(浙教版)七年级下科学复习提纲.doc

晰毅版《科醪》第二册衣习提侗第一章：对环境的察觉1、感觉世界①人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其屮皮肤是人体最人的感觉器官。

②感受器有：皮肤屮的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。

③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉故敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。

④在皮脐的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。

⑤嗅觉：鼻的结构：鼻腔、嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）⑥嗅觉的形成过程：气廿------- 嗅觉细胞一嗅觉神经一、脑------------- 产牛嗅觉⑦嗅觉的特点：（4点）①人的大脑的嗅觉中枢易疲劳②不同动物的嗅觉敏感程度差异很大②嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱③④动物对不同气味的敏感程度也不同⑧味觉：舌的表而不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。

⑨味觉的形成过程：食物溶于唾I _味觉细丿_味觉神经一►大 ~~►产牛味觉⑩四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸综合味觉有：麻、辣、涩（11）舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同：甜味►舌尖苦味►舌根酸味►舌侧中部咸味科"侧询部（12）说明：人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到味觉。

如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。

小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。

（苹果与柠檬的混合味道）2、声音的发生与传播①声音的产牛：物体的振动。

说明：有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。

②声咅的传播：依靠介质（介质：传播声咅的物质，包括固体、液体和气体）③传播的形式：以声波的形式向外传播。

说明：真空不能传播芦音，宇航员在太空要靠无线电波交流。

土电话说明固体能够传芦，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。

④声音传播的速度：①M温度有关，在15°C空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温毎升高1°C,传播的速度增加0.6米/秒。

②与介质有关，固体传声较快，气体最慢（物质越密传声越快，越疏传声越慢，为什么？）④ 冋声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射冋来就产生冋声。

3、耳和听觉严廓：收集声波（外耳屯卜耳道：传递声波的通道r鼓膜：接受声波，产生振动I鼓室：中耳中的空腔，与咽鼓管相通耳的结构： < 中耳］听小骨：把声咅放大I咽鼓管：平衡鼓膜内外气压rriu 庭:I内耳q半规管•「位觉感受器，感受头部位置的变动蜗：有听觉感受器，接受声咅，并传递给听觉神经。

听觉的形成：外界的声波一也肿一外耳_鼓膜振动一听小骨放丿------------------------- ►——►耳蜗---- 听觉神——►听觉人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚。

音调、响度、音色：①咅调：声咅的高低，通常指的是声咅的尖或低沉，主要与振动的快慢即频率有关（频率：1秒钟振动的次数，I卩位：赫兹（赫）），频率越咼，振动越快，昔调越咼。

•般儿重的声首比成人的尖，故儿童的音调比成人的高。

同样道理，女人的音调比男人的高。

音乐屮的“1、2、3、4、5、6、7”以及“C”、“D”调等指的是音调。

②人的发生频率（65Hz…1100Hz）与听音频率（20Hz…・・20000Hz）是不同的,如果某物体发出的声音在人的听音频率范围内则能被听到，反之，不在人的听音范围内，高于2000Hz的声音（波）叫超声（波），低于20Hz的声音（波）叫次声（波），这些声音人听不到。

③响度：声咅的大小，通常指声咅太大，太响亮。

主要与振动的幅度（物体振动吋偏离原来位置的大小）有关，其次还与人距离声源的远近有关。

在声学上常用分贝（dB）来表示，OdB表示人能听到的最小的声音，不是指没有声音。

注意了解儿种环境中响度的分贝值。

④音色：声音的特色，是市音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。

不同的人音色不同，同一个人的音色还与年龄有关。

⑤噪声：凡是影响人的正常的工作、生活与学习的声咅都称为噪声。

控制噪声的措施有：①在声源处减弱，②在传播途径中减弱，③在人耳处减弱。

4、光和颜色：①光源：正在发光的物体。

太阳和所有的恒星都是光源。

②光的传播：光在同种均匀物质中是沿垃线传播的。

光的XL线传播的典型应川有：瞄准时的三点一线，小孔成像，影子的形成，口食、月食的产生等。

③阳光下树阴中的恻形光斑的形成：小孔成像（太阳的像），与小孔的人小、形状无关，只与小孔与地面的距离有关。

④光的色散：太阳光（白光）通过三梭镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、定、紫七种色光过程。

说明：在红光之外还有红外线，能使温度计温度上升。

在紫光之外还有紫外线，能使胶卷感光，它也能杀死微生物，常用来消毒灭菌。

「透明物体：透明物体的颜色是由透过它的色光的颜色来决定，即物体的颜色⑤物体的颜色f 与透过它的色光的颜色相同。

I不透明物体：不透明物体的颜色由它反射的物体的颜色决定，即物体的颜色与它反射的色光的颜色相同。

⑥三原色：红、绿、蓝5、光的反射：①光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在它们的分界面上会改变光的传播方向，乂返回到原来的物质中处，这种现彖叫光的反W。

:②反射定律：（见图描述）反射光线与入射光线和法线在同一平而内，反射]光线与入射光线分居法线的两侧，反射和等于入射角。

（一个平面，法线屮间，饬相等）③说明：光的反射遵循光路可逆，光的反射分为镜面反射和漫反射，它们都遵循光的反射定律。

6、平面镜成像：①平面镜成的像是虚象，不能用光屏接收，像和物体离镜血的距离和等，像和物体大小相筹。

②说明：实像能用光屏接收，虚象不能用光屏接收。

平面镜成像是山光的反射造成的。

7、光的折射：①光从一种物质射入另一种透明物质吋，在两种物质的分界而上光的传播方向会发生改变，这种现象叫光的折射。

②光的折射遵循光的折射定律，也遵循光路对逆。

③光的折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线、法线在统一平而内，折射光线和光线分居法线两侧，当光从空气（光疏物质）斜射入水（光密物质）时，折射角小于入射角，反之则反。

如果入射角增人，则折射角也跟看增人。

垂垃界而入射，方向不变。

8、透镜：① 凸透镜：中央比边缘厚 凹透镜：中央比边缘薄② 凸透镜对光线的作用：对光线有会聚作用，体现在能使平行于主光轴的光 线会聚于一点（焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后，范围比像距（暗箱的氏度）。

拍近景时，相当于物距缩小，则像距要增大，而胶片是无法前后移动的, 只有靠移动镜头的前伸來扩人像距。

反之则反。

9、眼睛：「外膜：角膜、巩膜 「眼球壁3中膜：虹膜、睦状体、脉络膜眼睛§ %膜：视网膜 匚内溶物：房水、晶状体、玻璃体① 眼睛的折光系统：角膜、房水、晶状体、玻璃体（相当于凸透镜，其中主要是晶状体）② 晶状体的曲度由睫状肌的收缩和舒张进行调节，通过调节曲度从而改变折光系统的焦距。

使 成像成在是决网膜上。

③ 成像部位：视网膜（上有感光细胞），然后通过视觉神经传递给人脑，从而形成视觉。

④ 仔细观察自己的眼睹：口色的为巩膜，黑圆圈为虹膜，黑亮点为瞳孔，瞳孔的大小与光线的强 弱有关，光线过强则瞳孔缩小，所以瞳孔主要是在虹膜控制下控制进入眼睛的光线的多少。

⑤ 人眼视觉上的限制：①人眼能看到字的最近距离叫近点（人约10cm 处），②人眼具育分辨力的 最远距离，人约为2.5米左右。

（上述主要原因是晶状体的曲度调节是有限度的）③人的盲点： 视网膜上无感光细胞的地方，一燉在近鼻侧。

10、 近视：能够看清近处物体，而不能看清远处物体。

① 原因：眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前，而是物象模糊。

② 矫正办法：配戴凹透镜。

11、 远视：能够看请远处物体，而不能看清近处物体。

① 原因：晶状体前后径过短或晶状体弹性变小。

② 矫止办法：戴凸透镜。

12、 爱护眼睛应做到：二耍二不耍。

（具体见课本）13、 信息的获取和利用：①人认识信息的过程: 外界事物- 感觉器官 ―► 传入神经 ―► 神经中枢 ―► 传出神经 ―► 效应器② 信息技术：用于获収、传递、处理和利用信息的技术。

③ 错觉和错误：我们的视觉、听觉、嗅觉、味觉等感受器所接受的信息通过神经中枢后有时像的性质 应用 物距像距 放大缩小 倒立正立 实象虚象 同侧异侧 u>2ff<v<2f 缩小 倒立 实象 异侧 照相机 u=2fv=2f 等大 倒立 实象 异侧 f<u<2fv>2f 放大 倒立 实象 异侧 幻灯机 u=f/ 不成 像 u<f u<v 放大 正立 虚象 同侧 放人镜原來没有透镜时变窄。

③ 凹透镜对光线的作丿山对光线有发散作川，体现在能使平行于主光轴的光线发散，但其反向延长线会聚于一点（虚焦点），不平行于主光轴的光线，经 过透镜后，范围比原來没有透镜时变大。

④ 凸透镜成像规律：说明：照相机的镜头相当于凸透镜，被照景物与镜头的距离为物距，镜头到胶片（光屏）的距离为V会产生误差，从而产生错觉或错误的反应。

④ 现代信息传递的一种方式：电磁波，包插无线电波，微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、y 射线等，X 射线在医学上用来诊断疾病，Y 射线能杀死肿瘤细胞，在治疗肿瘤病 人时有很大的好处。

光也是一种电磁波。

2、机械运动 ① 要判断一个物体是运动或是静止，必须选择一个参照物。

② 参照物：被选做标准的物体叫参照物③ 说明：参照物可以任意选収，但参照物选择不同，物体的运动情况也就不同。

可见物体的运动 和静止是相对的，是相对于参照物而言的。

线运动「匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是冇•线的运动 线运动 （按快慢分）1变速直线运动：快慢改变，经过的路线是冇•线的运动「①比较相同的吋间，运动物体通过的距离 ⑤ 物体运动快慢的比较方法彳I ②比较相同的路程，运动的物体所用的时间综合①②两点可以得出比较物体运动快慢的最佳方法：比较速度⑥ 速度：衣匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫速度。

可见速度是定量描述物体运动 快慢的物理量（说明：定量：可以用数值來表示的量）⑦ 速度的计算公式：v =— 单位：国际：米/秒（m/s ） 常用：千米/时（km/h ） t换算关系：］m/s=3.6 km/h 可见速度的单位是山长度的单位和时间的单位合成的。

⑨说明：速度的计算公式也可以川来计算变速运动，只不过，路程川某段的总距离，时间是指在这 段路程屮所花的总时间，包押i 屮途停止的时间。

3、力的存在②力的作用效果：①改变物体的运动状态②改变物体的形状萨度大小改变（从静止到运动，从运动到静止，速度大小的改变）② 物体运动状态的改变包括彳也动方向的改变「静止③ 物体运动状态不变＜I 匀速直线运动③ 力的作用是相互的体现在：一个物体在给另一个物体施加力作用的时候，如此同时，另一个物体也给这个物体施加了力。