《广告摄影》课程教学大纲

《广告摄像》实验教学大纲一、课程中文名称(课程英文名称)：广告摄像二、课程编码：0521291001三、课程目标和基本要求：1、通过实验课程教学，使学生加深对电视广告摄像、构图、用光基本理论的理解。

2、通过教学实验，基本掌握摄像机的工作原理和操作方法，能够正确地使用电视摄像的相关设备。

3、通过教学和实验，初步建立电视运动画面的思维模式，在理解基本原理的基础上，初步掌握电视摄像的技巧方法，能够拍摄出正确、稳定、均匀的电视镜头。

四、课程总学时： 54 学时(严格按教学计划时数)[理论： 18 学时；实验： 36 学时]五、课程总学分: 2 学分(严格按教学计划学分)六、适用专业和年级：广告学专业07本七、实验项目汇总表：1、实验编号：学校内部使用的编号（不超过13位），在校内具有永久唯一性。

若实验撤消，该实验编号将不再使用。

如果实验内容更新较大，则应另设新的实验编号。

实验编号十二或十三位，前十位为该课程代码（培养方案中的课程代码），第十一、十二位为该门课程的实验序号（01-99），独立设课的实验编号最后一位为“*”，非独立设课的实验编号最后一位为空，例如：《大学物理实验》的某实验项目编号为102000400601，该实验又为独立设课实验，则编号为102000400601*。

2、实验类别：基础、专业基础、专业；实验类型：演示性、验证性、综合性、设计研究、其它；实验要求：必修、选修、其它。

3、实验结果形式:实验报告、实物、作品等八、大纲内容：实验编号052129300101实验名称：摄像机及相关设备的操作使用[实验目的和要求]1、通过本实验进一步理解摄像机的工作原理及拍摄要求。

2、熟练掌握摄像机基本操作，熟练掌握三角架、外接电源的使用方法，掌握电视机放像，理解拍摄注意事项，了解摄像机维护。

[实验内容]摄像机及相关设备的操作使用。

1、摄像机基本操作。

2、三角架、外接电源的使用方法。

3、电视机放像[主要实验仪器与器材]1、摄像机、电池、充电器。

《摄影摄像基础》课程教学大纲第一部分：理论教学部分一、说明1、课程的性质、地位和任务《摄影、摄像艺术与技术》课是影视广告、音像技术专业的技术基础课。

通过这门科的学习使学生掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能，为电视广告等方面的创作提供有效的摄影和摄像基础。

教学过程中，通过课堂理论讲授和摄影摄像实践使学生了解摄影和摄像艺术的发展过程，了解并掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性，并能在艺术理论指导下使用照相机和摄像机进行图片和视频的艺术创作.本课程在影视广告、音像技术专业的课程体系中属于技术性较强的课,与已经学过的素描、色彩等课程在构图和色彩搭配等基本素养方面有较强的联系，是学生艺术创作的延续，也是今后艺术创作素材积累的主要手段。

通过一个学期的学习，使学生能够用照相机进行静止画面的艺术创作,留住历史长河中的瞬间；用电视摄像机进行动态的形象创作。

在此基础上，提高学生对摄影摄像艺术的欣赏水平，为今后的创作打下坚实的基础.2、课程教学和教改基本要求由于《摄影、摄像基础》是一门理论与实践相结合的课程，所以在课堂讲授时要通过观摩优秀作品，提高学生的审美品位，。

此外,由于电视艺术的特性，课堂上要尽量发挥学生的主体地位,同时不能忽视教师的主导作用。

二、教学大纲内容（第一周)绪论：摄影艺术概论（2课时）1。

摄影术的诞生和发展2.摄影的特性3.摄影的应用和功能4.摄影的分类第一章:光学照相机（4课时）第一节照相机的类型1、照相机的工作原理2、平视旁轴取景照相机3,单镜头反光照相机4、双镜头反光照相机5、机背式取景照相机6,其他类型照相机第二节照相机的结构及附件1、镜头的结构及功能2、机身的结构及功能3、附件第三节照相机的自动控制系统1、自动测光和曝光2、自动对焦第四节照相机的使用和维护1、照相机的使用2、照相机的维护实验一 (2课时）了解照相机的结构掌握数码相机的使用要求(第二周）第二章:黑白感光材料（2课时)第一节感光材料构造第二节黑白感光材料的种类第三节黑白感光材料的性能第四节黑白感光材料的选用第五节彩色感光材料的成色原理、种类、性能及结构，第三章：数码照相机（4课时）第一节数字照相机1、数字照相机的工作原理2、数字照相机的性能和功能3、专业级数字照相机第二节数字摄影系统1、数字摄影系统的构成2、数字影像的输入方式3、数字影像的处理4、数字影像的输出第三节数字影像的应用1、数字影像的应用现状2、数字影像和英特网实验二（2课时）了解数码照相机的结构掌握数码相机的使用要求(第三周)第四章：摄影曝光（4课时）第一节曝光的基本知识第二节影响曝光的因素第三节测光表第四节闪光灯、滤光镜第五章彩色摄影第一节光与色第二节彩色片的拍摄要求实验三（4课时）了解照相机的曝光知识掌握摄影的正确曝光(第四周)第七章摄影用光(４课时）第一节摄影光源的种类及特点1、自然光2、人工光第二节光的作用及运用1、光在摄影中的作用2、光的特征和运用实验四（4课时）摄影用光实习，拍摄不同光线的摄影作品（第五周）第七章摄影用光（４课时）第三节画面的影调1、影调2、处理影调的原则3、影调的调控实验五（4课时）摄影各种不同影调的摄影作品(第六、七周）第八章:摄影构图(8课时）第一节构图的原则与要求1、构图的原则2、构图的要求第二节影响构图的因素1、拍摄距离与角度2、横竖画面的决定3、画面的结构中心4、突出主体5、前景与背景6，透视规律的应用第三节构图的形式法则借鉴1、多样统一与照应2、均衡3、对比4、反复与渐变实验六（8课时）摄影构图实习，运用不同的趣味中心，拍摄摄影作品(第八周)第九章摄影实践（2课时）第一节艺术摄影1、人物摄影2、风光摄影3、静物摄影第二节新闻摄影1、新闻摄影的基本原则2、新闻摄影的技术和技巧3、新闻采访4、新闻照片的体裁5、体育摄影与舞台摄影第三节应用摄影1、广告摄影2、科技摄影实验七(6课时）摄影综合创作实习摄像部分:(第九周)绪论二摄像艺术概论（2课时）1、摄像艺术的发展、特性2、摄像在动画创作中的作用。

《广告摄影》课程标准一、课程概况注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。

二、专业对课程要求本课程是一门理论与实践相结合、兼顾技术与艺术的课程。

广告摄影是一门应用前景广阔的摄影技术，本课程作为一门网络数字视频技术专业课程，是一门操作性极强的专业基础课程。

这门课程集技术、艺术、文学于一体，实践性与应用性都很强，与时俱进，该课程的教学为设计与开发优秀影视作品奠定技术基础。

在教学过程中，要引入“工匠精神”，让学生在技术上与职业素养上都得到进一步提升，两者结合，制作出好作品。

三、课程培养目标1、总体目标本课程着重介绍摄影技术知识，通过学习这门课程使学生系统掌握广告摄影的基础知识，熟悉广告摄影的工作流程、创作方法。

通过介绍照相机等摄影器材的种类、性能和使用方法等方面的知识，使学生能够根据被摄物体和拍摄条件合理选择摄影器材。

介绍摄影造型要素，让学生掌握摄影构图、摄影用光的知识，能拍摄出较好的作品。

通过本课程的学习为将来的商业影视广告拍摄打下扎实基础。

2、知识目标（1）掌握摄影器材的基本操作。

（2）掌握摄影造型要素。

（3）掌握艺术摄影的手法。

（4）掌握广告摄影的手法。

3、能力目标（1）掌握影视器材的操控能力。

（2）掌握摄影造型能力。

（3）掌握艺术摄影和广告摄影能力。

4、素养目标通过本门课程的学习，期望学生培养具有独到眼光的镜头感，并能从镜头出发对美进行捕捉和发掘，揣摩并体会优秀的拍摄手法和对镜头独到的感觉。

要求学生达到以下培养预期：（1）具备爱岗敬业的精神。

（2）具有胜任设计工作的良好业务素质。

（3）具备一定的美学知识和审美观念。

（4）具备运用所学知识分析和解决问题的能力。

（5）培养学生对行业的热爱；爱岗敬业的职业道德情操，为未来的就业做好充分的准备。

具有社会责任感。

（6）掌握社会主义新时代工匠精神的精髓——敬业、精益、专注、创新，为弘扬社会主义核心价值观而努力学习。

四、课程设计思路《广告摄影》课程目标的设计主要遵循学生学习广告摄影技术的规律和不同学生个体能力发展方向的需求与特点，也适当考虑到学生的个体差异，旨在体现《广告摄影》课程标准的整体性、灵活性。

广告摄影教案
一、教学目标
1.掌握广告摄影的基本概念和特点；
2.学会运用广告摄影的创意手法进行拍摄；
3.提高摄影作品的表现力和感染力。

二、教学内容
1.广告摄影概述
（1）广告摄影的定义与作用；
（2）广告摄影的分类与特点；
（3）广告摄影的创意原则与要求。

2.广告摄影的器材与技巧
（1）摄影器材的选择：相机、镜头、灯光、道具等；
（2）拍摄技巧的运用：构图、景深、曝光、色彩等；
（3）后期制作的要点：修图、调色、特效等。

3.广告摄影的创意手法
（1）直接展示法：通过拍摄产品的真实面貌或者使用场景，直接展示产品的特点与优势；
（2）夸张手法：运用夸张的方式将产品的特点放大或者突出，增强视觉冲击力；
（3）比喻手法：通过相似的形象或者意念来表达产品特点或者品牌理念；
（4）拟人手法：将产品或者品牌形象赋予人性化的特征，增强品牌的辨识度；
（5）名人效应法：邀请知名人士作为产品代言人，提高品牌的关注度和信任度。

4.广告摄影的实际应用
（1）品牌形象广告摄影的特点与要求；
（2）产品推广广告摄影的特点与要求；
（3）促销活动广告摄影的特点与要求。

三、教学步骤
1.讲解理论知识，使学生全面了解广告摄影的基本概念和特点；
2.带领学生分析成功的广告摄影作品，深入剖析其创意手法和
拍摄技巧；
3.组织学生进行实践拍摄，教师进行指导，帮助学生完成广告
摄影作品；
4.展示学生作品，进行点评和总结，帮助学生提高广告摄影水
平。