高层次专业人才培养 引进与使用策略规划
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人才培养实施方案【5篇】人才培养的具体要求,各行各业都有所不同,但总的目标是达到德、智、体全面发展。
下面是给大家带来的人才培养实施方案,希望能够帮到你哟!人才培养实施方案1在快速发展的21世纪,企业核心竞争力越来越表现为对作为第一资本的人才的培育、拥有和运用能力。
人才是推动企业健康发展的力量源泉,无论从宏观角度,还是从微观角度来看,人才是企业发展的决定性因素。
因此,只有拥有了充足的人才,高度重视人才的作用,始终坚持以人为本,强力促进人才队伍建设,企业才能实现跨越式的发展。
要实现广西有色集团的整体发展规划目标,必须实施人才强企的发展战略。
要实现集团公司的战略目标,必须按照“广泛宣传、做好规划、规范制度、建立机制、完善设施、强化载体、注重创新”的总体思路来制定相应措施。
根据集团公司的实际情况及所从事产业的特点,建立集团选人、育人、用人政策,制定科学的考核与激励机制,重视人才的自我价值的实现。
具体措施和方案如下: (一)网民以及媒体宣传制定宣传工作方案,采取多种形式,大力宣传实施人才强企战略的重大意义和基本要求,宣传各单位各部门做好人才工作的经验做法,营造全系统高度重视、关心支持人才工作的氛围,树立科学的人才观,构建人才强企的经营理念。
在_网站和《广西有色》报上开设“人才强企”专栏,定期组稿宣传人才强企战略,及时反映战略实施动态和取得的成果。
(二)人才队伍建设规划1、充分利用集团公司现有的人才培养平台,发挥“人才小高地”、博士后流动工作站的作用,利用八桂学者、特聘学者岗的设立优势,推进集团公司“高端领军人才引进工程”计划,通过项目合作、校企合作、产学研结合的途经,通过柔性引进的办法引进院士和博导等,带动科技队伍的成长和培养。
2、抓好集团公司下属企业领导班子建设,对班子的考察选拔、使用配置、能力标准、培养方法手段、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。
加强对年轻管理干部的培养使用,促进管理人员队伍的专业化和年轻化。
人才培养的策略和方法在当今时代,人才已经成为各行各业的重要资源。
然而,如何进行有效的人才培养成为了各大企业、机构和学校面临的一个重要问题。
在这篇文章中,我们将探讨人才培养的策略和方法,同时了解一些过去和现在行之有效的实践经验。
一. 以目标为导向的培养方式人才培养的首要目标是为了满足企业的需求。
在制定计划时,必须同时考虑培养目标和企业的长期发展战略。
企业人才培养的成功,不仅取决于培养计划的制定,还要看企业在整个培养过程中的参与程度和对培养成果的跟踪和评估。
人才培养应该以员工的职业发展为基础,并紧密联系企业的战略规划,实现双向指导。
二. 强化技能培训技能培训是人才发展的重要组成部分,能够提升员工的业务水平和工作效率。
在技能培训中,企业可以通过定期组织专业培训、内部学习和知识积累等方式,不断强化员工的技能水平。
对于重点岗位人员,还可以设置良好的晋升机制,建立专业技能认证体系,进一步激励其学习和掌握更高级的技能,创造公司发展良性循环。
三. 注重经验积累人才的培养不单是技能的提升,更关键的是经验的积累。
通过实践和经验累积,员工不仅能摆脱课堂教育的局限性,而且能够更好地适应工作环境。
通过工作经验累积,可以更好地锻炼员工的思维和解决问题的能力。
企业可以通过工作轮岗、项目经验积累、兼职与实习等方式加强员工的足够经验学习,使得员工能够从实践中更快更好地提升自己。
四. 创新人才培养模式人才培养的模式需要根据企业发展的阶段和行业特点进行创新。
可以考虑引入工作绩效评估、项目经验实践、岗位轮岗等多种人才培养模式,使培养能够针对性更强,更符合企业发展需要。
另外,在培养模式上,也可以引进新的学习模式,比如课堂教学、网络学习、知识分享、参观现场等方式,以期获取更加丰富的学习体验,从而更好地提升员工能力。
五. 设定个性化目标在人才培养中,要充分考虑员工的差异化需求和个性化要求,适时为员工制定个性化的培养计划。
通过了解员工的兴趣、能力、工作经验,从中发现和挖掘潜在的亮点,通过个性化的培养计划来推动员工的个人发展。
人才培养的方向与策略人才培养一直是各个领域的重要任务,它直接关系到一个国家或组织的发展和竞争力。
为了有效培养人才,我们需要明确培养的方向和采取相应的策略。
本文将探讨人才培养的方向与策略,以期提供一些有益的思考和建议。
一、培养方向1. 多元化发展现代社会对人才的需求日益多样化,因此培养方向也应该多元化。
我们应该注重培养全面发展的人才,而不仅仅是专业技能的培养。
这意味着我们需要关注学生的综合素质,包括思维能力、创新能力、沟通能力、团队合作能力等。
通过提供多样化的学科和课程,我们可以培养学生的多元思维和综合能力。
2. 实践与理论相结合人才培养不能仅仅停留在理论层面,实践经验同样重要。
我们应该注重将理论知识与实际应用相结合,培养学生的实践能力和解决问题的能力。
通过实践课程、实习经验和项目合作,学生可以更好地理解和应用所学知识,提高他们的实际操作能力。
3. 国际化视野在全球化的背景下,培养具有国际化视野的人才变得越来越重要。
我们应该鼓励学生参与国际交流和合作项目,培养他们的跨文化沟通和合作能力。
同时,我们也应该注重培养学生的外语能力和了解国际事务的能力,以适应全球化的发展趋势。
二、培养策略1. 创新教育模式为了培养具有创新能力的人才,我们需要创新教育模式。
传统的教育模式注重知识传授和考试评估,而创新教育模式强调学生的主动学习和实践能力的培养。
我们可以采用项目制学习、翻转课堂等方式,激发学生的学习兴趣和创新思维。
2. 导师制度导师制度是一种有效的培养人才的策略。
通过为学生分配导师,我们可以提供个性化的指导和支持,帮助他们发现自己的潜力和兴趣。
导师可以为学生提供学术指导、职业规划和人生经验等方面的帮助,促进学生的全面发展。
3. 实践机会提供实践机会是培养人才的重要策略。
我们可以与企业、组织和社区建立合作关系,为学生提供实习、实训和项目合作的机会。
通过实践,学生可以将所学知识应用于实际情境中,提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
人才引进计划人才引进计划是指国家、地方或企事业单位通过政策和措施,吸引优秀的人才来到其所在地区或组织单位工作、创业或研究,以促进经济发展和创新能力提升。
人才引进计划是近年来各地普遍采取的重要举措,本文将就人才引进计划的意义、策略和实施情况进行探讨。
一、人才引进计划的意义1.促进科技创新:引进高层次、高技能的人才,可以带来新的知识、技术和创新思维,推动科技研发和创新能力提升。
2.推动产业升级:引进专业人才和技术人才,可以加速传统产业升级,推动新兴产业发展,提高产业竞争力。
3.促进经济发展:引进优秀的管理人才和企业家,可以推动企业的发展,带动整个经济的增长和就业机会的增加。
4.缓解人才供需矛盾:引进人才可以缓解各地区或单位人才供需不平衡的问题,满足发展和创新的需要。
二、人才引进计划的策略1.政策激励:各级政府可以出台一系列激励政策,如给予税收优惠、提供住房补贴、提供子女教育资源等,以吸引海内外优秀人才。
2.创新平台:建立创新创业平台,提供良好的研发环境和资源支持,为人才提供广阔的发展空间和机会。
3.人才培养:加强人才培养和引进结合,注重培养本土人才和输送高层次人才,鼓励留学生回国创业或就业,提高整体人才素质。
4.开放政策:打破行政地域限制,为人才提供更多的选择空间,如放宽户籍和落户条件,提供便利的创新创业环境等。
三、人才引进计划的实施情况1.国家层面:中国政府实施了一系列人才引进计划,如“千人计划”、“万人计划”等,旨在吸引国内外高层次人才到中国从事科技研究和创业工作。
2.地方层面:各地方政府也纷纷出台了人才引进计划,根据本地的经济发展需求和特点,采取不同的政策和措施,吸引优秀人才来到本地生活和工作。
3.企事业单位:各大企事业单位也根据自身的需求和发展规划,实施人才引进计划,积极引进各类专业人才和技术人才,提升组织的创新能力和核心竞争力。
四、人才引进计划的挑战和展望1.流动性问题:引进的人才可能存在流动性较高的问题,需要通过提供良好的发展环境、保障待遇和个人成长机会,留住优秀的人才。
京津冀协同发展背景下河北省高校高层次人才团队引进策略分析京津冀协同发展是国家战略部署和发展规划中的一项重要举措,河北省作为京津冀协同发展的重要组成部分,承担着引领区域经济发展、优化产业结构、推动科技创新和人才培养的重要责任。
而高校高层次人才团队的引进和培养,对于推动河北省高等教育事业和科研水平的提升,以及区域经济发展的转型升级具有重要意义。
本文将从京津冀协同发展的背景出发,对河北省高校高层次人才团队的引进策略进行深入分析。
一、京津冀协同发展的背景京津冀协同发展是国家层面的重大战略决策,旨在构建以中国国家首都北京为核心的政治中心、文化中心和国际交往中心,以产业为纽带、生态为载体的现代化新型大都市圈,推动京津冀地区经济均衡协调发展。
根据国家发展规划,京津冀协同发展是推动全面建设社会主义现代化国家战略的具体体现,是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求,其目标是构建协同发展、联动发展的现代化经济体系,形成面向世界的创新体系。
而人才是推动创新和发展的核心资源,高校高层次人才团队的引进和培养成为实现京津冀协同发展战略目标的重要保障。
二、河北省高校高层次人才团队引进的现状河北省是京津冀协同发展的重要组成部分,是国家重要的钢铁、煤炭、能源和环保基地,也是京津冀地区的发展需求和资源禀赋不均衡的地区。
在高等教育和科研方面,河北省的高校和科研机构在人才培养和科研水平上与北京、天津等地存在一定的差距。
高层次人才团队的引进和培养成为河北省高等教育和科研事业发展的迫切需求,也是河北省加快实现区域经济转型升级的重要举措。
目前,河北省高校高层次人才团队引进工作取得了一定进展,但与京津地区相比仍有不足之处。
主要表现在以下几个方面:河北省高校在引进高层次人才方面的政策支持和激励机制相对薄弱,缺乏有效的吸引力和竞争力;高校与企业、科研机构等的合作交流机制不够完善,高层次人才的引进和培养缺乏全方位的支持和资源保障;河北省在科研经费、科研条件、科研环境等方面的支持力度相对不足,无法给予高层次人才良好的科研条件和发展空间。
人才引进与人才培养在当今竞争激烈的社会环境下,人才的引进和培养对于国家和企业的发展至关重要。
本文将探讨人才引进与人才培养的重要性以及相关策略和方法。
一、人才引进人才引进是指通过各种渠道吸引外部高素质人才加入组织,以弥补内部人才短缺或提升组织的整体实力。
人才引进有以下几种常见的方式:1. 外部招聘:通过招聘广告、人才市场和猎头公司等途径,吸引外部人才加入组织。
外部招聘能够引进新鲜血液,注入新的思维和创新观念,提升组织的竞争力。
2. 人才交流:通过行业交流会议、专业论坛等活动,与其他组织建立联系,吸引外部优秀的人才共同合作。
人才交流有助于借鉴他人的经验和智慧,促进组织的成长。
3. 学术合作:与高校、研究机构合作,开展科研项目并吸引科研人才加入组织。
学术合作能够加强组织的科技创新能力,推动科技进步和组织的发展。
二、人才培养人才培养是指通过培训、教育和发展计划等方式提升组织内部人才的能力和素质,以满足组织发展的需求。
人才培养具有以下几个重要方面:1. 培训和教育:组织可以通过内部培训和外部培训,提供专业知识和技能的学习机会,帮助员工不断提升自己的能力。
培训和教育有助于提高员工的工作效率和创新能力。
2. 职业发展计划:组织可以为员工规划职业发展路径,制定发展计划并提供相应的资源支持。
职业发展计划能够激发员工的积极性和工作动力,提高员工的满意度和忠诚度。
3. 导师制度:在组织内部建立导师制度,由有经验的员工担任导师,与新员工进行指导和交流。
导师制度能够提供良好的学习环境,帮助新员工尽快适应工作并提升能力。
三、人才引进与人才培养的关系人才引进和人才培养是相辅相成的,两者相互依存,共同推动组织的发展。
首先,人才引进可以为组织注入新鲜血液和新思维,提升组织的创新能力。
同时,引进的人才也需要通过培养和发展,适应组织的文化和工作环境,才能更好地发挥其潜力。
其次,人才培养可以帮助组织内部员工不断提升能力和素质。
在全球化和高度竞争的环境中,只有不断学习和成长的员工才能适应快速变化的市场需求。
人才管理制度和实施计划人才战略规划实施方案,人才对于一家公司来说是非常重要的,如果没有了人才那么公司是很难做大做强的,所以很多公司都会做好公司的人才战略方案,以下人才战略规划实施方案分享给大家。
人才战略规划实施方案1一、制订战略,明确目标,实现企业可持续发展“物竞天择,适者生存”,市场不同情弱者。
在当前市场经济秩序已经基本建立和完善的大好环境下,根据国家、我省及杭州市的中长期宏观经济政策,结合本企业目前的实际情况,必须很好地明确企业发展的近期、中期、远期目标,从而突出各阶段工作的重点。
一步一个脚印,使企业能更好的适应市场的变化,避免发展中的大起大落,实现企业可持续健康发展。
高起点绘就企业发展蓝图,长远的、具有前瞻性和可操作性的发展战略规划,能够对我们企业的发展起到很好的指导性作用,同时,也能提高企业的凝集力,使员工自觉融身于企业的发展目标中,群策共力。
鉴于此,我们已与省经济规划研究院进行了初步衔接,计划委托该院为我公司编制公司20年发展战略规划,为公司发展进一步理清思路,明确目标,突出重点。
二、突出主业,多业并举,向多元化发展目前甚至将来一段时间,国家特别是我们省的经济增长速度仍会较快,基础设施投资规模较大,为我们赢得了良好的发展机遇,但同时应看到建筑业受国家的宏观经济政策影响较大,市场管理还不尽规范,为了提高企业的抗风险能力,有效化解市场风险,在公司的产业发展战略上突出园林和市政这两块主打业务,将其做强做大,形成品牌优势,同时向其他产业领域延伸,具体有如下设想:1、借着公司园林绿化资质升一级的机遇,利用各种手段宣传自己。
一是公司要开发科技含量高、经济效益好的新产品,桐庐园艺场要“走出去、请进来”聘请浙江大学、浙江林学院等科研单位的资深专家做技术指导,与上述单位长期保持良好的合作关系,争取成为上述单位的科研基地、实习基地、种苗实验基地,发展鲜切花、无性繁殖、湿地植物、无土栽培等新科技、新产品,努力做到“人无我有,人有我优”,形成企业核心竞争力。
医疗高层次人才工作计划医疗领域一直以来都是一个高度专业化的行业,对于医疗高层次人才的需求也一直非常迫切。
医疗高层次人才是指具备深厚医学知识和丰富临床经验的专业人士,他们在医疗团队中担负着重要的领导和决策职责,对于医疗质量的提升和医疗安全的保障起着关键作用。
因此,制定一份科学合理的医疗高层次人才工作计划对于医疗机构的发展至关重要。
医疗机构需要明确医疗高层次人才的需求。
这包括对医疗团队中各个层级的人才需求进行详细分析,确定各个岗位的职责和要求。
同时,需要根据医疗机构的发展战略和目标,明确未来对医疗高层次人才的需求量和结构。
医疗机构应积极引进和培养医疗高层次人才。
引进医疗高层次人才可以通过多种方式进行,如与国内外知名医疗机构合作,开展人才交流与合作项目;与高校和科研机构合作,建立人才培养基地,吸引高层次医学人才加入医疗机构。
同时,医疗机构也应该加大对内部医疗人才的培养力度,通过设立专业培训机构、开展科学研究项目等方式,提升医疗人才的专业水平和综合素质。
第三,医疗机构要建立完善的激励机制,吸引和留住医疗高层次人才。
医疗高层次人才通常具有丰富的临床经验和专业知识,他们在医疗团队中的作用不可替代。
因此,医疗机构需要通过薪酬福利、职业发展等方面的激励,为医疗高层次人才提供良好的工作环境和发展空间,使他们能够真正发挥自己的才能和潜力。
医疗机构还应注重医疗高层次人才的职业发展规划。
通过制定个人职业发展计划,为医疗高层次人才提供晋升和发展的机会,让他们在医疗事业中不断成长和进步。
同时,医疗机构还可以为医疗高层次人才提供参与学术研究、举办学术会议等机会,提高他们的学术影响力和行业地位。
医疗机构应加强对医疗高层次人才的管理和监督。
建立科学合理的绩效考核机制,对医疗高层次人才的工作表现进行评估和奖惩,激发他们的工作积极性和创造力。
同时,医疗机构还应加强对医疗高层次人才的监督和指导,确保他们的工作符合医疗法律法规和伦理规范,保障患者的权益和安全。
《公司人才战略规划[优秀范文五篇]》第一篇:公司人才战略规划公司人才战略规划一、人才战略规划指导思想。
全面实施人才强企战略,贯彻落实科学发展观,以加快提升人力资源职业能力为目标,紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节,加快人才队伍建设步伐,缓解人才短缺的状况,为集团公司发展提供人才支持。
二、人才战略规划的原则1、以人为本的原则。
要以实现人的可持续发展为目标,强化中条人才理念,促进人才队伍建设与企业发展相协调。
2、能力建设为先导的原则。
加快人才能力建设,做到高端拉动,引领发展。
3、实施终身教育和培训的原则。
推进实施多层次、多样化的终身教育和培训,不仅满足数量上的供需平衡,并在人才结构方面实现协调和优化。
4、以职业能力为标准进行培养、认证、使用的原则。
通过职业培训,实现人才职业能力由弱势向强势转变。
5、整体推进的原则。
加强对人才的培养、评价、选拔、使用、流动、激励、保障的衔接和相互作用,建立符合社会主义市场经济,有中条特色的高效运行机制和高质量工作模式。
三、集团公司xx年人才发展预测xx年-xx年集团公司人才开发处于跨越式发展的重要历史时期,面临着机遇和挑战。
人力资源是发展生产力的第一资源,为了抓住机遇,迎接挑战,实现集团公司“做优做精做强,打造百年铜企”的发展目标,必须增强集团公司的核心竞争力,提高职工素质,变人力资源为人才资源,这是集团公司人才培养应该牢牢把握住的战略方向。
随着产能扩大、产业调整,集团公司将面对劳动力转移安置、人员年龄老化等深层次问题,人力资源工作不仅要加大内部劳动力的消化,加大劳动力资源的合理配置,而且要加大所需各类人才的引进培养,加快人才结构优化的进度。
要对人力资源的年龄结构、文化结构、专业结构的不平衡问题有一个根本性的扭转,集团公司的人力资源工作形势严峻,人才工作任重道远。
到xx年,集团公司人才规划的目标任务是。
在职职工总数控制在13000人左右,其中,各类专业技术人员3000人左右,高技能人才350人左右(现有110人)。
三年人才规划实施方案一、引言随着经济的快速发展和科技的不断进步,人才的引进和培养已成为推动社会进步和实现可持续发展的关键要素。
为了有效地应对人才需求与供给的矛盾,制定并实施一套科学合理的人才规划方案至关重要。
本文将提出一项三年人才规划实施方案,旨在促进人才培养、引进和流动,以支持我国经济社会的可持续发展。
二、背景当前,我国正处于快速发展的阶段,经济结构的转型和创新发展的要求对人才的需求日益增多。
而目前存在的一些问题例如高技能人才缺乏、人才流失等亟待解决。
因此,制定一个有针对性的人才规划方案是迫在眉睫的任务。
三、目标与愿景1.目标本人才规划方案的目标是在三年内建立起一套良好的人才培养、引进和流动机制,以满足经济社会发展对人才的需求。
2.愿景通过实施本计划,希望培养出更多的高素质人才,提高人才的竞争力和创新能力,进一步推动经济社会的可持续发展。
四、策略与措施1.人才培养(1)推动高等教育改革,加强学科建设和师资队伍建设,提高高校人才培养质量。
(2)鼓励企业与高校合作,开展校企合作培养项目,培养适应市场需求的应用型人才。
(3)加大对基层人才培养的支持力度,推动农村和乡镇教育的发展。
2.人才引进(1)设立人才项目,提供各类资金和政策支持,吸引海内外优秀人才来华从事研究和创新工作。
(2)建立人才引进和评估的科学评价体系,确保引进的人才符合国家战略和发展需求。
(3)加强对人才引进地的服务和扶持,提供良好的工作生活环境。
3.人才流动(1)建立健全的人才流动机制,鼓励人才间的流动和交流,促进不同行业、地区之间的合作与创新。
(2)完善人才评价和激励机制,提供更多的职业发展机会和空间,激发人才的积极性和创造力。
(3)加强人才流动地的服务和支持,为人才提供更多的发展机会和平台。
五、实施与监测1.实施(1)建立人才规划实施的工作组织和机制,明确各项任务和责任。
(2)制定详细的实施方案,包括时间表、资源投入和具体措施。
(3)加强对实施过程的监督和评估,及时调整和改进工作。
人才引进工作方案第1篇人才引进工作方案一、背景分析随着我国经济社会的快速发展,人才已成为支撑企业持续成长和社会进步的核心要素。
加强人才队伍建设,优化人才结构,提升人才素质,是实现企业战略目标和构建社会主义和谐社会的重要保障。
为此,结合本地区、本行业、本企业实际情况,制定本人才引进工作方案。
二、目标定位1. 引进数量:根据企业发展规划,确保在一定时期内引进合适数量的人才,满足业务发展需求。
2. 结构优化:注重人才队伍的层次结构和专业结构,形成合理的人才梯队。
3. 素质提升:提高引进人才的综合素质,确保人才具备较高的专业技能和职业素养。
4. 留才策略:建立有效的人才激励机制,降低人才流失率。
三、实施方案(一)需求分析与岗位设定1. 需求分析:结合企业发展战略,对各部门进行人才需求调研,明确人才引进的数量、层次、专业等要求。
2. 岗位设定:根据需求分析结果,制定详细的岗位说明书,明确岗位职责、任职资格和薪资待遇。
(二)招聘渠道与方式1. 线上渠道:利用专业招聘网站、社交媒体、企业官网等平台发布招聘信息。
2. 线下渠道:参加高校招聘会、人才交流会等活动,与职业培训机构、行业协会等组织合作。
3. 内部推荐:鼓励员工内部推荐优秀人才,设置合理的推荐奖励机制。
(三)选拔与评估1. 简历筛选:根据任职资格要求,对应聘者的简历进行初步筛选。
2. 面试评估:组织专业面试、综合素质评估等环节,全面考察应聘者的能力与潜力。
3. 背景调查:对应聘者进行学历、工作经历等背景调查,确保其信息真实可靠。
4. 专业测试:针对特定岗位,设置专业技能测试,以评估应聘者的实际操作能力。
(四)人才培养与激励1. 培训与发展:为新员工提供系统的培训,包括企业文化、岗位技能等,助力其快速融入企业。
2. 导师制度:为新员工指定经验丰富的导师,进行一对一辅导,帮助其解决工作中遇到的问题。
3. 职业规划:协助员工制定个人职业发展规划,提供晋升和发展机会。
高层次人才引进管理办法—1—高层次人才管理办法高层次人才引进管理办法目录第一章总则第二章管理机制第三章条件层次第四章引进认定第五章使用培养第六章考核评价第七章薪酬福利第八章附则—2—高层次人才引进管理办法第一章总则第一条为加强和改进XXX(以下简称“公司”)高层次人才管理工作,进一步提升企业自主创新能力、科技水平和管理水平,满足建设国内一流、世界知名的创新型国际化企业公司人才需求和智力支撑的需要,结合实际,制定本办法。
第二条本办法所称高层次人才,是指符合第十条培养引进条件,按第十三条规定程序经认定,具有良好职业道德和真才实学,与公司产业发展和经营管理需要相适应的高、精、尖人才。
(一)突出重点。
围绕公司财产发展和项目建设重点领域,以开阔的视野,突出开展急需、紧缺人材培养引进,面向国内国际两个市场,多渠道、多方位网罗高层次人材,重点培养引进一批国内一流、国际知名的高层次人材及团队。
(二)以用为本。
坚持把推进人的全面发展和最大限度地发挥人才作用贯穿于人才发展始终,不求所有、但求所用,创新体制机制、搭建事业平台、营造良好环境,使各类人才各得其所、各尽其才、才尽其用。
(三)特事特办。
针对高层次人材培养引进和使用的不同特点,采取特殊政策措施,特别优秀和急需的可实行“一人一—3—高层次人材引进管理办法策”、“按人设岗”和“合同管理”。
(四)统筹兼顾。
坚持高层次人才内部培养和高端引进并重,以培养促成长,以引进带培养,发挥现有人才优先培养挖掘和高端人才引进的双重导向作用。
第四条本办法适用于公司及公司直接管理的分公司、全资子公司、控股子公司、直属单元(以下简称“各单元”)。
第二章管理机制第五条公司成立高层次人才工作小组(以下简称“工作小组”),公司总经理任组长,公司分管党委组织、人力资源工作的领导任副组长,各单位主要负责人为成员。
工作小组在公司人材工作委员会(以下简称“人材委”)的领导下开展工作,承受上级人材领导小组的业务指导,具体职责如下:(一)负责高层次人才工作的具体指挥、统筹协调;(二)编制高层次人才工作规划,专项计划及实施方案,报人才委审定;(三)向人材委会报告高层次人材规划、专项打算的执行效果,承受人材工作委员审议;(四)制订高层次人材工作专项资金预算和使用打算,经人材委审批后组织实施;—4—高层次人材引进管理办法(五)对高层次人材工作的重大问题,向人材委提出建议方案;(六)审核高层次人才培养引进年度工作计划,及时确定引进过程中的关键事宜;(七)审核高层次人才考核结果,兑现奖励;(八)落实人才委授权或决议的其他事项。
人才培养计划及措施人才培养计划及措施:人才培养计划措施服务业人才引进及培养措施现代服务业的快速发展需要大量的既具有比较扎实的理论素养与知识水平,又具有比较高超的动手能力与操作技艺,能适应现代服务业发展需要的,素质高、技能强的服务业创新人才。
为促进我市现代服务业更快更好发展提供强有力的人才和智力支持,市公共就业和人才服务局制定了下列计划:一、服务业人才的培养1、培养服务业领军人才。
每年选送一些服务业高级管理人员到国内现代服务业发达的城市或国外现代服务业发达的国家学习培训,培养一批通晓国内、国际通行规则和掌握现代管理知识的服务业领军人才。
2、培养经营管理和专业技术人才。
在生产服务业和新兴服务业领域选择多家企业,选拔一批具有大学以上文化的经营管理和专业技术人才,以改善知识结构、增强创新能力、提高综合素质为目标实施培训。
3、培养知识型技能人才。
大力开展职业培训和岗位技能培训,面向社会开展现代服务业领域职业的培训和全国统考,着力提升服务业从业人员的知识技能水平。
二、高端人才的引进1、配合人才引进主体,不定期征集我市各重点单位对高端服务业人才的需求,汇编形成朝阳市引进高端人才需求信息,并向国内外发布。
2、大力支持本市服务业用人单位根据自身需要,设臵引才岗位,通过各种途径收集国内外服务业高端人才信息、洽谈引进,与知名猎头公司合作,委托推荐高端人才。
3、推进招商引资和引进人才相结合。
在我市组织的各类大型涉外招商引资活动中,组织用人单位随团招聘引进国际高端人才。
4、引进的高端人才按有关规定应享受特殊生活补贴、工资、社会保险、住房优惠、子女教育等相关待遇。
三、培养措施1、健全高效能人才培养机制。
制定现代服务业人才培养的总体规划、目标要求和政策措施,建立培训基地,实施服务业领军人才的选拔培养2、建立国内外人才培养基地。
搭建职业教育培训平台,加强与国内知名高校的合作;联络跨国公司和国内知名企业,建立现代服务业人才实训基地,完善培训网络。
高技能人才的培养路径和策略高技能人才是指具有先进技术和专业知识,能够为社会、企业带来实际贡献和价值的人才。
在当今技术快速发展的时代背景下,高技能人才的培养成为了各个行业发展的基础和保障。
那么,如何培养高技能人才,从而满足社会和企业的需求,成为了一项极其重要的任务。
一、高技能人才的定位1、职业目标明确高技能人才需要在从学习到实践的各个阶段进行职业目标的明确。
职业目标是指个人在未来5-10年内,希望达到的职位、薪酬、绩效等目标。
在明确职业目标的基础上,制定详细的计划和方案,以实现职业的发展。
2、专业领域把握高技能人才需要把握所从事的专业领域,熟悉专业知识,了解行业发展趋势,并定期更新技术知识。
学习过程中,需要培养自我评估能力,严谨治学,同时也需要重视团队合作精神,锻炼全面发展能力。
3、心态调整高技能人才需要正确处理自我与工作的关系,保持积极心态,鼓励自己接受挑战,不断超越自我。
在工作中需要学会处理人际关系,提高沟通能力。
二、高技能人才培养路径1、技能实训与实践高技能人才的核心在于技能,需要通过实训与实践来增强技能。
很多的高校、培训机构、社会组织等都可以提供有针对性、实用性的实训课程。
特别是在实践中,可以将所学理论知识与实际应用相结合,从而发现问题、解决问题。
2、知识更新高技能人才需要不断学习最新的技术知识,了解行业发展的趋势,更新自己的专业知识。
可以通过参加各种科技论坛、技术研讨会、行业前沿知识的学习等,以提高自己的技术水平。
3、学习心态调整高技能人才需要具有进取心,有正确的学习心态。
在学习中,应该尽可能多地发掘知识的实际应用意义,将知识应用到实践中去。
同时,还需要注意自己的思考与创新,要有勇于尝试、解决问题的意识。
三、高技能人才培养策略1、全面提升综合素质高技能人才的培养不能仅仅局限于技术、知识的学习,还需要着重提升综合素质,例如:沟通能力、项目管理、团队协作、创新能力等等。
这些能力都是衡量一个高技能人才是否优秀的关键指标。
人力资源部门的人才引进与培养计划人力资源部门在企业中扮演着至关重要的角色,负责招聘、选拔、培养和管理公司的人才。
为了保持企业的竞争力,人力资源部门需要制定有效的人才引进与培养计划。
本文将讨论人力资源部门的人才引进与培养计划的重要性,以及一些有效的实施策略。
一、人才引进计划1.人才需求分析在制定人才引进计划之前,人力资源部门需要与各个部门密切合作,了解他们的人才需求。
通过定期与部门经理进行沟通,了解不同岗位的技能和资质要求,以及未来的发展方向,人力资源部门可以更好地了解公司的人才需求,并据此制定相应的引进计划。
2.多元化招聘渠道为了吸引优秀的人才,人力资源部门需要通过多元化的招聘渠道来扩大招聘范围。
除了传统的招聘渠道如招聘网站和招聘会,还可以利用社交媒体、员工推荐等途径招聘优秀人才。
此外,与高校和专业机构建立合作关系,通过实习项目和校园招聘活动吸引年轻人才也是一个有效的途径。
3.选拔和面试过程人力资源部门在招聘过程中需要建立科学的选拔和面试机制,以确保招聘到与岗位要求匹配的最佳候选人。
在面试环节中,可以采用多种方法如行为面试、能力测试和团队演练等,全面评估候选人的技能、经验和适应能力。
同时,人力资源部门还可以邀请相关部门的经理参与面试,以确保候选人与团队的配合度。
二、人才培养计划1.明确目标和职业发展路径人力资源部门需要与员工沟通,了解他们的职业目标和发展需求。
通过制定明确的职业发展路径和培训计划,员工可以清楚地知道如何在公司中发展,并为他们的职业发展做好规划。
此外,人力资源部门还可以建立导师制度,让有经验的员工指导和培养新人,以提高他们的专业能力。
2.持续培训和发展人力资源部门需要为员工提供持续培训和发展机会,以提高他们的技能和知识水平。
这可以通过内部培训课程、外部培训机构、在线学习平台等方式来实现。
同时,人力资源部门还可以组织员工参加专业会议和研讨会,与同行业的专家进行交流,了解最新的行业动态和趋势。
事业单位xxx人才培养与发展规划事业单位人才培养与发展规划一、引言在当今社会发展的背景下,事业单位作为国家公共服务的重要组织形式,人才的培养与发展成为事业单位长期发展的关键。
本文旨在探讨事业单位人才培养与发展规划的重要性,并提出相应的策略和措施。
二、人才培养的重要性人才是一项事业单位成功发展的核心资源,只有通过合理的培养与发展,才能为事业单位提供持续创新和竞争力。
人才培养的重要性主要体现在以下几个方面:1. 组织发展的需求:随着事业单位的不断发展,对高素质、专业能力强的人才需求不断增加。
只有通过培养和塑造有能力、有潜力的人才,事业单位才能更好地适应新形势下的发展需求。
2. 绩效提升的保障:事业单位的绩效与人才素质直接相关。
通过培养与发展,能提高员工的专业技能和工作能力,从而提升事业单位的整体绩效水平。
3. 组织文化的传承:人才培养也是事业单位组织文化传承的方式之一。
通过培养与发展,能够让员工更好地理解并融入事业单位的核心价值观,形成共同的文化认同和行为准则。
三、人才培养与发展规划策略为了有效地规划和落实人才培养与发展工作,事业单位应该制定明确的策略,并采取相应的措施。
以下是几点值得考虑的策略建议:1. 人才需求分析:事业单位应该通过分析组织发展战略和岗位需求,明确所需要培养的人才类型和数量。
通过精确的需求分析,才能有效地制定人才培养与发展计划。
2. 发展路径设计:根据不同岗位和职业发展阶段,为员工设计合理的发展路径。
包括职业培训、海外学习、项目经验积累等,让员工有机会提升自己的能力和知识,实现个人与组织共同发展。
3. 培训计划制定:根据人才需求和发展路径,制定全面的培训计划。
该计划应该包括内部培训、外部培训、导师指导等多种形式,确保员工能够获得系统、全面的培训。
4. 绩效评估与激励机制:建立合理的绩效评估与激励机制,将培养与发展与绩效挂钩。
通过绩效评估,能够识别和激励优秀的人才,同时为员工提供发展机会和奖励,提高个人的积极性和主动性。
人才引进工作方案范文(精选5篇)人才引进工作方案1为大力实施人才强市战略,加强全市紧缺急需专业人才队伍建设,拟面向全国一类本科院校及211类重点高校引进一批优秀大学毕业生到我市事业单位工作。
具体方案如下:一、组建工作专班统筹实施为确保20__年紧缺急需专业人才引进工作的顺利开展和圆满完成,成立由、组织部长邓玉华任组长的`领导小组,从组织部、市人力资源和社会保障局、编办、市纪委、各招聘单位主管部门抽调有关人员,组成工作专班。
具体工作由组织部、市人力资源和社会保障局负责,专班具体人员由领导小组确定。
二、引进计划根据《宜都市党政领导班子和干部队伍建设规划(20__-20__)》,采用面谈比选方式面向全国一类本科院校及211类大学每年引进20名左右的紧缺人才。
根据各单位呈报,结合空编和现状分析,初步拟定了引进计划33名(名单附后),共有9个部门。
三、引进人才基本条件1、热爱祖国,拥护党的路线、方针、政策,思想素质好;2、品行端正,作风正派,具备良好的职业道德,无违法违纪情况;3、全国一类院校全日制本科及以上学历毕业生,其中全国211类重点高校本科及以上学历毕业生优先考虑;4、年龄在30周岁以下(1984年5月1日以后出生),硕士、博士研究生可以适当放宽,年龄最高不超过35周岁(1979年5月1日以后出生);5、录用后在宜都市服务年限5年以上;6、符合用人单位岗位要求,服从工作安排。
四、引进程序和时间安排1、发布公告(4月上旬)。
在宜都市门户、宜昌市、省等相关媒体上发布公告,广泛进行宣传。
2、召开宜都引进人才推介会(4月中旬)。
在中南财经政法大学等武汉高校召开在汉重点高校大学生宜都推介会,宣传宜都和本次引进紧缺人才相关政策,发布相关信息,宣传宜都、推介宜都,吸引各类人才参与本次活动。
3、报名登记、资格初审(4月中下旬)。
采取上报名和现场报名方式进行,填写《引进紧缺人才基本情况登记表》,组织报名登记,进行初次资格审查,适时发布面谈时间和地点。
高层次专业人才培养、引进与使用策略 由于高新技术产业的迅猛发展,一方面造成传统产业的劳动力过剩,另一方面又使高新科技人才严重短缺,这已成为全球性的普遍问题。本文力求围绕典型国家在发展高新技术领域高层次人才上的新策略、新举措,从培养、吸引和使用三大层面,做一概括性的研究分析。
人类社会已步入21世纪,21世纪既是新百年的开始,也是新千年的序幕,同时又是以高新技术产业为主导的知识经济大放异彩的时代。无论是发达国家还是发展中国家,高新技术人才短缺都已成为制约其高新技术产业发展的瓶颈。近年来,围绕高新技术人才的争夺战正在全球范围内展开,而且愈演愈烈。未来国与国间的竞争,归根到底是知识和人才的竞争,特别是高新技术人才的竞争。正因如此,发达国家以及新兴工业化国家都在竞相制定本国的人才战略上,采取培养与引进并举、精心培养和高效使用并重的政策,努力培养人才、吸引人才、留住人才、用好人才,以提升本国经济和科技在国际上的竞争力。而各国科技人才发展战略中,高层次人才无一例外成为重中之重的焦点。
高新技术人才培养:立足国内,面向世界,充分发挥大学、科研机构和企业等在培养人才上的作用
保住人才的前提是要有人才,获取人才的根本途径在于教育和培养。近年来,为应对由于高新技术产业迅猛发展而产生的对人才的迫切需求,发达国家以及新兴工业化国家都在持续加大教育投入的同时,着手调整本国的教育培训体制,充分发挥大学以及科研机构和企业在培养、培训高新技术人才上的作用,不仅立足国内资源,而且面向世界广招留学生,大幅度扩大高新技术人才的培养规模,以期满足蓬勃发展的高新技术产业不断增长的人才需求。
美国作为高新技术的发源地,向来高度重视科技人才的培养,历届总统都以担当“教育总统”为荣,大力发展教育和科技事业。美国一直认为,要保持在世界经济科技竞争中的领先地位,必须要比其他国家更快地发展高新技术产业,培养造就一支高素质的人才队伍。多年来,美国在培养高新技术人才方面下足了功夫,在大力推动高新技术研发和产业发展的同时,政府、大学、科研机构和企业共同行动,积极采取多种措施,加速培养所急需的高新技术人才,从而为高新技术产业的发展奠定坚实的人才基础。面对美国咄咄逼人的发展态势,欧盟深感自身人才匿乏以及因科研投入不足而带来的人才外流美国的问题,在2002年制定的欧盟第六个框架计划(2003—2006)中,除提出增加科研投入的10年规划外,还同时实施智力人才队伍建设行动计划,拨巨额专款支持科技人才队伍建设,力争迎头赶上其竞争对手,开创欧洲科技进步的新局面。
在亚洲,日本、韩国、新加坡近年来由于大力发展高新技术产业,把高新技术人才培养提升到前所未有的国家战略高度。进入21世纪以来,日本科技政策的目标由追赶世界领先水平转向力争领导世界潮流,提出以科技创新立国。为此,日本比以往任何时候都重视科技人才培养。2002年,日本经济产业省和文部科学省共同推出并实施“240万科技人才开发综合推进计划”,2003年,日本文部科学省又单独推出了“科学技术人才培养综合计划”,确立了未来5年系统、全面的科技人才培养目标。韩国政府1999年制定了“脑力韩国(Brain Korea)21”计划,投资11.7亿美元,从1999年到2005年,增加理科博士的培养,每年派遣2000名博士后出国研修,以因应信息通信等产业技术人才的需求。新加坡自建国之日起,一直奉行“人才立国”的战略,近年来尤为关注高新技术产业人才问题,不仅以与发达国家不相上下的高薪争夺国外人才,而且高度重视本国高新技术人才的培养,将支持信息技术和生命科学前沿领域的经费的20%用于人才开发。
综合主要国家近年来在高新技术人才培养上的实践不难发现,各国在人才培养上大都采取了需求主导、科研牵引、灵活多样的人才培养模式,具体表现在以下几个方面:
1.积极响应高新技术产业发展的需求,调整大学的专业、课程设置,甚至创立专门的人才培养中心或基地,以敷产业急需
由于各国政府日益强调科技教育要为本国的经济发展服务,发达国家以及新兴工业化国家的大学在专业、课程的设置上越来越重视满足产业发展的需求,并日益突出战略性和前瞻性。具体就是,当一项科学发现或技术发明取得突破性进展时,大学就会意识到下一步就很可能会将其产业化,这时就从课程设置上加以准备,并尽快加以实践和实施。 美国经济科技的发展之所以能始终执世界之牛耳,很重要的一点就在于它的研究生教育课程和专业设置能紧密结合产业和科技发展的需要,及时设置新专业、淘汰旧专业。很能说明这一问题的是麻省理工学院电气工程与计算机系,它是麻省理工学院目前23个系中最大的一个。在20世纪60年代,该系只有弱电和强电两个专业方向,开设10门研究生课程。随着产业和科技发展的需要,该系的专业方向由过去的两个发展到今天的18个,研究生课程增加到45门,为美国的产业和研究界及时输送了大量的电子技术和计算机科学高级人才。
日本的情形很典型。根据市场需求状况,对大学研究生院的专业设置和课程结构进行调整,仅2003年一年,就有12所国立大学增设了40多个理工科研究专业,开设了许多培养学生创新能力的新课程。由于有感与欧美国家在新兴领域人才培养上的差距,日本2002年推出了“新兴领域人才培养”计划,根据选定的新兴领域,从大学、国立研究机构中公开招标具有培养硕士以上水平的研究单位,由这些单位来设计未来5年的高级人才培养或再教育计划。
韩国游戏产业的发展也得益于人才培养的及时跟进。韩国政府在1990年代把网络游戏产业作为重点产业培育后,2000年斥巨资成立了“游戏综合资源中心”,并对外招生,培育网络游戏专业人才。韩国政府还从2001年起开办“游戏专家资格证”考试,提供网络游戏公司招考人才参考,获得证照者有免除兵役等优惠。这一系列的人才培养方案,使得韩国的网络游戏产业快速发展,占据了全球的领先地位。
2.科研牵引,以科促教——将科研与人才培养相结合,通过国家实施的重大高新技术研发计划、项目资助计划以及政府资助创办的各类高新技术研究中心,带动相关领域的人才培养
当今世界,科技与教育进一步耦合化,即研发活动与培养人才并行发展,以研发投资带动人才培养,这一点在高新技术领域表现得尤为突出,因为与传统领域相比,高新技术发展时间普遍较短,比如纳米科技尚处于探索阶段,有很大的不确定性,尚不能开发出系统的课程、教材,师资更是匿乏。而与此同时,高新技术的发展却异常迅速。为此,通过研发活动带
动相关人才培养至为重要。美国实施的一系列重大高新技术研发计划,如21世纪信息技术计划、国家纳米行动计划等重大的跨部门研究计划,都把人才培养纳入计划的目标,而且为求长效,已将人才培养从博士生向下一直延伸至K—12(初等、中等教育)各个学习阶段。美国国家科学基金会向来是科研与教育一体化的倡导者。该基金会支持建立的为数众多的科技中心、工程研究中心都有很强的教育功能。
教育与科研相结合的指导思想最初源自德国大学,后被美国大学借鉴并发扬光大。美国的经验表明,通过科学研究来培养研究生的做法是使美国科技领先、高级人才迅速成长的重要途径。
3.采取产学研合作等新型的人才培养模式 为了满足高科技发展需要,各国培养人才的模式也形成了多样化发展趋势。如大学与科研机构合作培养;大学与企业合作培养;大学、研究机构与企业合作培养;企业办学培养等等,以期培养能够满足高科技及其产业发展需求的人才。这些培养模式在越来越多的国家得到了较好的应用。
另外,虽然同属高新技术,但纳米技术更是一个众多学科相互交叉的领域,需要在专业化和多学科培训之间取得平衡,这需要对现行的教育体制和课程设置进行改革和创新。美国在2000年实施国家纳米行动计划(NNI)后,国家科学基金会资助建立了若干纳米技术中心,这些中心都要求研究生必须修不同学科的课程。鼓励大学与产业界结成伙伴关系,由产业界先期投入,建立可由许多学校共享的纳米制造设施和实验环境,培养纳米科技人才。
制定有力的人才吸纳、引进政策,网络世界各地人才,吸引本国人才回流 高新技术人才的培养是需要时间的,而且受条件所限,培养的力度也远不敷所需。为解燃眉之急,发达国家和一些发展中国家不得不以“短、平、快”的方式从其它国家抢人才、挖人才。而人才流出国则通过制定各种“回归计划”,吸引海外的本国人才回流,由此形成了一场波及全球的人才争夺战。在吸引人才方面,各国采取的主要措施有:
1.实施技术移民和绿卡等政策,大量吸纳国外优秀人才 发达国家为大量引进高新技术人才,在立法和移民方面采取了特别优惠政策。美国是一个移民国家,一直把争夺世界各国优秀人才特别是高新技术人才作为一项国家战略。为解决高科技企业人才短缺的问题,美国国会将H1—B签证的年度配额数量从原来的6.5万个增加到2000年11.5万个,并在随后的3年里增加到19.5万个。
欧盟国家的移民政策也向高科技人才倾斜,德国政府从2000年起实施德国版的“绿卡计划”,在3年内从欧盟外引进2万名信息技术高级专业人员,对其实行优惠的居留审批政策。英国自2003年开始借鉴美国和加拿大的“绿卡”制度推行“高技能移民计划(HSMP)”,这是30年来英国首次对外开放其移民政策。北欧小国芬兰对外籍科技人员实行优惠税率政策,将外籍科技人员的税率减低到当地人员的58%,以吸引外籍人才。 在亚洲,韩国推出了“金卡”工程,允许外国工程师和电脑编程人员在韩国居留10年,希望以此吸引20万外国高新技术人才。日本为了应对科技人才特别是信息技术人才紧缺,设立了海外“特别研究员”制度,在全球范围内网罗人才,同时还在研拟推出日本版的绿卡制度,力争使外籍科研人员占到本国科研人员总数的30%。
2.设立“回归计划”,吸引人才回流,变人才流失为人才流通 与发达国家抢夺国外人才的移民政策等相对应,发展中国家普遍实施“回归计划”,以吸引海外的人才回国服务。20世纪后期以来,许多发展中国家发展加快,对人才的需求越来越大。各国都不得不加大吸引人才回归的政策力度,同时国内经济建设的巨大需求和发展机遇,也增强了对其海外人才的吸引力。在“拉力”的不断增强下,“人才回流”逐渐形成。韩国从1960年,就开始拟订了“人才回归计划”,在美国、日本和欧洲相继建立了“韩国科学家工程师协会”,吸引人才回国服务。
新加坡以前约有1/3人才流向海外。为了吸引海外人才回归,新加坡政府先后资助并组织实施了“长期回国计划”、“临时回国计划”和“外国学者访问计划”。从1980年代开始,新加坡就已经有计划、有组织地实施吸引海外科技专业人才的政策