知识的力量Tel 所有页眉页脚可以轻松去除 2021部编版一年级语文下册知识点归纳
第一单元 知识要点归纳 一、会写字及组词 1 春夏秋冬
春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪） 雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪） 花（开花）（花白）（雪花）（白花花） 飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机） 入（入学）（入口）（出入）（入门） 2 姓氏歌
姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴） 什（什么）（干什么）（为什么） 么（多么）（什么）（好么）（对么） 双（双手）（双目）（双耳）（双人） 国（中国）（国画）（立国）（国学） 王（国王）（王后）（王子）（大王） 方（对方）（大方）（比方）（东方） 3 小青蛙
青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年） 清（清水）（清明）（清早）（清白） 气（天气）（力气）（和气）（正气） 知识的力量Tel 所有页眉页脚可以轻松去除 晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空） 情（友情）（同情）（心情）（人情） 请（请问）（请人）（回请）（申请） 生（学生）（花生）（生气）（出生） 4 猜字谜
字（生字）（字画）（名字）（字体） 左（左右）（左手）（左耳）（姓左） 右（右手）（右耳）（左右）（右边） 红（红花）（火红）（口红）（红木） 时（小时）（时间）（有时）（四时） 动（生动）（动心）（开动）（动手） 万（万里）（万国）（万年）（十万） 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 知识的力量Tel 所有页眉页脚可以轻松去除 三、会认字 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹
部编版一年级语文下册第一单元知识点归纳第一单元生字组词识字11.春夏秋冬chūn chūn rì chūn jié lì chūn chūn tiān春（春日）（春节）（立春）（春天）fēng dà fēng fēng yǔ fēng yī fēng chē风（大风）（风雨）（风衣）（风车）dōng dōng tiān lì dōng dōng yuè dōng rì冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）xuě xuě huā yǔ xuě fēng xuě xuě rén雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）huā huā cǎo huā duǒ huā shēng kāi huā花（花草）（花朵）（花生）（开花）fēi fēi chóng fēi jī fēi zǒu fēi tiān飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）rù jiā rù chū rù rù mén rù kǒu入（加入）（出入）（入门）（入口）2.姓氏歌xìng xìng míng bǎi xìng tong xìng姓（姓名）（百姓）（同姓）shén shén me wèi shén me什（什么）（为什么）me shén me zhè me duō me yào me么（什么）（这么）（多么）（要么）shuāng shuāng rén shuāng shǒu shuāng fāng shuāng fēi 双（双人）（双手）（双方）（双飞）guó zhōng guó guó rén guó wáng guó tǔ国（中国）（国人）（国王）（国土）wáng wáng zǐ wáng hòu guó wáng nǚ wáng王（王子）（王后）（国王）（女王）fāng dà fāng shuāng fāng duì fāng sì fāng方（大方）（双方）（对方）（四方）3 、小青蛙qīng qīng wā qīng tiān qīng cǎo qīng chūn青（青蛙）（青天）（青草）（青春）qīng qīng míng qīng zǎo qīng bái yì qīng èr bái 清（清明）（清早）（清白）（一清二白）qì tiān qì lì qi hé qi zhèng qì气（天气）（力气）（和气）（正气）qíng qíng tiān qíng rì qíng kōng yǔ guò tiān qíng 晴（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）qíng yǒu qíng tóng qíng xīn qíng rén qíng情（友情）（同情）（心情）（人情）qǐng qǐng wèn qǐng ān huí qǐng qǐng qiú请（请问）（请安）（回请）（请求）shēng xué shēng huā shēng shēng qì chū shēng生（学生）（花生）（生气）（出生）4、猜字谜zì shēng zì zì huà míng zì wén zì字（生字）（字画）（名字）（文字）zuǒ zuǒ yòu zuǒ shǒu zuǒ ěr zuǒ bian左（左右）（左手）（左耳）（左边）yòu yòu shǒu yòu ěr zuǒ yòu yòu bian右（右手）（右耳）（左右）（右边）hóng hónghuā huǒhóng kǒuhóng hóngmù红（红花）（火红）（口红）（红木）shí xiǎo shí shí jiān yǒu shí wǔ shí时（小时）（时间）（有时）（午时）dòng shēng dòng kāi dòng dòng shǒu dòng chē动（生动）（开动）（动手）（动车）wàn wàn lǐ qiān wàn wàn nián shí wàn万（万里）（千万）（万年）（十万）第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
春夏秋冬知识点
一、会认8个一类字“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”，并口头组词。
霜（风霜）（冰霜）吹（吹过）(风吹雨打)
落（落下）（落叶）降（降落）（下降）
飘（飘落）（飘下）游（游泳）（旅游）
池（池塘）（池水）入（出入）（进入）
二、会写7个一类字“春、冬、风、雪、花、飞、入”，
1.按两音两字两词来写，并且摆笔顺。
春春（春风）（春雨）上下结构
风风（风雨）（风云）半包围结构
冬冬（冬天）（立冬）上下结构
雪雪（大雪）（风雪）上下结构
花花（开花）（花白）上下结构
飞飞（飞鸟）（飞天）独体字
入入（入学）（入口）独体字
2.认识新偏旁“雨字头”“双耳旁”。
3.认识新笔画：⺄（橫斜钩），例字：风、飞。
4.知道近义词：降-落入-进
反义词：入-出降-升
三、背诵课文《春夏秋冬》。
四、看着课本上的图片，学会说话。
部编版一年级下册语文第一单园教材分析及教学要点(一) 教材内容本册教材识字和课文穿插着，每个单园内涵都比较广泛，避免了教材内容的局限性。
每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体，体现从整体上提高语文素养。
每组包括“识字”“课文”“口语交际”“语文园地”和“快乐读吧”。
部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字课形式多样，包括四字词语组成的韵语、新三字经、对子歌、儿歌、谜语、数量词组成的韵语、谚语等多种形式。
“语文园地”面貌一新，包括五个栏目：识字加油站，字词句运用，书写，日积月累，和大人一起读。
最后是两个生字表。
（是要求会认的字，表二是要求会写的字）。
本册教材中汉字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识400个常用字，会写200个字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。
此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。
（二）教材特点1、围绕专题组织教材内容，充分体现整合。
2、安排的识字课，内容丰富、形式多样。
3、大幅度更新课文，使教材更具有时代感，更贴近儿童生活。
4、改进呈现形式，使教科书成为学生喜爱的“学本”5、体现语文与生活的紧密结合。
(三)教学重难点及教学策略下面就识字写字、阅读、口语交际等项内容提出具体建议。
一、识字教学本册教材安排了400个要求认识的字，200个要求写的字。
要求认的字，均选自常用字表。
要求写的字，优先选择构词率高的字，力求每次写的几个字有一定的规律。
写的都是本课出现的字，其中有的是本课新认识的字，有的是以前认识并在本课课文中出现的字，便于学生记忆，也便于教师指导。
识字教学要注意的问题：1．准确把握识字要求。
(1) 要求认的字，与以前所理解的识字，要求有所不同。
“多认少写”是为了扩大初入学儿童的认字量，提早进入汉字阅读阶段。
所以，只要儿童能够把所学的汉字运用于阅读，就可以了，既不要求书写，也不要求对汉字的结构做过细的分析。
教师不要对认字提出过高的要求，模糊识记；在字形的指导上要从整体出发，不要进行繁琐的字形分析，可以考虑字形的结构特点，但切忌细致到指导每一个笔画，主要是通过种形式，反复见面，让儿童从整体上把握字形，并通过大量阅读来复习和巩固识字。
