关于农村中学生辍学现象的分析

农村学校学生辍学原因分析及对策思考内容摘要：少年儿童辍学情况的严重与否是一个地区义务教育均衡发展的关键性指标之一。

调查显示，目前我国农村中小学生辍学现象严重，其主要原因是农村教育缺失、学生厌学、农民经济困难以及观念蔽障等。

农村中小学在当前流失现象较严重，控流防辍工作相当艰难。

可以说，这项工作的好坏，直接关系到学校教育工作的成败。

本人认为要控制农村中小学辍学的现象，一是落实“三农”政策，强化教育扶贫力度；二是依法治教，加强政府责任；三是加快农村中小学改革，提高教育教学质量；四是建立大区域的管理优势。

关键词：农村中小学辍学原因对策一、预防农村中小学学生辍学的重要性调查发现，农村中小学辍学率均高于城镇。

2006年，全省普通初中辍学率为1.5%，而农村普通初中辍学率为1.53%，高于全省平均水平。

在辍学学生中，男生要多于女生。

2006年，农村普通初中男生辍学率为1.81%，比女生高0.57个百分点，比全省普通初中男生辍学率高0.24个百分点。

大众日报记者从山东省聊城市东昌府区张炉集镇中学所了解到的情况代表了近几年辍学的新动态：1996年至1997年“普九”之初，辍学现象严重。

当时，张炉集镇中学初一入学500多人，毕业时不足200人，平均一个年级一个学年要流失100多人。

时至今日，农村初中辍学问题并未得到根本解决，有的地方遏制住了辍学倾向，有的地方辍学率反而上升。

另一则报道是关于辽宁省新民市芦屯乡的辍学情况：芦屯乡目前只有1所初中，初一新生入学时有学生170人左右；到了初二，就要减掉30多人；升到初三，就剩下110人了；最后参加升学考试的仅100人而已，其中只有一半的人能升入普通高中和职业高中。

新生入学时，学校将他们分成4个班；到了初二便重新编班，减成3个班；等到初三，又将3个班编成2个班。

其中有些人还不能顺利毕业。

而《青年报》2004年2月18日刊登了一则关于浙江省海宁市许村镇沈土中学的辍学情况报道：该校今年开学时多达49名学生没有到校报到，此现象引起了学校和当地政府部门的震惊。

农村中小学辍学现象分析及解决策略学生姓名：张学员准考证号：************小学教育专业摘要：谈到农村中小学辍学现象，许多人可能不会相信，改革三十多年来，国家每年在义务教育阶段的投入越来越多，教育事业取得了显著成就，特别是农村教育也取得了突飞猛进，而且农村居民的年收入也越来越高，但当前农村中小学辍学现象仍然很严重，这样不仅会极大地阻碍全面建设小康社会目标的顺利实现，而且会给社会带来无穷的后患。

关注农村教育，就是关注国家的未来，其重要性是无论如何强调都不过分的。

因此，正视现实，分析原因，寻找相应的对策，乃是目前农村教育的当务之急。

我于90年毕业后一直在一所中心小学任教，刚参加工作时，由于农村居民收入还比较低，且那是时读书还要交学费，有的农村家庭由于还比较贫困，因此每年都有学生辍学，随着时间的推移，学生辍学的越来越少了，但这几年这种现象在农村又有了上升的趋势，特别是小学高年级学生和中学生，辍学的越来越多，而现在义务教育阶段都实行了免费教育，并且还实行了两免一补政策，老百姓的教育负担也越来越轻了，但辍学现象却越演越烈，不由得不让人深思。

本文主要从农村中小学学生辍学的原因及解决策略进行简要的分析。

关键词：辍学、原因、解决策略。

一、农村中小学学生辍学的主要原因：造成农村中小学生辍学的原因是多方面的，其中尤以学生家庭、学校管理、当前社会大环境为主要原因。

（一）家庭原因：家庭环境的优劣和家庭成员素质的高低，对孩子的影响至关重要。

1、家长教育观念的改变是学生辍学的重要原因。

七十年代、八十年代时，农村比较穷，但许多家长都尽自己所能供自己孩子读书，哪家要是考了一个大学生，那就是光宗耀祖的事了，那时如果学生辍学主基本上是家庭确实贫困，读不起书，而随着改革开放的不断深入，我所在的这个地区，农村的经济条件得到根本好转，基本消除了贫困现象，但由于市场经济的冲击，一些家长目光短浅，一切向“钱”看，造成了当前家长教育观念的改变，“读书无用论”势头又起来了。

农村中学生辍学原因的调查与思考控制学生辍学工作一直是中小学教育的热点、难点和重点工作。

这项工作的开展情况关系到素质教育的推进和全民素质的提高，影响着社会的进步和发展。

随着政府促进教育发展政策的有效落实和规范办学行为系列措施的强力执行，中小学辍学工作收到了良好的成效，在校学生巩固率明显提高，辍学率明显下降。

一、辍学原因分析（一）社会及家庭的影响造成辍学的原因不容忽视1、新一轮读书无用论的影响造成上学的底气不足。

由于计划经济向市场经济的转变，大中专生就业难呈现在人们面前，毕业后能进入行政事业单位更是难上加难。

由于农村思想相对保守和落后，人们传统意识上认为上了学也拿不到铁饭碗，况且事业及机关单位时有改革，域内外企业既不景气又缺乏稳定性，这些现实在一定程度上影响了人们对上学的认识和信心。

2、“一部分人先富起来”的不良影响，麻痹了人们上学的欲望。

在党的改革开放政策和富民政策的影响下，农村中一部分头脑灵活的人踏上了头班车，率先发家致富，他们整体文化水平低，不乏文盲半文盲。

他们的致富经，给一些缺乏综合分析能力的人们以片面认识，认为上不上学与生活状况没有直接因果关系。

加之一些私营企业和个体业户招聘大学生落户务工，部分大学生吃上“私家饭”反倒给老百姓打工，这一反差刺激了部分民众的神经，知识经济的概念在一定时期内难以被人们所接纳，造成供子女上学的动力不足。

3、上学的高成本让一部分家庭望而却步。

义务教育经费保障机制的实施，使得中小学基本实行了免费教育，彻底减轻了家庭的经济负担。

但义务教育外的高中，尤其是大学教育费用则使得一般家庭望而却步，一些贫困家庭、子女较多的家庭供孩子上学有心无力，产生长痛不如短痛的想法，致使学生辍学。

4、用工单位管理不规范，使辍学学生抄近路过早走向社会。

虽然《劳动法》、《未成年人保护法》等法律及规定严禁企事业单位雇佣童工，但个别企业特别是私营企业雇佣童工现象屡禁不止，一些中途退学的未成年人过早地走上打工挣钱之路，这无疑给一部分成绩差的学生及家长构成诱惑。

农村初中学生辍学问题分析农村初中学生辍学问题分析摘要农村初中生辍学问题一直都存在，国家为解决这个问题也公布了一些法律法规，但收效不大。

甚至近年来，农村初中学生辍学率又出现上涨势头，这种反弹不仅破坏了"两基"成果，也阻碍了义务教育的普及。

本文从现状、危害及原因对这一现象进行分析，以期对解决问题提供一些有用信息。

关键词农村；初中；辍学众所周知，我国是一个农业大国，内地农村人口占全国总人口的63. 9%，目前全国有80%以上的小学、64%以上的初中设在农村，从一定意义上讲，中国的教育问题，实质上是农村的教育问题，而农村中小学教育是我国根底教育的重点难点。

?中国青年报?2004年报道，初中生辍学率远远超过国家控制的3%的标准，一些地区实际辍学率到达40%，甚至更高。

而2021年也有研究说明局部农村中学初中毕业生人数缺乏当初入校新生数的60%，年流失率超过10%。

一、农村初中生辍学现状我国农村初中生的辍学情况首先表现为：平均辍学率高。

随着义务教育的免费和"两免一补"的实施，将初中生辍学率控制在3%的标准应该更容易实现，然而官方数据显示初中生辍学率已到达5.47%，农村地区更是堪忧。

就全国范围而言，几位学者通过调查显示，辍学率最高学校为74.37%，最低为5%。

东北师范大学农村教育研究所对辽宁等6省14县的17所农村初中进行的调查显示，学生平均辍学率超过40%。

这些数据说明，农村中学辍学率虽有差异，却普遍很高。

其次，农村初中生辍学率又处于上涨趋势。

中央党校2006年?农村九年义务教育调查?显示，近年来农村学生的辍学率、流失率偏高，初中生辍学率上升，有的地方农村辍学率高达10%以上，而许多地方的实际观察要比统计数字高得多。

我们以河南省罗山县初中为例，以下为罗山县教体局资料室资料：数字也显示出，其辍学率呈逐年上涨趋势。

二、农村初中生辍学的危害1.浪费了教育资源1995年提出“科教兴国〞战略后，我国教育经费的投入也开始增加，占每年GDP的3%左右，并力图到达4%，以逐步实现世界各国约5%的平均值。