会计从业资格证继续教育

单选题：企业经营甲产品，预计单价30元，单位变动成本21元，固定成本总额450000元。

实际销售时，实际售价比企业原定价格高了10%，其余资料不变。

提价后的保本点是（37500.00元）假定该企业只经营一种产品，根据市场预测，2008年预计销售10000件产品，单价200元，单位变动成本150元，固定成本总额20万元。

试预测2008年的企业利润（300000）。

根据企业决策目标，依据预测所取得的财务信息及其他相关资料，选择科学的方法对未来一定时期内的生产经营活动进行分析，从各种备选方案中选择最优方案。

体现了管理会计的职能中的（决策）。

某公司准备在计划年度添置一台大型设备，以扩大现有销售。

预计该设备购建成本共计42万元，设备寿命期5年，期满净残值2万元，按直线法计提折旧。

使用该设备可使公司每年增加销售收入38万元，每年增加的营业成本为22万元（含折旧）。

若该公司的预期投资报酬率为10%，则其净现值为（50.22）。

不属于责任会计制度的原则的是（灵活性原则）。

在进行决策分析时，要从多个备选方案中选择最优方案并且放弃次优方案，被放弃的次优方案的潜在最大收益就是所选方案的（机会成本）。

下列属于约束性固定成本的是（保险费）。

企业经营甲产品，预计单价30元，单位变动成本21元，固定成本总额450000元。

企业固定成本在原来基础上增加了10%，其余资料不变。

变动后的保本点是（55000）。

属于酌量性成本的是（究开发费用）。

长期投资决策时，运用的管理会计的基本方法是（折现的现金流量分析法）。

下列关于长期决策的说法，正确的是（C）。

A.在一个经营年度或一个经营周期内能够实现其目标的决策B.资金投入少，见效快，充分利用现有资源C.资金投入多、见效慢，对未来若干年的收支产生影响D.核心问题是如何使企业现有资源得到最充分合理的利用，以取得最佳经营效益企业经营甲产品，预计单价30元，单位变动成本21元，固定成本总额450000元。

狭义的差量成本是指单一决策方案由于生产能力利用程度的不同而表现在成本方面的差额；广义的是指两个备选方案之间预期成本的差异额。

（正确）成本中心只考评成本费用而不考评收益，只对可控成本承担责任，只对责任成本进行考核和控制。

主要通过成本（费用）变动额和变动率这两个指标来对其工作业绩进行考评。

（正确）某企业以10%的利率借款2000万元投资于某项目，项目有效期为10年，每年末至少要收回325.5元的现金才是有利的。

（正确）变动成本率—是指企业在一定时期的变动成本与其同期销售收入的比率，变动成本率和边际贡献率的和等于1 。

（正确）产品深加工决策时，一般用差量分析法，在这类决策中，深加工前的半成品、联产品或副产品的生产成本都属于沉没成本，与决策无关。

（正确）1981年，美国会计协会的管理会计实务委员会公告的管理会计的定义，使管理会计更能适应正在逐渐形成和发展的宏观管理会计和国际管理会计的需要。

（错误）本量利分析是对成本、业务量与利润之间的关系分析的简称，是指在变动成本法模式的基础上，以数学化的会计模型与图式来揭示成本、销售量、利润等变量之间的内在规律性，为会计预测、决策和规划提供必要的财务信息的一种定量分析方法。

（正确）分权管理是指相对于传统的集权管理模式而言的，即将决策权随同相应的责任下放给基层管理人员，许多关键性的决策由有关的经理人员做出的管理模式。

主要表现形式是部门化，即在企业内部建立相应的组织机构，通过企业管理中心的授权，使每一部门都拥有一定的权力和责任。

（正确）投资决策的程序依次为-对投资项目进行再评价、实施投资项目、评价投资项目、对投资项目进行决策、提出投资项目。

（错误）零基预算编制方法对不合理的费用开支一律舍弃，不受原有框架影响，更接近实际，这是其明显的优点。

但对原有合理的基数视而不见，也是一种信息及人力浪费，还需要对各个预算项目逐项分析，动员全体员工反复讨论，预算编制工作量过大，费时费力，这是其局限性。

初级会计继续教育操作流程第一步：了解继续教育政策要求会计从业人员首先需要了解国家及地方对初级会计继续教育的政策要求。

这些政策要求包括继续教育学时要求、学习内容要求、学习方式要求等。

同时，还需要了解初级会计继续教育的机构和平台的相关信息，例如学习机构、培训机构等。

第二步：选择学习方式和学习机构根据自身的时间和经济条件，选择适合自己的学习方式和学习机构。

学习方式可以选择线下面授班或在线学习等，学习机构可以选择正规的会计培训机构或高校继续教育学院等。

在选择学习机构时，要注意机构的资质和师资力量，选择具有一定经验和口碑良好的机构。

第三步：确定学习计划和学习内容根据自身的学习需求制定学习计划和学习内容。

初级会计继续教育的学习内容包括会计基础知识、财务报表分析、会计信息系统等。

可以根据自己的工作需要和提升方向，选择相应的学习内容。

制定学习计划时，要合理安排学习时间和任务，确保能够按时完成学习任务。

第四步：参加培训或学习课程根据学习计划，参加培训或学习课程。

在学习过程中，积极参与课堂讨论和互动，与老师和同学进行交流和学习。

同时，要做好课上的笔记和复习，加强对知识点的理解和记忆。

可以选择参加一些实践课程或案例分析，提高实际操作能力。

第五步：进行学习评估和考核学习完课程后，可以进行学习评估和考核，以检验自己的学习成果。

学习评估可以选择参加一些模拟考试或在线测试，检验对学习内容的掌握程度。

如果学习过程中有疑惑或不理解的地方，可以向老师或同学请教，及时解决问题。

第六步：申请结业证书和学时证明学习完成后，根据学习机构的要求，申请结业证书和学时证明。

结业证书是对学习成果的认可，是参加初级会计继续教育的重要证明。

学时证明则是对参加学习活动的证明，记录学习的学时和内容。

第七步：继续学习和更新知识初级会计继续教育是一个循环往复的过程，一次继续教育并不是终点，而是为了提高自身的综合素质和专业能力。

所以，在取得初级会计继续教育结业证书后，需继续学习和更新知识，与时俱进，保持对会计领域的敏感性和专业性。

会计从业资格管理办法一、选择题1.财政部于2005年1月22日以财政部令第26号印发《会计从业资格管理办法》，其施行时间是（2005年3月1日）。

2. 下列岗位属于会计工作岗位的是（会计机构负责人）。

3. 不具备会计从业资格的人员，其工作和活动会受到一些影响，如（不得参加会计专业职务的聘任）。

4. 会计档案管理岗位，在会计档案正式移交档案管理部门前，（属于会计岗位）。

5. 主管全国会计工作的部门是（国务院财政部门）。

6. 会计从业资格考试科目有财经法规与会计职业道德、初级会计电算化（或珠算五级）和（会计基础）。

7. 申请会计从业资格证时，申请材料存在可以当场更正的错误的，应当（允许申请人当场更正）。

8. 申请会计从业资格证的人员可免试两科的前提条件是：符合《会计从业资格管理办法》第八条规定且具备国家教育行政主管部门认可的中专以上（含中专）会计类专业学历（或学位）。

下列专业符合条件的是（注册会计师专门化）。

9. 申请会计从业资格证时，申请人提交的材料不齐全或者不符合规定形式的，会计从业资格管理机构应当当场或者5日内一次告知申请人需要补正的全部内容，逾期不告知的，（自收到申请材料之日起即为受理）。

10. 会计从业资格管理机构作出不予颁发会计从业资格证书的决定，应当说明理由，并告知申请人（享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利）。

11. 对于持会计从业资格证书证的人员来说，其证书的“档案号码”（不得重复）。

12. 会计从业资格管理机构作出准予颁发会计从业资格证书的决定，向申请人颁发会计从业资格证书的时间应当是自作出决定之日起（10日内）。

13. 会计从业资格考试试题于考试结束后30日内（报财政部备案）。

14. 会计从业资格考试的收费标准是（按照国家物价管理部门的有关规定执行）。

15. 《办法》第二十条规定：持证人员应当接受继续教育。

这一规定的设置是根据（《会计法》）。

16. 取得会计从业资格证书的人员每年参加继续教育不得少于（24小时）。