浅谈“爱在英语课堂中的渗透”

浅谈“爱的教育”在英语课堂中的渗透
靖边四中 谢艳梅
爱是什么？爱是一种责任，爱是一种担当，爱是一种付出，一种精神，

一种力量。爱是无私的奉献，不求回报。如何将爱渗透在英语课堂中？
简单也很难。因为我认为教育是一门艺术，是一个长远的过程。下来
我谈谈的做法和看法：
1. 通过语言的魅力传达爱：
英语课堂中语言魅力很重要，不同的语言表达出不同的效果。
教师应以优美且不失幽默的语言感染学生，教育学生，教会学生。
比如我告诉我的学生我是他们的保护伞，他们马上说他们是我的小
棉袄夹克衫，呵呵，孩子们太可爱了，我马上说”NO!””WHY”?因为你
们是爸爸妈妈的小棉袄夹克衫，我不要和你们的爸爸妈妈抢爱，你
们是我的守护神。孩子们开心坏了。我们的友谊无形中更进了。
握在手中的教棍，一句话“如果你不听话，不努力，不上进，
那么这就是架起我们友谊的桥梁。”孩子们心甘情愿的的承受自己该
得到的处罚。
2. 用爱让孩子们喜欢上学英语：
爱就是喜欢，让孩子们爱上我，喜欢我，喜欢我的课堂，喜欢
学英语。兴趣是最好的老师。在教授知识时，不妨插一点孩子们喜
欢的话题，比如在刚刚教学pancake这个单词时，pan词义平底锅，
《喜羊羊与灰太狼》里红太狼时刻拿着个平底锅，孩子们最喜欢这
部动画片了，一提到这个话题孩子们兴奋劲就来了，这样既可以提
起他们的学习兴趣还可以帮助更好的记忆单词。比如在教学一些食
物单词时可以分享一下他们喜欢的和不喜欢的，再把自己的喜欢与
不喜欢分享与他们，同时告诉他们要有健康的饮食习惯，这样他们
能健康成长好好学习。尽量做到把问题做到简单化，比如教学形容
词修饰名词的位置先后顺序，未来便于孩子们记忆，我总结几个字
“长卷颜”。长指长短，卷指卷直，颜指颜色。My English teacher has
short curly hair.一下子孩子们掌握了不容易的知识点。一节课大家在
和谐愉悦的气氛中学习，学会学习，学会生活。
3. 爱他们如爱自己的孩子：
对待学生就像对待自己的孩子一样，在这个教育的过程中渗透了多
少爱，只有自己知道，我们不仅仅给他们英语知识，更多的是给他
们的未来一个长远的计划和蓝图。经常从自己的孩子身上找出优点
与缺点，然后告诉他们如何做的更好。一次次的总结反思，发现问
题提出问题解决问题。
4. 用一颗宽容的心去容纳孩子们的错误：
作为老师的我们，三年一轮回迎来一届送走一届，我们都要面对形
形色色的学生，不同的学生来源于不同的家庭，固然有不一样的人
生观和价值观，性格的差异性太大，学生不断的犯错误，不断的成
长，这其间我们要有一颗容纳孩子犯错误的心，尤其在上课时，更
不能情绪化，一个坏情绪直接影响一堂课的效果，教师是多变的，
我们马上要调节好自己的情绪，这时候感觉自己很伟大，能把跌入
低谷的情绪噌的一下拉上来，调整好自己的情绪调整好孩子们的情
绪，我们又开始了激情满满的一堂课。
5. 多发现问题学生的闪光点：
一个班里最难管理的是问题学生，我们必须与问题学生搞好关系，
课堂上捣乱的不听话的大都是问题学生，治服他们最好的办法就是
发现微弱的闪光点，用这点光照亮他们前行的道路。而且当你发现
了他的闪光点你也不那么讨厌他了，慢慢的你还会喜欢上他们的，
我们必须要知道每个孩子是每一个家庭的宝贝，每一个家庭的希望，
当我们教不会他们知识的时候，我们要教会他们做人做事，毕竟我
们的学科是英语，学不会就是学不会，对于相当一部分学生将来走
向社会实的用性也就没那么强了。与其强迫他们学英语不如给他们
多点做人的道理。他以后会非常感谢你的！
6. 学会识人术：
很庆幸这份职业磨练的让我的识人术很高，对待不一样的学生就要
施不一样的计量了，慈母多败儿，也不能一昧的盲目的去爱，该严
厉的时候必须严厉，但一定要学会保护好自己了，保护好自己才能
更好的去教育别人去帮助更多的人。
教育是一个长远的过程，要干好这份工作，必须注入心血，投入精
力。As an English teacher,we know learning English well is very
important for students not only now but also in the future.So we must
try our best to make them love us love our class and love learning
English.