手足口病流行季节学校与托幼机构预防性消毒工作

卫生条件
对教室、宿舍、活动场所等保持通风换气，搞 好环境卫生和日常消毒。必要时对可能受到病 人污染的场所，选用有效的方法进行消毒。
健康管理
加强饮食、饮水及个人卫生管理，保持良好个 人卫生习惯，加强学生手卫生教育，配备洗手 条件。加强体育锻炼，注意天气变化，随时增 减衣服。
宣传培训
加强培训，提高业务素质，强化对学校专职或 兼职医务人员、校保健教师及相关人员传染性 疾病防治知识的培训。开展宣传教育活动，使 学生了解常见传染病的传播途径和预防方法， 强化防范意识。
物资储备
学校根据可能发生的传染病疫情，按照学校规 模、学生数量以及传染病预防控制要求储备一 定数量的物资，并严格掌握使用期限。
学校传染病发现及报告
法律依据 《中华人民共和国传染病防治法》 《突发公共卫生事件应急条例》 《学校卫生工作条例》 《中小学校传染病预防控制工作管理规范》 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》
教师要提醒班长或卫生委员在发现以下异常情况时立即报告 老师： ①有学生出现发热、出疹、咳嗽、腹泻、呕吐等症状； ②班内有两个以上学生同时发病并有相似症状。
①晨检时多个学生病假，一定要询问家长原因； ②发现两个以上学生同时出现相似病症，如发热、皮疹、咳 嗽、腹泻、呕吐等症状，应迅速报告专职（兼职）卫生保健 人员或学校传染病疫情报告人或者学校领导。 ③怀疑个别学生患有传染病，也要通知校方做出适宜处理并 叮嘱学生父母尽快带孩子就医。
①登记和跟踪各班级师生病假或患病情况，做好常规 病假及缺勤记录、健全学校晨检制度。 ②发现以下异常情况，应立即上报当地疾控部门请求 协助，并向上级教育行政部门进行报告； A.如学校某个班级或多个班级短期内同时出现多个学 生（5例以上）患病，并有类似症状或共同用餐或饮 水史； B.发现传染病或疑似传染病病人 C.个别学生出现不明原因高热、呼吸急促、剧烈呕吐 及腹泻等症状。 D.群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件。

【新】六类对象预防性消毒记录及六种传染病的预防与护理六种传染病的预防与护理一、手足口病手足口病(HFMD)幼儿常发的一种疾病。

以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。

初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。

发热『2天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。

幼儿园预防措施1、严格执行晨检、午检、晚检制度，发现疑似患儿时，要采取立即送诊、居家观察等措施；如确诊为手足口病，患儿所有的物品要立即进行消毒处理。

2、教育幼儿勤洗手，不与别人共用毛巾、牙刷、水杯等物品，避免病从口入。

3、活动室、睡眠室等场所保持空气清新；教师按园所规定做好玩具、幼儿个人用品、班级环境的预防性消毒工作。

4、教师也要注意自己的个人卫生，上岗前、接触患儿后、打扫卫生后立即洗手。

5、加强幼儿膳食营养，保证幼儿睡眠充足，让幼儿经常到室外活动，以提高身体的抵抗力。

在病毒流行期间少带幼儿去人多的公共场所。

6、与患者密切接触者可用大青叶、板蓝根、抗病毒口服液等进行预防。

二、流行性感冒流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。

主要表现为：鼻塞、流涕、打喷嚏、音哑和咳嗽、咳痰等主要症状。

幼儿园预防措施1、活动室、教室常通风，被褥常晒，使室内空气保持清新。

2、各班保育员及时为幼儿添减衣服。

适当让幼儿经受冷、暖不同气候的刺激，使他们增强适应气候变化的能力。

3、老师们引导幼儿多活动，通过游戏、跑步、做操等加强锻炼，提高身体素质。

保障幼儿室外活动时间每天不少于2小时。

4、流感季节，提醒家长不带幼儿去公共场所。

三、肺炎肺炎会引起咳嗽、呼吸短促、发烧、呼吸频率加快中的一种或是全部症状。

一旦幼儿感冒得不到很好的控制，或是身体虚弱的幼儿都容易从感冒发展为肺炎。

幼儿园预防措施1、如果幼儿患感冒或者其他呼吸道感染性疾病时，尽量让他与其他孩子隔离，避免传染；2、室内经常通风；3、如有可能，让幼儿注射预防肺炎的疫苗，也是预防幼儿得肺炎的一种有效途径。

手足口病的防治【中图分类号】r51 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2013）03-0742-02手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等致命性并发症。

可引发手足口病的肠道病毒有20多种，柯萨奇病毒是最常见。

一、流行环节及流行特征传染源：人是本病的传染源，患者、隐性感染者和无症状带毒者为该病流行的主要传染源。

流行期间，患者是主要传染源。

在急性期，病人粪便排毒3—5周，咽部排毒1—2周。

健康带毒者和轻型散发病例是流行间歇和流行期的主要传染源。

传播途径：主要是通过人群间的密切接触进行传播的。

患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通过空气飞沫传播。

唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等，通过日常接触传播，亦可经口传播。

与患者同一室最易感染。

接触被病毒污染的水源，也可经口感染，并常造成流行。

门诊交叉感染和口腔器械消毒不严也可造成传播。

易感人群：人对coxal6及ev71型肠道病毒普遍易感，受感后可获得免疫力，手足口病的患者主要为学龄前儿童，尤以≤3岁年龄组发病率最高，4岁以内占发病数85%—9 5%。

流行方式：本病流行季节4-9月，常呈暴发流行后散在发生，该病流行期间，幼儿园和托儿所易发生集体感染。

家庭也有此类发病集聚现象。

医院门诊的交叉感染和口腔器械消毒不严格，也可造成传播。

此病传染性强，传播途径复杂，流行强度大，传播快，在短时间内即可造成大流行。

临床表现：潜伏期一般为2-10天，平均3-5天，病程一般为7-10天，急性起病，常有发热，体温38℃～40℃，病初部分患儿多伴有流涕、咽痛、厌食、呕吐、腹泻等症状。

手足远端部位如手指、手掌、足趾以及口腔出现红色小丘疹，并迅速转为小疱疹，直径2-4mm，如米粒大小，呈圆形、椭圆形，周围有红晕，疼痛明显。

常见的传染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。

这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

预防措施：1.幼儿园措施。

各班活动室、寝室、必须要每天通风、保持空气流动。

每次应在半小时以上。

定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。

幼儿园也会有计划的实施消毒措施。

每日带领幼儿户外活动2小时以上，让幼儿多饮温开水可以有效减少发病率。

2.接种疫苗：常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

3.养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。

要保持生活场所的卫生。

饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

4.加强锻炼，增强免疫力。

应让幼儿积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，增强体质5.生活有规律。

睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。

要合理安排好作息，做到生活有规律，避免过量的活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

6.衣、食细节要注意。

气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。

所以家长要合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。

要减少对呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

7.切莫讳疾忌医。

由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是幼儿有发热症状或身上出现各种皮疹时，应尽早明确诊断，及时进行治疗。