读后续写03 环境描写突破（解析版）
通过对环境的描写，能够向读者交待故事的背景，衬托人物，渲染气氛，从而推动情节发展。环境描写真的是必不可少的。此外，作者可以通过环境描写向读者间接的表达着故事中主人公的内心情感变化。
思维导图
环境描写的重要性
首先要明确的是，把主旨想清楚，时刻不忘“写景乃为主旨服务”这句话。如果景物与主旨无关，就是为写景而写景，就是无效的写景。
例如，大家看看我要传达出“高兴”与“悲伤”两种不同主旨时，该用下面哪种景物描写。
A. 花儿低着头，杨柳无精打采。
B. 花儿昂着头，杨柳摆动这枝条。
答案一目了然。
所以，景随主旨变。先确定主旨，然后来写景，这样才有效果。
通常情况下，传达出的情感好，则用褒义色彩的美好的、正向的词。传达出情感需要不好，则用贬义色彩的糟糕负面的词。大家看下面三例：
The wind was blowing dreadfully(恐怖地)。
The wind was blowing softly（柔和地）。 The wind was blowing comfortably（舒服地）。
可以看出三句传达出什么样的情感吧。
第一种方法：“情景交融”法
用一个公式来表达就是：写景+感受
写景后，再添加一个明显的情感描写，就是指：有时在景物描写之后，加上一两句自己的情感态度。这样做的整体效果就是：情境交融。当然，如果你想造成“留白启发思考”的效果，那么就没有必要添加这种显性的情感态度描写了。
举个例子，大家记得2017年11月高考《健忘的妈妈》的故事续写吧。第一段可以用到下面三句：
That night we set up our tent in a park.（那天晚上我们在公园里搭起帐篷。）
The moon was held up above the sky, shining her smooth and charming moonlight. （月亮被高举在天空的上方，照耀着她那光滑而迷人的月光。）
1 小说知识点1
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
1. 小说的基本特点一般归结为三大要素。
(1) 丰富的人物形象
人物形象是作者与读者进行情感交流的媒介。
作者通过所塑造的人物形象，描绘所处的时代，寄寓所领悟的生活哲理;而读者也往往通过人物形象来把握作品的主题。
(2) 完整的故事情节
情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件，也就是人物在一定时间内的行动过程。
小说的人物形象，总是在一定的情节中得到表现的。从这个意义上说，情节是人物性格形成和发展的“历史”。
情节本身也是反映社会生活的。
(3) 人物活动与情节展开的环境
环境是形成人物性格，驱使其行动的特定场所。
环境包括自然环境和社会环境两方面。社会环境即人物活动、事件发生的社会背景:时代特征、社会风貌等。自然环境是人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等。
环境的描写，是小说塑造人物形象的重要手段。
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小说知识点2
2. 理解小说的内容。
小说往往通过人物形象的刻画，来反映社会生活，表现作品主题。理解小说的内容，可以从以下几个方面入手：
(1) 从人物形象入手，理解小说内容。
小说重在塑造人物，以此来揭示社会现实、表现作品主题。
在小说中，人物形象的塑造是第一位的。塑造人物形象的手段多种多样。既可以作概括介绍，也可以作具体描绘;既可以描写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动:既可以描写人物的行动，也可以展现人物的对话:既可以采用细节描写，也可以插入适当议论:既可以正面着笔，也可以侧面烘托……
人物描写是塑造人物的重要手段。一般有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。
肖像描写往往能表现人物性格和精神面貌。分析作品的肖像描写，要抓住外貌特征，以及这一特征与人物性格、品行的内在联系。
动作描写是指对人物行为、动作进行描写。人物的行为和动作是人物思想性格的具体表现，
1 一、现代文阅读I
（一）论证特点
平实朴素句式变换、长短结合口语与书面语交错使用引用成语、古诗文运用比喻等修辞手法诙谐幽默或形象生动化、专业化）使用、学术语言（抽象严谨：限定词、关联词论证语言为陪衬多，一方面着墨较少作对照式：一方面用墨较层进式：使论述深入晰并列式：使论述层次清总分式：开门见山论证结构量，有说服力综合使用：增加论证力假设论证类比论证道理论证新颖独特反证法：增强逻辑性，将论点和论据有机结合因果论证：揭示本质，、文化底蕴（古诗词）、权威性（专家学者）引用论证：增强说服力印象鲜明，论证有力对比论证：正反对比，增强文章说服力举例论证：真实可信，象，更易理解比喻论证：语言生动形论证方法立驳结合驳论立论论证方式论证特点
（2024·杭州高三上期末）请简要分析材料一的论证特点。
①论证思路清晰。运用“总分总”的论证思路，说理严密；
②论证方法多样。运用了举例论证、引用论证等方式，更具可读性；
③论证语言严谨。如“按照解释学的视角”“适度变革古礼”等限制性语言，“不在于……而在于……”等关联词，逻辑性强。
（2023·浙南名校高三联考）请简要梳理文章的论证结构。
①本文采用总分总论证结构。
②一、二段总起，从传统和现代的审美差异引出论点，中国艺术的审美情趣在于“曲”（或含蓄）；
③三到五段分说，从园林、书法、绘画三个方面，论述“含蓄美”的审美境界（审美特征）；
④最后一段总结，“含蓄”在中国美学中各尽其妙，是艺术家追求的大境界（或“无上妙殿”）。
（2023·新高考I卷）作者采用哪些方法证明关于藜麦的新闻报道结论有误？请根据文本概括。 2 ①借助名家观点与事实论据加以批判，比如第二段引出马克·贝勒马尔等人的质疑，引用相关经济学家的调查论证，用事实反驳报道中的错误信息；
高三小说知识点归纳总结思维导图
高三阶段是学生们备战高考的关键时期，小说知识点的掌握对于语文学科的提高至关重要。本文将通过归纳和总结高三小说知识点，并以思维导图的形式呈现，以帮助学生们更好地复习与理解。以下是高三小说知识点的归纳总结思维导图：
一、小说的定义和特点
小说是现实主义文学的一种常见形式，以故事情节为主线，通过人物形象、环境描写、对话等手法展示作家的思想和审美观点。
特点：
1. 故事性强：小说以故事为载体，通过刻画事件发展和人物形象来吸引读者。
2. 人物形象多样：小说可以通过丰富的人物形象描写来展示社会、历史和人性的多面性。
3. 现实生活写实性：小说倾向于真实描写人们的生活和社会现象，通过小说展现现实。
4. 心理描写：小说通过描写人物内心活动，深入剖析人物的心理变化和行为动机。
5. 文学性强：小说具有艺术性，通过语言的选择和组织来传达情感和思想。
二、小说的分类 1. 依题材分类：
a. 现实主义小说：真实描写社会生活和人民命运的小说，如《围城》。
b. 历史小说：以历史事件或人物为背景，塑造人物形象，如《红楼梦》。
c. 科学幻想小说：以科学发展为基础，设想虚构的未来世界，如《三体》。
d. 社会派小说：揭示社会现象和社会冲突，如《平凡的世界》。
e. 推理小说：以解谜和破案为核心，如《福尔摩斯探案集》。
2. 依文体分类：
a. 长篇小说：篇幅较长的小说，一般有丰富的情节和人物刻画，如《活着》。
b. 中篇小说：篇幅适中的小说，情节相对简洁，如《草地》。
c. 短篇小说：篇幅较短的小说，通过精炼的叙事传达独特的意境，如《骆驼祥子》。
三、小说中的常见手法和技巧
1. 对比手法：通过对比彰显人物性格或事件的冲突与发展，如《骆驼祥子》中的贫富对比。 2. 擦肩而过：通过人物之间的巧合相遇或错过，展示命运的无常或人与人之间的纠缠，如《平凡的世界》。
