2019中考化学复习第2编主题复习模块1课时3自然界的水精讲检测

※ 精 品 试 卷 ※

※ 推 荐 ※ 下 载 ※ 第四单元 自然界的水

1. (2016株洲)下列物质中属于氧化物的是( )

A. 葡萄糖 B. 液氧

C. 干冰 D. 苛性钠

2. (2016安徽)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合．．．这一主题的是( )

A. 逐步淘汰高耗水生产工艺

B. 农作物采用大水漫灌

C. 生活污水集中处理后排放

D. 加强对水资源的监测

3. (2016长沙)水是地球上最普通，最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是( )

A. 淡水资源取之不尽，无需节约

B. 水是一种常见的溶剂

C. 大量使用农药、化肥对水体无污染

D. 矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子

4. (2015郴州)自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是( )

A. 沉淀 B. 吸附 C. 过滤 D. 蒸馏

5. (2016桂林)家用LED台灯常用到砷化镓(GaAs)，已知砷化镓中Ga的化合价为＋3价，则As的化合价为( )

A. －2 B. －3 C. －4 D. －5

6. (2016兰州)地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是( )

A. Al(NO3)3 B. CaCO3

C. Al2(SO4)3 D. Fe(NO3)3

7. (2016重庆A)野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是( )

A. 融化积雪，煮沸后使用

B. 收集雨水，煮沸后使用 ※ 精 品 试 卷 ※

※ 推 荐 ※ 下 载 ※ C. 过滤泥水，煮沸后使用

D. 用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用

8. (2016邵阳二模)现有①液态氧；②铁锈；③食盐水；④小苏打；⑤氢氧化钾；⑥石油。对上述物质的分类全部正确的是( )

1 / 61 人教版初三中考化学复习资料

第1单元 化学改变了世界

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)

①四特点P6（原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源头消除污染

4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）

（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）

（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高

（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾

CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊

（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。

5、吸入空气与呼出气体的比较

结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多

（吸入空气与呼出气体成分是相同的）

6、学习化学的重要途径——科学探究

一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价

化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；

7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）

一、常用仪器及使用方法

（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶

可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙

只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）

可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿

可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶

不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶

（二）测容器－－量筒

量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。

2 / 61 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。

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1 / 15 课时2 碳和碳的氧化物

,某某五年中考命题规律)

年份 题型 题号 考查知识点及内容 分值

2017 选择题

非选择题 5；32(3) 二氧化碳的制取，二氧化碳的物理、化学性质 2＋4

2016 非选择题 30(3)；32 碳单质的性质和用途；二氧化碳的性质和实验室制取 1＋6

2015 非选择题 33(1)(2)；35(2)(3)(4) 碳的化学性质；二氧化碳的化学性质 2＋3

2014 非选择题 31；11(2)；33(4) 碳单质的性质和用途；二氧化碳的性质和实验室制取 2＋2＋1

2013 非选择题 35(4)；39(2)(3) 碳单质的性质；二氧化碳的实验室制取 1＋2

碳和碳的氧化物是某某中考的必考内容。分值为3～7分。题型以选择题和填空题为主，也会在实验探究题出现，一般为综合命题。预计2018年某某中考以单质碳的性质和用途、二氧化碳和一氧化碳、二氧化碳对人体和环境的影响、二氧化碳的实验室制取为考查重点，且以填空题、实验探究题的形式考查。

,某某五年中考真题演练)

单质碳的性质和用途

1．(2014某某31题2分)在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图，请回答相关问题。

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2 / 15 (1)A中物质的化学式分别是__O2、C__。

(2)请在B框内将相关粒子的图形补充完整。

(3)如图所示反应的化学方程式为__C＋O2=====点燃CO2__。

(4)该反应的生成物所属类别是__化合物__，写出它的一种用途__灭火__。

二氧化碳和一氧化碳

2．(2017某某5题2分)下列实验的操作或设计正确的是(D)

A．药品取用：将试管竖直，垂直放入锌粒

B．区分物质：用pH试纸可以区别两种不同浓度的NaCl溶液

C．气体净化：除去CO2中混有的少量CO，可通入O2点燃

D．气体收集：CO2和O2密度比空气大，故都能用向上排气法收集

中考第二轮复习考点《自然界中的碳循环和氧循环》同步训练

一、选择题：

1、每个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。下列说法错误的是（ ）

A．出行尽量选择公共交通

B．大力植树造林，严禁滥伐树木

C．春游时尽量使用一次性的物品

D．家庭多使用太阳能热水器

2、如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列说法不正确的是（ ）

A．物质X是O2

B．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能

C．C6H12O6是有机物

D．C6H12O6与X反应生成CO2并H2O属于分解反应

3、如图是自然界存在的三大重要循环一“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是（ ）

A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环

B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒

C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

4、自然界中二氧化碳循环如图所示，在X过程中关于氧气的作用，下列说法不合理的是（ ）

A．支持人和动物的呼吸 B．在燃烧中作燃料

C．支持化石燃料的燃烧

D．在食物的腐烂中作氧化剂

5、“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不正确的是（ ）

A．禁止使用化石燃料

B．禁止向江河湖泊里倒垃圾

C．回收利用废旧金属

D．出行多乘公共交通工具

6、大力发展绿色建筑，引导人民“低碳生活”。“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

A．教科书循环使用

B．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到最低

C．提倡使用节能技术和节能用具

D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式

7、关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ ）

A．性质：常温下均为气体，且都易溶于水

B．构成：都是由分子构成，且都含有氧分子