语文版八下语文期中考试语文试卷

鼎尚图文 初中语文试卷 鼎尚图文 整理制作 语文版八年级（下）期中考试语文试卷

班级 姓名 座号 分数 导语：亲爱的同学们，你又愉快地度过了半个学期，为了检测你在半个学期以来的学习成绩，请认真完成，相信你定能考出优异的成绩。

一、选择题（20分，每小题2分） 1、下列加点字词读音正确的一项（ ） A、狼藉． jí 陨．落yǔn 讪．笑xiān 喋．喋不休dié B、簌．簌sù 没．落mò 叱．骂chì 文质彬彬．

bīn C、鄙．视 bǐ 轻蔑． miè 颓．败 tuí唾．手可得 cuǐ D、忸怩． ní 隘．口 yì 厮．守sī懵．懵懂懂 mě

ng 2、下列词语加点字注释错误正确的一项（ ） A、 触目伤怀．（心） 望．九（接近） B.唾．手可得（吐唾沫） 讪．笑（讥讽） C.摇曳．（拉拽） 无所事事．（事情） D.厮．守（厮杀） 默默．．无语（不说话） 3、向人借东西，应语气和软，措辞礼貌，下面的说法最好的一句是（ ） A、 请把圆规借给我用。 B.拿你的圆规给我用用。 C.我用一下你的圆规怎么样？ D.请把你的圆规借给我用用好吗？ 4、下列句子没有毛病的一句是（ ） A、 通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。 B.西湖的春天是美丽的季节。 鼎尚图文

C.中学阶段是青年学生学习的重要阶段。 D. 同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。 5、下列使用的描写方法不同于其他三项的是（ ） A、 过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱着橘子走。 B、 我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。 C、 班长毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去，其余的骑兵也跟下去。D、-----说完，她大步走出法庭。 6、下列对课文理解的表述有错的一项。（ ） A、《采薇》是一首描写戍边士卒生活的诗。课文节选的部分主要抒写了兵士们的思乡之情。 B、《清平乐-村居》是一首描写江南农家生活情趣的小词典。它流露出诗人闲适的心情和对田园生活的欣赏。 C、《朝天子-咏喇叭》表面是一首吟咏喇叭的词，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了清代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。 D、《诗经》是我国第一部诗歌总集，编成于春秋时代，分为“风”“雅”“颂”三部分。 7、找出“于”的意义和用法与下列例句相同的一句。（ ） 例：臣之客欲有求于臣。 A、皆朝于齐。 B.行十日十夜而至于郢。 C.谤讥于市朝。 D.胡不现我于王。 阅读下列文段，回答8——10题 黄省三（哭着）我现在不怕你们啦！我不怕你们啦！（抓住潘经理的衣服）我太冤了，我非要杀了—— 潘月亭（很敏捷地对着黄的胸口一拳）什么！（黄立刻倒在地下） [半响。 鼎尚图文

李石清 经理，他是说他要杀他自己——他这样的人是不会动手害人的。 潘月亭（擦擦手）没有关系，他这是晕了过去。福升！福升！ [福升上。 潘月亭 把他拉下去。放在别的屋子里面，给他拍拍捏捏，等他缓过来，给他三块钱，叫他滚蛋！ 王福升 是！ [福升把黄省三拖下去。 8、对画线部分的表述错误的一项（ ） A、这是舞台提示，提示了人物表演时应有的动作。B.是剧本说明，说明了人物表演时应有的动作。 C.舞台提示，它是组成剧本的两部分之一。 D.舞台提示包括人物表，时间，地点，布景，服装，道具以及人物心理、动作、上下场等。 9、本选段表述有错的一项（ ） A节选的文段中潘月亭打倒黄省三的情节是课文的高潮。 B.节选的文段中李石清十分冷酷并维护他的上司。 C.本文段体现出潘月亭的冷酷残忍。 D.本节可以看出黄省三的反抗是十分苍白无力的。 10、对潜台词在剧本中的作用的表述有错的一项是（ ） A、 使用潜台词的目的是为了吸引观众。B.可以使语言显得耐人寻味。 C.可以丰富戏剧的人物形象。 D.就是人物没有说出的话，它是戏剧人物没有来得及说出来的。 二、阅读理解：（共33分） （一）、阅读下面课文文段，回答后面的问题。(10分) 鼎尚图文

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说： “我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 11、选出能表明上文所写内容的小标题，将它的字母填在括号内 ( ) A．父子情 B．父亲的背影 C．惜别 D．买桔子送别 12、对标有横线的句子的正确理解应该是（ ）。 A．“扑扑身上的泥土”是向儿子表示自己此行不容易，教育儿子要体会父亲的爱子之情。 B．“泥土”照应了前文在月台上的爬上爬下；“轻松”是因为橘子本身就没多重，为的是让儿子别为父亲的这点累担心，体现了父亲的一片爱子之情。 C．“泥土”照应了前文在月台上的爬上爬下；“轻松”体现一种踏实满足的内心感受，这是父亲一片爱子之心的自然流露。 D．“泥土”表明当时车站的环境很脏；“轻松”是说拍去了泥土后父亲感到浑身清洁的愉快。 13、前文中交待“父亲是一个胖子”，这句话与本文段中的哪一个词语相呼应？作者这样写的用意是什么？ 鼎尚图文

答： 。 14、文章多次写到父亲的背影，其主要目的是( )。 A．表达了对父亲的深挚的怀念 B．表达了对父亲非凡经历的赞叹 C．表达了对父亲自暴自弃的惋惜 D．表达了对父亲碌碌无为的感慨 15、“我看见他戴着黑色小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话从哪两方面描绘了父亲的形象？ ( ) A．外貌 心理 B．动作 语言 C．外貌 动作 D．语言 心理 （二）、阅读下面文段，回答后面的问题。(17分) 乡愁诗人与运河 ①清明时节的大运河水，总能黏稠住人的沉沉思绪。 ②有位老人就在这个时节，走在常州郊外一条纤细的小路上。小路的尽头有老人魂牵梦绕的大运河。还有老人梦萦魂想的亲人。50多年前玩耍时走过的乡间小路，没想到今天又重走。一百米的小路啊，老人一走就走白了头发。 ③老人是教书的，在中山大学教国语。像是大运河里滴下的一滴水，就这么久久地挂在那儿，永不干涸。 ④老人是来凭吊的，凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人。坟茔上的土是新的，老人恭恭敬敬奉上香，献花，恭恭敬敬朝着坟茔鞠躬，拜谒在天之灵的长辈。 ⑤小时候\乡愁是一枚小小的邮票\我在这头\母亲在那头\长大后\乡愁是一张窄窄的船票\我在这头\新娘在那头\后来啊\乡愁是一方矮矮的坟墓\我在外头\母亲在里头\而现在\乡愁是一湾浅浅的海峡\我在这头\大陆在那头 ⑥老人是余光中。 ⑦外婆是运河边上的人，妈妈是运河边上的人，妻子是运河边上的人，余光中也就把自鼎尚图文

己当作是运河边上的常州人。在没有大运河的台湾岛上，余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢。余光中拜谒完先人，就脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服，与青年诗人一起走在运河大堤上，他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河的一起搏动。大运河，在一老一少两位诗人的面前湍流不息，闪闪发亮。 ⑧这运河的流向是朝着哪面？余光中问。青年诗人回说：运河是向东流的，前面是湖，湖的前面是海。余光中接着说：海的前面是岛啊。 ⑨一句话说得只有他自己能够听见，有谁知思乡的痛楚呢？有谁知人生路途留下的那些情感灰烬会时时复燃呢? ⑩不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅。面对运河，余光中对同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式在书法心灵之声的青年诗人说：就像小时候在运河边捉迷藏啊，有的小伙伴躲到茅草丛中，有的躲到竹林里，等我睁开眼，小伙伴们却是不见了，等我真的来找时已经物是人非了。一辈子的颠沛流离，运河里凝结的乡愁成了余光中挥之不去的情结。那时的余光中只有19岁，正是长血脉长思想的时候，他在运河边汲取了血液和营养。 ⑾今天的余光中终于实实在在地站在了充盈神韵的运河边，他不是一个外来者。凭借昏黄而睿智的大运河水，他在审视自己的命运，他在接近自己的灵魂——在运河边的老屋里，他掀开井盖看着清冽洌的井水，说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊！他摸着老屋的墙，一阵尘埃在指间随风而落，说这如何盖得住50多年的乡愁啊！他端出运河水泡出的茶，不忙喝，只是深情地闻着，说我闻到了这熟悉的血统气味啊！他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥，久久不忍离去，说这座桥要是横跨在……余光中说到这里便不再说，声音开始哽咽了。 ⑿曾有人问余光中如何看待祖国统一问题，他知道窗外就是大运河，说:我相信，泱泱中国文化总会发挥它的震撼力和向心力，不要为了五十年的政治，抛弃了五千年的文化。 鼎尚图文

⒀回到台湾，会思念大运河吗？ ⒁怎么不会呢?在台湾，只要我不走，我就是一滴运河水，这滴水，会蒸发成漫岛的甘露，所有思乡的人只要轻轻地伸出舌头，二千五百岁运河的甘霖就会流入心田的。 ⒂诗人余光中如是说。 （选自2006年2月18日《人民日报》略有删改） 16、请用简要的文字概括文章的大意。（2分）

17、诗人余光中踏上魂牵梦萦的故土，寻根寄情。请把他在故乡的主要行踪或活动补充完整。（2分） 坟地 →河堤徜徉→ 抒怀 18、文中诗人睹物生情：询问运河的流向，想到血脉相连宝岛台湾；端起运河水泡的茶，闻到熟悉的血统气味……这样的联想在文中还有，请再找出一处。（2分）

19、做读书卡片是一种很好的阅读积累方法。本文语言隽永，内涵丰富，请参照下面示例，从②③两段中精选一个语句加以品味，做成一张读书卡片。（2分） 读书卡片编号001 篇目：《乡愁诗人与运河》 作者：冯光辉 摘句：清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。 品味：既点明特定的时间地点，又隐含了水与人的特殊关系。“黏稠”体现关系之密不可分，“沉沉”表现思绪之厚重绵长。

读书卡片编号0002 篇目：《乡愁诗人与运河》 作者：冯光辉 摘句：