中国文化经典导读课程大纲【VIP专享】
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《中国文化经典导读》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号:1520090
课程中文名称:中国文化经典导读
课程英文名称:
课程类型:专业选修课程
总学时:36
学分:4
适用专业:汉语国际教育
先修课程:大学语文
开课院系:国际教育学院
二、课程性质和任务
本课程是汉语国际教育专业本科生的学科基础课程,是一门培养学生汉语基本知识、提高学生对现代汉语的运用和分析能力的基础理论课程。
本课程的任务是进行现代汉语知识系统化和深入化的教学。课程主要以知识传授和分析运用为教学目的。通过本课程的教学,使学生了解和掌握现代汉语的语音、词汇、语法、语用等方面的基础理论和基本知识,加强基本技能的训练,为其学习其他课程以及将来从事汉语教学工作、语言文字工作以及进一步研究深造打好基础。
3、课程教学目标
本课程重点讲授基本理论和基础知识,着重进行语言实践能力的训练。教学目标为:
1.学生能了解和掌握现代汉语的基础理论和基本知识。
2.学生能熟练正确地运用和分析现代汉语。
3.学生能加强对现代汉语的规范意识,提高其语言规范的理论水平和行动的自觉性。
四、理论教学环节和基本要求
本课程理论教学以课堂讲授为主,辅以必要的讨论、答问。教学环节和基本要求如下:
第一章现代汉语概说
教学要求:了解现代汉语和现行汉字的基本概念和基本知识;理解现代汉语的特点。
教学要点:
1.现代汉语
(1)现代汉语的含义
(2)现代汉语的国际和国内地位
(3)现代汉语共同语的形成和原因
(4)共同语标准的确立
(5)现代汉语共同语的特点
2.现代汉语方言
(1)方言的概念
(2)现代汉语方言的分区及其特点
3.现行汉字
(1)汉字的性质和作用
(2)现行汉字的形体发展和构造原理、结构系统
(3)现行汉字的规范化和标准化
(4)汉字的信息处理
教学重点:现代汉民族共同语;方言分区;汉字及其性质。
教学难点:现代汉民族共同语;汉字的构造原理。
第二章现代汉语语音
教学要求:了解现代汉语语音的基本概念;理解现代汉语语音的基本知识;能通过语音练习掌握现代汉语声母、韵母、声调及音节的发音,说好普通话。
教学要点:
1.语音概说
(1)语音的基本属性
(2)语音的几个重要概念
(3)汉语拼音方案
2.声母
(1)声母的概念及其与辅音的关系
(2)声母的分类
(3)声母的辨正
3.韵母
(1)韵母的概念及其和元音的关系
(2)韵母的分类
(3)单元音韵母的发音
(4)复韵母的发音
(5)鼻韵母的发音
(6)韵母的辨正
4.声调
(1)声调的概念
(2)调值和调类
(3)普通话声调的发音
(4)声调辨正
5.音节
(1)音节的概念
(2)现代汉语音节结构特点及音节结构分析
(3)现代汉语音节的拼合规律
(4)现代汉语音节的拼写规则
(5)音变:语流音变、啊的音变、儿化、轻声
6.音位
(1)音位概说
(2)普通话的音位系统
教学重点:语音的基本概念;声母、韵母和声调的发音;音节特点和分析。
教学难点:声母、韵母和声调的发音;音位系统。
第三章现代汉语语汇
教学要求:了解现代汉语语汇的基本概念和基本知识;掌握对现代汉语语汇的分析以及对词语的正确运用。
教学要点:
1.语汇概说
(1)语汇和语汇学
(2)语汇单位
2.语汇的构成
(1)基本语汇及其特点
(2)一般语汇:新词语、古词语、方言词、外来词、行业词
(3)基本语汇和一般语汇的关系
3.语汇的发展
(1)新词语的产生
(2)旧词语的消亡
(3)词语的替换
(4)词义的演变
(5)语汇的规范
4.词的构造
(1)单纯词及其分类
(2)合成词及其构造类型
(3)词语的缩略
5.词义的性质和分类
(1)词义的性质
(2)词义的分类
6.词义的分析
(1)义位分析
(2)义素分析
7.词的类聚
(1)语义场:上下义词和类义词、同义词和反义词
(2)同音词
(3)同形词
(4)同素词
教学重点:语素和词的概念;基本语汇;合成词的构造;词义的性质和分类;词义的分析;同义词、反义词、同音词。
教学难点:语素和词的区分;合成词的构造分析;义素分析。
第三章现代汉语语法
教学要求:了解和理解现代汉语语法的基本概念和重要的语法规律;熟练地掌握语法分析方法;能够初步对语法现象进行动态分析;能分析语言运用中的语法错误。
教学要点:
1.语法概说
(1)语法的含义
(2)语法单位
(3)语法特点
2.词类
(1)词的语法分类
(2)词的类别及其语法特征
(3)词性判别方法
3.短语
(1)短语的含义
(2)短语的结构类型
(3)短语的功能类型
(4)复杂短语的层次分析
(5)歧义短语的分析
4.单句
(1)单句及其分类
(2)句子成分
(3)特定句式
5.复句
(1)复句的含义
(2)复句的分类原则及分类结果
(3)多重复句的划分
(4)复句关系词语
(5)紧缩复句
(6)复句和单句的区别。
6.语法现象的动态分析
(1)静态分析和动态分析
(2)动态分析的方法
教学重点:语法概念;词类的划分及其特征;短语结构类型;短语的层次分析;歧义短语;句子成分划分;句式;复句及其多重复句的分析;动态分析。
教学难点:词类的划分;短语的结构类型;短语的层次分析;句子成分划分;多重复句的分析;动态分析。
第四章现代汉语语用
教学要求:了解和理解现代汉语语用基本概念和基本知识;掌握对语句的