用函数观点看一元二次方程学案1

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26.2用函数观点看一元二次方程学习路线图
东宝外校 苏顺菊
一、知识链接:
1、二次函数的一般形式是
2、解方程:(1)x2+x-6=0 (2)x2+4x+4=0 (3)2x2-3x+5=0
二、探索新知
1.问题:如图,以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时,球的飞行路线将是一条抛物线.如果不考虑空气阻力,球的飞行高度h(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有关系h=20t-5t2.考虑以下问题: (1)球的飞行高度能否达到15m?如能,需要多少飞行时间? (2)球的飞行高度能否达到20m?如能,需要多少飞行时间? (3)球的飞行高度能否达到20.5m?为什么? (4)球从飞出到落地要用多少时间? (5)若飞行时间为0.5s,球的飞行高度是多少m? 2.已知二次函数y=-x2+4x的函数值为3,求自变量x的值,可以看作解一元二次方程__________________.反之,解一元二次方程-x2+4x=3又可以看作已知二次函数__________________的函数值为3的自变量x的值. 由上例可归纳为:已知二次函数y=ax2+bx+c的函数值为0,求自变量x的值,可以看作解一元二次方程________________;反之,解一元二次方程ax2+bx+c=0又可以看作已知二次函数__________________的值为______的自变量x的值。抛物线y=ax2+bx+c与x轴交点的横坐标就是一元二次方程________________的两个根。 3.观察图象:(根据抛物线与y轴交点在图像上写出相应的解析式) (1)二次函数y=x2+x-2的图象与x轴有____个交点,交点坐标为______________;一元二次方程x2+x-2=0的根的判别式△_______0; (2)二次函数y=x2-6x+9的图像与x轴有___个交点,交点坐标为______________;一元二次方程x2-6x+9=0的根的判别式△_______0; (3)二次函数y=x2-x+1的图象与x轴___公共点;一元二次方程x2-x+1=0的根的判别式△____0. 由上例可归纳:二次函数y=ax2+bx+c与x轴的位置关系与 一元二次方程ax2+bx+c=0的根的判别式△=b2-4ac的关系为: ①当△=b2-4ac>0时 抛物线y=ax2+bx+c与x轴有____个交点; ②当△=b2-4ac=0时 抛物线y=ax2+bx+c与x轴只有____个交点; ③当△=b2-4ac<0时 抛物线y=ax2+bx+c与x轴______公共点. 4、利用函数图象求方程x2-3x+2=0的实数根。 三、课堂练习 1.二次函数y=x2-3x+2,当y=0时,x=_______. 2.抛物线y=3x2+5x-2与x轴交点有 个. 3.如图,一元二次方程ax2+bx+c=0的解为________ 4.如图一元二次方程ax2+bx+c=3解为__________
5.如图 填空:(1)a________0(2)b________0 (3)c________0;(4)b2-4ac________0
6.利用抛物线图象求解一元二次方程及二次不等式
(1)方程ax2+bx+c=0的根为___________;
(2)方程ax2+bx+c=-3的根为__________;
(3)方程ax2+bx+c=-4的根为__________;
(4)不等式ax2+bx+c>0的解集为________;
(5)不等式ax2+bx+c<0的解集为__________;
(6)不等式-4<ax2+bx+c<0的解集为__________.

四、拓展训练
1.已知抛物线y=x2-2kx+9的顶点在x轴上,则k=____________.
2.已知函数y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,且a≠0)的图象如图所示,则关于x的方程ax2+bx
+c-4=0的根的情况是( )
A.有两个不相等的正实数根 B.有两个异号实数根
C.有两个相等实数根 D.无实数根
3.已知抛物线y=kx2+2x-1与坐标轴有三个交点,则k的取值范
围___________.
变式:已知函数图象y=kx2+2x-1与坐标轴有两个交点,则k的取
值范围___________.:

五、总结反思: