ArcGIS软件认识实习报告

gis实习心得体会篇一：GIS实习心得体会篇一：gis实习总结gis实习总结姓名：朱虹学号：110313356通过gis的实习，熟悉了arcview的常用控件的添加和使用。

arcgis是美国esri公司开发的地理信息系统系列软件，由很多模块、产品、组成。

arcgis是主要组成部分，以windows 操作系统为平台，桌面式交互操作。

可提供地理数据显示、制图、管理、分析、创建和编辑的 gis 桌面软件。

用它可以创建许多不同来源数据的智能化的、动态的地图，用户可利用 arcview 带有的工具和数据立即进行 gis 分析和地图创建。

我们本次课程设计主要任务为制作广州市gdp、财政、税收和居民收入等数据（XX年2季度）专题图。

首先收集地图及社会经济指标数据——当然老师已经把数据收集好了，并且发放给我们了。

将收集到的“广州市地图”进行数字化，每组要完成的图层包括行政边界、行政区所在地等。

然后将gdp、财政、税收等属性数据添加到属性表中，接着制作专题图，最后整理图纸、编写课程设计报告。

gis专题图的设计步骤与大家平时练习时的操作差不多，例如版面设计的一般步骤：首先打开或创建一个“项目（project）”→在“项目”中新建一幅专题地图的“版面设计”-layout→“专题地图”的页面设置→给专题地图添加“视图”。

经过一周的实习，在学习知识、积累操作经验的同时也多少有点心得：成功的实习需要学员足够正确的态度。

在实习过程中不可避免的会遇到各种困难，关键在于大家是否能坚定目标，坚持见习。

就拿我来说，一开始对于gis的功能还不是很熟悉，arcviewgis软件用的不流畅，甚至还有功能不会操作。

整个实习过程中，带队老师不可能一直陪着我，教导我，所以善于观察，主动理解，不断尝试，是使自己快速独立的好办法。

每个学习工作都有一个过程，而开始的过程又是最易让人放弃的。

“坚持”就是每个学员走向成功的基石。

通过这次实习，我学到了很多知识，那是在课堂上无法学到的东西。

GIS武大实习报告报告是指陈述自己的任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点、问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面材料，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.篇一:GIS课程实习报告>实习报告班级: ____ 姓名:____学号:指导老师:武汉大学遥感信息工程学院1. 实习目的本实习是为学习和理解 > 课程的相关知识而专门设计的.通过实习,加深学生对地理信息系统的组成.功能.数据库以及数据输入.数据编辑.数据分析.数据显示输出等基本概念.理论和方法的理解和掌握.要求学生了解ArcGIS_.0的基本组成,了解Geoway和ArcGIS_.0软件的基本组成和基本功能;了解GIS数据库的相关知识;了解Geoway和ArcGIS9的文件结构和类型,掌握创建这些文件的方法;掌握空间数据和属性数据的输入方法.数据编辑方法;TIN生成.DEM生成.坐标变换的基本方法;掌握栅格数据.矢量数据和属性数据的基本分析方法;掌握数据显示的基本方法以及布局地图的制作和输出方法.2. 实习内容2.1 Geoway数字化实习采用软件Geoway数据加工平台进行数据采集,使用I49G_7_2栅格图,自选邻近的数字化4块公里格图块进行网数字化,使用自动跟踪.边角提取等有效的数字化功能对该栅格图进行数字化并输出成图.2.2 ArcGIS软件学习学习ArcGIS软件,根据指导书中的操作步骤,进行ArcGIS软件的学习,同时学会运用其强大的分析功能进行空间分析,并学会制作地图.生成TIN.DEM等内容. ArcGIS软件学习主要内容包括: 1) ArcMap 简介 2) 要素及其属性查询 3) 专题地图显示4) 属性表的编辑.连接.维护 5) 相互位置查询.空间连接 6) 地图布局与报表 7) 栅格数据生成和显示 8) 栅格空间距离计算 9) 再分类与叠合计算 _) 邻近区_) 多边形合并.叠合 _) 地表模型生成.显示 _) 工程中的土方.纵坡_) 视线.视域_) 最佳路径.最近设施.服务区 _) 点.线.多边形要素输入和编辑 _) 多边形要素的高级编辑 _) 拓扑规则_) 投影变换.坐标校正 _) 通过转换建立数据库 _) ModelBuilder2.3 运用ArcGIS进行空间分析考核结合Geoway数字化成图,运用ArcGIS软件的空间分析功能,围绕某一主题进行相应的空间分析,要求所用图层不少于2层,运用到的功能不少于3个.可以考虑的主题有: 1) 果园选址 2) 最短路径分析3) 最近设施.服务区的选取 4) 工程中的土方.纵坡 5) ??最后所需提交成果如下图所示,文件名按〝学号+姓名〞命名.图1-ArcGIS考核所需提交成果3.实习实现思路和方法3.1 Geoway数字化实习Geoway数字化基本步骤: 1.创建工程1.1 设置工程参数 1.2 导入方案2.数据采集 2.1一般点的输入 2.2线对象的一般输入 2.3注记输入及编辑 2.4属性的录入与编辑3.查图.编图3.1悬挂点检查及编辑 3.2打折线检查及编辑3.3高程属性检查及编辑4.图幅整饰 4.1选择工具 4.2设置图层 4.3设置整饰参数在进行Geoway数字化实习的过程中要注意的几个方面:1) 在进行矢量化的时,首先要将地图的基本参数设置好,例如比例尺,单位等等. 2) 矢量化的过程中要灵活的使用Geoway提供的工具,在进行曲线绘制的时候可以使用线跟踪,在进行房屋等面状地物绘制的时候可以使用边角提取工具,这样可以提高绘制精度和速度,且绘制出的图像也比较美观.3) 对于不同的地物要选择好不同的地物类,也要选择好正确的属性. 4) 矢量化所有地物之后要对所绘制的结果进行质量检查,提高地图的质量. 5) 注意地物的显示效果,不同地物尽量使用不同的颜色,是整体效果较美观. 6) 最后可以讲矢量图形按要素类导入到ArcGIS中进行拓扑分析,检查成图的质量和修正地图.3.2 ArcGIS软件学习3.2.1ArcMap 简介（1）打开地图文档:在Windows下,用鼠标选择:开始/程序 /ArcGIS/ArcMap _.1,首先出现的可能是 ArcMap 的启动对话框〝 ArcMap Getting Started〞; 基本操作界面;专题图层的显示控制.（2）要素和属性的简单查询.单击要素查属性.选择记录查要素.选择要素查记录,利用键盘中的 Shift 或 Ctrl 键,选择多个要素或多条记录. （3）进入.退出 ArcMap 和 Windows 的一般操作类似.（4）若干专用术语:要素.要素类.图层.属性表.数据框架.数据源.地图文档. （5）ArcMap 的操作主要靠菜单.按钮.工具三种方式,辅之键盘.（6）主窗口称 Map Document Window,显示地图的部分称 Data View,左侧为目录表（TOC）. 3.2.2要素及其属性查询查询的结果是使要素.对应的记录进入选择集,同时也改变了显示颜色.要素.记录进入了选择集,进一步的操作仅对选择集有效,例如用统计图表达查询结果.如果选择集是空的,就对全体记录（或要素）有效. 3.2.3专题地图显示主要围绕专题图的符号设置对Layer（图层）.Table（属性表）.Data Frame （数据框架）的定义保存在Map Document （地图文档）中,和数据源相互独立,可以反复使用,当数据源（空间数据.属性数据）被改变,Layer 所显示的具体内容也会自动跟着变化, 不需专门干预. 要素的符号表达形式如下:3.2.4属性表的编辑.连接.维护（1）属性表新建,现有属性表加载,记录和字段的增加.删除,属性值的输入.修改.（2）调整字段的可见性.假名,适应各种应用的需要.（3）通过条件组合查询,过滤不需要的记录.要素,使属性表.专题图得到精简. （4）二个或更多的属性表可以连接起来,实现对复杂事物的查询,Join 和Relate 所起的作用不同.（5）超链接使属性成为查询其他媒体信息或实现其他处理功能的通道（扩展了关系型篇二:GIS实习报告本科生实习报告书教学单位专业班级学生姓名学号指导教师篇三:GIS实习报告地理信息系统实验报告学生姓名: 孔令周学号: _1__班级:_61_指导教师: 罗显刚.黄鹰中国地质大学信息工程学院_年 9 月 9日实习总结与心得这次实习虽然排课比较多,但是大多数的实习还是在课下完成的,并不是因为这次实习有多难必须在课下赶工而是因为现在大三了多了一些紧张感,总想把东西今早做完,在多做一些.在机房的时候可以跟同学讨论一些在课下卡住的问题,而在课下又可以独立思考尽可能多的自己消化知识,这两者结合起来是非常有益的,但是,这样自己的时间就会被大多的实习挤占.因此渐渐的觉得人在大三身不由己啊.此次实习的题目不难,比起写程序来说可以说是不用动脑子,但是他有非常的重要,必须要我们亲自去操作这些数据,就是这种亲自操作的实习也让我们有了一点做实事的感觉,而不是说做一个计算器那样的程序一样的感到无聊.我们需要更多的锻炼,但是我们的时间确实不多.这次实习让我们学会了如何用K9软件,学会了如何处理数据,学会了如何用卫星,仪器测量得到的数据得到我们想要的结论.这也让我们了解到这个行业的存在价值不仅仅是做一些小软件而已.我们不生产数据,但是我们是数据的美容师,数据是沙,错综复杂,我们是水,必须大浪淘沙,从中去其糟粕,留其精华.挖掘数据中隐藏的信息,这也是我们专业存在之本,我想继续从事这样的学习,让我学会更多的东西.第一题【实习目的】第一题实验题目为空间分析,矢量化,数据管理和投影转换.数据输入是地理信息系统不可缺少的一部分,没有数据的采集与输入就不能建立一个数据实体.因此数据栅格数据的矢量化是十分必要掌握的技术.矢量化这个题目就是为了让我们了解一掌握基本的矢量化操作.MapGisK9是一种全新的面向对象的地理空间数据模型,完整一致的表达了被描述区域的地理环境,为了满足不同领域应用对不同专题数据的组织和管理需要我们需要掌握数据管理的基本操作,所以第二题是为了让我们能够熟悉与掌握数据管理而准备的.地理信息系统的数据来自各种类型的地图资料,不同的地图根据其成图的目的不同而采用不同的地图投影.为保证地理信息系统的数据投影保持一致,需要将不同的投影类型化为同一类型进行操作,这一划归过程就是投影转换.所以投影转换这一题是为了让我们熟悉与掌握投影转换这一重要操作方法.空间分析的内容包含方方面面,包括矢量分析,统计分析,网络分析和栅格分析.栅格分析课应用于测定距离,邻近制图,计算密度,和邻域分析.矢量分析课根据已有的数据推断出潜在的信息.网络分析对现实生活的建模十分有用,如交通网络,城市基础建设网络（网线,电力线,电话线,排水管线等）.统计分析是对属性数据库中的某一字段统计总和,最大值,最小值,平均值及记录数等用折线图,直方图,立体直方图等各类统计表示.【实习内容】1.矢量化:vector.hdf2.投影转换:drill.hdf, geomap.hdf3.数据管理:parcel.hdf, mydatabase.hdf, cell.hdf4.1空间分析-矢量分析:flood.hdf , LabDB.hdf , shoppers.hdf4.2空间分析-栅格分析:agriculture.hdf , Mauritania.hdf , population.hdf , wells.hdf4.3空间分析-网络分析:network2.hdf , network3.hdf , network4.hdf , network5.hdf ,network6.hdf4.4空间分析-统计分析:Census.hdf , mine.hdf , parcel.hdf , Soilsample.hdf【实习设备与环境】电脑型号:Acer Aspire4752G i5双核内存:2G主频:2.4GHz操作系统:Windows_PSP2运行软件:MapGisK9SP1学习版和MapGisK9SP2学习版【实习过程记录与实验结果】由于实验中有大部分是在可课下完成的,所以不与实验课的时间为准,在此没有具体的实验安排与对应,此处只呈现实验的步骤记录与实验结果（如下）.矢量化:创建名为vector.hdf 的地理数据库添加map.tif栅格图片在进行光栅求反然后在进行矢量化投影转换:打开并保存drill._ls为drill.t_t创建drill.hdf 然后附加数据修改投影参数,最后进行投影这个例子与上面方法基本一致,原图的比例尺与结果的不一样.可放大图片观察.数据管理:第一张图为geomap的原始图,后一张图为将counter.shp文件转换成线文件.。

《GIS技能训练教学实习》实习报告专业地理信息系统班级学号姓名2014 年5月目录一、实习目的及意义 (1)二、实习组织方式 (1)三、实习内容求及要求 (1)四、实习步骤 (1)五、注意事项 (41)六、实习心得 (41)七、参考文献 (41)八、附录 (42)8.1实验数据 (42)8.2成果图 (43)一、实习目的及意义1、了解ArcGIS的基本组成模块ArcCatalog、Arcmap和ArcToolBox的应用基础及一些基本操作。

2、强化ArcGIS的各种功能意义，掌握ArcGIS软件的使用和应用3、理解ArcGIS在GIS技术中的作用，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，增强实践技能，并培养学生勇于动手、勤于动手、热爱本专业的思想。

4、深刻地理解和巩固基本理论知识, 掌握基本技能和动手操作能力, 提高综合观察分析问题的能力,二、实习组织方式软件：ArcGIS Desktop10.2时间：2014年4月28到5月4号地点：核工楼410三、实习内容及要求1、实习内容1.1、ArcGIS软件常用功能的操作练习1.2、完成《实习二空间数据的采集与组织》的实习1.3、完成《实习三空间数据的处理与变换》的实习1.4、完成《实习五矢量数据的空间分析》的实习1.5、完成《实习六栅格数据的空间分析》的实习2、实习要求要求学生在实习期间，做好实习日记、记录每次遇到的问题以及通过与老师同交流来解决问题。

实习结束时，写出实习报告并有实习作品。

实习报告内容详略得当，重点突出。

实习结束后，需要提交实习的最终结果。

四、实习步骤4.1 空间数据的采集与组织4.1.1 某地区地块的拓扑关系建立拓扑关系对于数据处理和空间分析具有重要意义，拓扑经常应用于地块查询、土地利用类型更新等。

在 Topology 数据集中导入上述两个 Shapefile，建立该要素数据集的拓扑关系，使拓扑生效后检测拓扑错误，修改拓扑错误，最后进行拓扑编辑。

《GIS软件应用》课程设计大纲1、课程设计目的本课程设计是GIS专业的技术实践课。

本课程设计的目的有：（1）掌握ArcGIS软件的基本功能；（2）掌握ArcMap显示和编辑空间数据的方法和基本操作；（3）掌握ArcMap查询和分析空间数据方法；（4）掌握ArcCatalog定位、浏览和管理空间数据的功能；（5）掌握ArcCatalog数据创建和组织的方法；（6）培养使用ArcGIS Desktop软件进行分析和解决实际问题的能力。

2、课程设计的主要内容和任务通过本课程设计，要求学生完成以下任务：（1）现有赣州市主要道路、河流、学校、医院、酒店、绿地等图层数据（见同目录文件夹内“赣州市地图”），请完成：①将各图层数据进行符号化；②在地图上标注道路、河流和学校图层；③添加图例、比例尺、图名，实现地图的版面设计，生成一幅赣州市城区交通图；④利用ArcCatalog建立城市道路网络；⑤在ArcMap中进行最优路径分析。

（2）现有江西理工大学地形图（栅格数据，见Data文件夹内“江西理工大学校本部图”），请将栅格数据进行矢量化，矢量化时要分多个图层（如：道路、学生宿舍、教师宿舍、教学楼、办公楼、体育场、绿地、池塘等），然后利用矢量数据在ArcScene中建立江西理工大学校本部三维景观模型，设定一飞行路径进行飞行，保存飞行动画数据。

（3）利用ArcGIS的查询和分析等功能，完成下面的工厂选址项目（数据见Data文件夹内Project文件夹）。

某市要建一污水处理厂，欲利用ArcGIS进行选址，现有城市街道、高程格网、居民地、公园、河流以及城市用地等图层数据和相关属性数据，污水处理厂选址的要求是:①海拔低于365米，将抽水费用降至最低；②不能建在河漫滩上，避免在暴雨时受淹；③距离河流1000米以内，使污水排放管道最短；④距居民区和公园500米以外，使其对城市居民的影响最小；⑤尽可能在可开发的荒地上，使土地征用和工厂建造费用最小；⑥距污水结合点1000米以内（500米以内更好）；⑦距道路50米以内；⑧工厂面积大于等于500 000M2。