珍珠鸟课后练习题.docx
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每课一练
21.珍珠鸟
姓名 得分
一、根据拼音写词语：
juǎn yù cāi àn táo niǔ lài
一( ) ( )发 ( )想 伏（ ）( )气 ( )动 信( )
bō guì zhuàng
( )开 ( )顶 ( ) 开
二、用“√”画出带点字的正确读音。
咂（zā zhā）嘴 蓬（péng pén）松 挨（āi ái）近
索（suŏ sŏu）性 雏（chú cú）鸟 细腻（nì lì）
三、在课文中找下列词语的近义词。
茂密（ ） 舒服（ ） 信任（ ）
抖动（ ） 呼叫（ ） 竟然（ ）
四、下列句子用了什么修辞手法。（拟人 排比 比喻）
1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）
2．我摸它，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 （ ）
3．它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（ ）
五、下列带点字应该选择哪个意思。
熟：A. 食物烧煮到可以吃的程度 B. 表示程度深
C.植物果实长成了
1．雏儿在我肩上睡得好熟．啊！（ ）
2．秋天，果实成熟．了。 （ ）
3．米饭煮熟．了，香喷喷的。 （ ）
深：A. 经历的时间久 B . 不易理解
C .从外到里的距离大
1．珍珠鸟在里面，就像躲进幽深．的丛林一样安全。（ ）
2．这个问题他讲得深．入浅出。 （ ）
3．夜已经很深．了，王老师还在备课。 （
六、按照课文叙述顺序重新排列下列短语。
淘气的小家伙 可爱的小红嘴 人鸟相依图 温暖舒适的巢
七、根据课文填空。
1.课文一开头用“ ”表达了作者对珍珠鸟的喜爱之情。这种喜爱还表现在给小鸟一个舒适、温暖、安全的巢。从 看出巢的舒适；从
看出巢的温暖；从 可以看出巢的安全。
2.红嘴红脚， 的毛，只是后背还没有生出 似的白点；它好肥，整个身子好像一个 的球儿。这句话从 几方面描写了小鸟外形的可爱。描写的顺序是从 到 。
3.起先，这小家伙只在 活动，随后就在 飞来飞去，一会儿落每课一练
在 上，一会儿 地站在书架上 ，一会儿把 得来回摇动 。渐渐地它胆子大了，竟然落到了 。它先是离我 ，见我不伤害它，便一点点 ，然后 我的杯子上，俯下头来 ，再偏过脸瞧瞧我的 。后来，它完全放心了， 用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我 的笔尖。我用手抚一抚它细腻的 ，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。本段中，有不少表示时间顺序的词，依次有 、 、 、 、 、 、 等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个 的过程。
白天，它 ；傍晚，它就在 中， ， 滚圆的身子， 开那绿叶 进去。
有一天，我 写作时，它 落到我的肩上，我手中的笔 ，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟 。它睡得好熟哇！不停地 ，大概在 呢！它之所以胆子越来越大，和“我”越来越亲近，是因为 。
4.看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：
？
这里的“不由自主”可以用“ ”替换，这里反问句的意思是
。
