ERP沙盘模拟经营

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《ERP沙盘模拟经营》教学大纲
课程编号:005537
课程性质:专业课 先修课程: 计算机文化基础
学分:1.5 总学时数: 24
理论: 实验: 上机:24 课外:
适合层次:本科 适合专业:非信管专业

一、 课程的目的与任务
该课程采用的是ERP沙盘模拟对抗的形式,通过该实践环节的开展,应使学生达到以下教学目
的:1、掌握ERP沙盘模拟对抗实验的方法,学会其实验规则,完整的开展市场开发、订货、生产、
产品研发等过程;2、学生按照各自的角色定位,对已知资源展开分析,完成自己的任务;3、培养
学生解决实际问题的能力。
ERP沙盘模拟经营以“创业者电子沙盘”为运行平台,构建一个企业运行的环境。学生以企业
经营者(总经理、营销主管、生产主管、供应主管、财务主管)的身份,在变化的市场竞争条件下,
模拟企业6年的经营全过程,包括制定企业战略,在产品研发、市场营销、设备投资改造、生产能
力规划、物料采购、资金筹集等所有企业运做的关键环节。每一年经营下来,教师可以就现场案例,
解释企业运营的各项关键要素,引导大家建立对企业经营的基本认知。这是一种让学生在犯错误中
认识错误,让学生在参与、体验中学习管理知识、感悟企业经营管理、初步了解管理技能的训练。
二、理论教学要求

三、实践教学要求
实验项目的设置及学时分配
实验学时 24 应开实验项目个数 8
序号 实验项目名称 实验要求 学时分配 实验类型 备注
1 电子沙盘实验规则讲解 必做 6 验证性
2 沙盘企业运营第一年 必做 3 综合性
3 沙盘企业运营第二年 必做 3 综合性
4 沙盘企业运营第三年 必做 2 综合性
5 沙盘企业运营第四年 必做 2 综合性
6 沙盘企业运营第五年 必做 2 综合性
7 沙盘企业运营第六年 必做 2 综合性
8 经营分析及总结 必做 4 综合性
实验采用的是ERP沙盘模拟对抗的形式。将学生分为4-6个小组,各组成员相应分配CEO、财
务部长、生产部长、采购部长、销售部长等角色,给学生模拟营造出一个工厂的生产制造环境,设
置相应的产品、厂房、生产车间、生产线、市场及一定的启动资金,完成从开产品订货会、争取订
单、产品制造、生产线改建、产品研发、借贷、市场开拓、交货等生产环节,将每年的生产状况如
实的反映在“ERP沙盘模拟对抗记录”及“ERP沙盘模拟分析记录”中,共完成至少6年的生产流程。
企业运营流程须按照竞赛手册-经营记录表中列示的流程严格执行。CEO按照经营记录表中指示
的顺序发布执行指令,每项任务完成后,CEO须在任务后对应的方格中打勾。每年经营结束后,各
参赛队需提交综合费用明细表、利润表和资产负债表。
(一) 实验规则的介绍
1、 建筑
在开始时,你可以选择购买或租用新厂房。
厂房 买价 租金 售价 容量

大厂房 40M 5M/年 40M 6条
小厂房 30M 3M/年 30M 4条
2、生产线
在厂房中可以新建以下生产线,用来生产P1,P2,P3,P4产品。
生产线 购置费 安装周期 生产周期 总转产费 转产周期 维修费 残值
手工线 5M 无 2Q 0M 无 1M/年 1M
自动线 15M 3Q 1Q 2M 1Q 2M/年 3M
柔性线 20M 4Q 1Q 0M 无 2M/年 4M
3、产品
产品分为P1,P2,P3,P4四种,分别由R1,R2,R3,R4四种原材料不同搭配构成。
名称 开发费用 开发周期 加工费 直接成本 产品组成
1M/季 2季 1M/个 2M/个
1M/季 3季 1M/个 3M/个 +
1M/季 4季 1M/个 4M/个 ++
1M/季 5季 1M/个 5M/个 ++2
4、 长期贷款
长期银行贷款由放在底部的两行线上的空硬币桶代表。每个硬币桶代表20M。每个方格代表一
年;长期贷款最长为6年期。每年硬币桶向前移动一格。当最终移到现金处时,表明该贷款到期。
贷款利息10%每年,年底支付。
5、 短期贷款
短期贷款的表示方式为将一个空硬币桶放在顶部的两行,每个空桶代表20M贷款。每个方格代
表一个季度。这表明短期贷款的期限为4个季度。每一个季度,空桶将向前移动一格(向现金区域),
直到进入现金区域表明该项贷款已经到期。贷款利息5%每年,到期一次还本付息。
6、资金贴现
如果你急需现金,你可以将未支付的应收款卖给金融公司,这些金融公司将要等待客户的付款,
而你可以得到现金,当然你需要支付变现的费用。在我们的模拟中,可从1,2季应收款中取出8M
放入7M现金,剩余1M作为变现费用,3,4季应收款取出10M放入9M现金,1M为变现费用。变现可
以在任何时候,金额是8或10的的倍数。
具体如下:
贷款类型 贷款时间 贷款额度 年息 还款方式
长期贷款 每年年初 所有长贷和短贷之和不能超过上年权益的3倍 10% 年初付息,到期还本;
每次贷款为10的倍数
短期贷款 每季度初 5% 到期一次还本付息;
每次贷款为20的倍数
资金贴现 任何时间 视应收款额 10%(1季,2季) 12.5%(3季,4季), 变现时贴息,可对1,2
季应收联合贴现(3,4季
同理)。
库存拍卖 原材料八折,成品按成本价

7、 市场
企业可以在几个市场内经营,(不仅仅在当地市场)。共分为本地、区域、国内、亚洲、国际
五个市场。针对每个市场,只有在市场开拓完成后,该小组方可进入该市场销售产品。
8、广告投入
每项产品能在市场上销售的条件是其广告投入为1M(在没有准备好某项产品的市场投入前,无
法接受该产品的订单),每项产品的需求反映在预测中,这些需求反映在一些订单中。在销售会议中
出现的订单的数量由广告投入决定:第一张订单花费1M,其后每一个订单将花费2M。市场情形、市
场需求和竞争者的姿态,综合决定更多的市场投入是否会带来更多的订单。注意:不管你在市场投
入中花费多少,你永远无法制造出不存在的需求。
9、选单规则
市场老大(某市场上年所有产品销售总和第一且该市场无违约)有优先选单权(有若干队销售
并列第一,则老大随机或可能无老大);以本市场本产品广告额投放大小顺序依次选单;如果两队本
市场本产品广告额相同,则看本市场广告投放总额;如果本市场广告总额也相同,则看上年市场销
售排名;如仍无法决定,先投广告者先选单。第一年无订单。

(二) 实验前的规划
在实验开始之前,每组均须根据教师所给的1-6年市场预测资料,结合实验规则和期初初始状
态,做出每组的实验规划,分别就新市场的开拓、产品的研发、生产线的改良及资金的运用和筹集
等方面,做出实验之前的规划,对整个实验的运行目标及策略做一个轮廓的描述。
(三) 第一年生产的执行
1、 按照“ERP沙盘模拟对抗记录”手册所要求的实验步骤,完成各季度的生产任务。
2、将每年的订单情况、税、利息、折旧、市场进入、工人工资等信息记录在手册中。
3、完成年底的财务报表核算。
(四) 以后各年生产的执行
按照第一年的生产执行要求,拿到订单后继续完成其余几年的生产。直至第六年结束。
(五) 最终生产状况的核算,对各组排名
根据最后企业的综合经营状况,得出总分排名,核算规则及计算公式保密。
四、课程有关说明
修该课程学生需对企业经营管理感兴趣,对企业相关知识有一定了解。
本课程重点是带领学生体验企业经营的全过程,感受企业经营中的各种典型问题,感悟企业经
营中的管理需求。难点在于分析和点评学生经营过程中的问题。
考核方式:按照计算公式(保密),对各组进行排名,实验总评成绩以平时成绩(作业+考勤)、
沙盘对抗排名情况、实验总结报告进行综合考核。
报告:按《ERP沙盘模拟对抗实验指导书》的要求,书写实验总结报告。
内容应包括:
1、实验过程描述(较详细地描述实验过程)
2、 实验问题分析(针对实验过程中存在的问题进行分析)
3、 自己心得体会(完成实验后自己的一些想法和体会)
五、建议使用教材及参考书目
采用自编的《ERP沙盘模拟对抗实验指导书》
制定人:蔡亮 2011年5月8日
审核人:陈延寿 2011年5月9日