽阔的千古名句。 D.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画”中的“卧”字用得好，是因为它十分传神的写出了安适平静的气氛，又照应了前文“暖和安适地睡着”。 5. 标点符号不完全正确的一项是（ ）（2分） A. 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 B. 回过来头，发现山麓的竹林上出现了袅袅轻烟。那是雾还是山岚？ C. 他的说话、手势、走路、都有那么一股斩钉截铁的劲儿。 D.“尽管我的家庭很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔盖•茨说。 6. 我国古典小说《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》的作者依次是（ ）（2分） A. 吴承恩 曹雪芹 罗贯中 施耐庵 B. 曹雪芹 施耐庵 吴承恩 蒲松龄 C. 罗贯中 吴承恩 施耐庵 曹雪芹 D. 蒲松龄 曹雪芹 罗贯中 施耐庵 二、阅读理解（I）（共20分） （一）阅读下面的文字，完成7～11题。（10分） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。 这就是冬天的济南。 7．加下划线两个句子的含义有如下理解,正确的一组是( ) （2分） A. 描绘了雪色与草色相间的美景,像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。 B. 表现济南冬天的温和，雪融化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。 C. 描绘黄白相间的雪景；希望春风化雪后人们能见到山坡原有的颜色。 D. 描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景；雪融化后，山坡原有的颜色比雪色更美。 8. 上文第一段主要是写（ ）（2分） A.下小雪最妙 B. 小山太秀气 C. 小雪后的山景 D. 山的肌肤 9. 下面是对上文第三段的分析，选出分析最准确、最全面的一项（ ）（2分） A. 主要是写济南水的清澈。 B. 主要是写济南水藻的绿和水边树木的景色 C. 赞美冬天的济南是块“空灵的蓝水晶”。 D. 通过对水及其相关景物的生动描绘，突出了济南冬天“温晴”的特点。 同时也表达了作者的赞美之情。 10．文章的标题是“济南的冬天”，结尾句是“这就是冬天的济南。”选出对这个结尾分析不正确的一项（ ）（2分） A. 结尾句的意思是：这温暖如春，秀丽如画，天明水净如蓝水晶的，就是冬天的济南啊！ B. 结尾句与标题形成照应。 C. 这样结尾抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。 D. 标题“济南的冬天”中心词是“冬天”，结尾“冬天的济南”中心词是“济南”，首尾矛盾。 11．上文运用的主要修辞方法是（ ）（2分） A. 比喻 拟人 B. 比喻 夸张 C. 夸张 拟人 D. 夸张 借代 （二）阅读下面的文言文，完成12～16题。（10分） 戴震难师 先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。” “周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？” 师无以应，曰：“此非常儿也。” 12. 下列句子中加点的词意思相同的一项是( ) （2分） A. 先生是年乃．能言 过中不至，太丘舍去，去后乃．至 B. 就．傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。 自是指物作诗立就． C. 周朝、宋朝相去．几何时矣？ 睨之，久而不去．。 D. 又何以知为曾子之．意而门人记之？ 我一酌油知之．。 13. 对下列说法有误的一项是( ) （2分） A. 上文在叙事过程中主要是通过人物的对话来推动故事情节发展的. B. 戴震怀疑的对象是“为孔子之言而曾子记之”“为曾子之意而门人记之”。 C.“师无以应”一句说明了小戴震的老师知识浅薄。 D．戴震产生怀疑的根据是朱文公与孔子生活的年代相距久远。 第II卷非选择题（共94分，请将答案写在答题卷相应位置上） 读第I卷中的《戴震难师》，完成14至16题（共6分 ，每小题2分） 14．用现代文写出下面文言句子的意思（2分） 然则朱文公何以知然？

15．读了上文，你认为少年戴震有哪些良好的学习习惯？（2分）

16．读了上文,我们应该学习少年戴震的什么精神？（2分）

三、诗文默写：（共9分） 17．在答题卷横线上填入相应的内容。（每小题1分，错、漏、添字该题不给分） （1）我寄愁心与明月， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) （2）子曰：“默而识之, ， ，何有于我哉？”(《论语》) （3）春冬之时， ，回清倒影。(郦道元《三峡》) （4）开我东阁门，坐我西阁床， ， ，当窗理云鬓，对镜帖花黄。(《木兰诗》) （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者对生活的乐观态度和进取精神的诗句是： ， 。 （6）数声风笛离亭晚， 。(郑谷《淮上与友人别》) （7）王安石诗《登飞来峰》的后两句是： ， 。 （8）“吹面不寒杨柳风”，不错的， 。(朱自清《春》) （9）日月之行，若出其中， ， 。(曹操《观沧海》) 四、阅读理解（II）（共23分） （一）阅读下面的古诗，完成18～19题（5分） 《送杜少府之任蜀州》 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾！ 18．离别时的心情本是悲凉酸楚的。诗的颔联“与君离别意，同是宦游人”是什么意思，作者这样写的用意是什么？（3分）

19．试分析颈联“海内存知己，天涯若比邻”为什么会成为脍炙人口的千古名句。（2分）

（二）阅读下文，完成20～26题（18分） 父亲的收藏 作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品,几乎件件都是价值连城。可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。