华南农业大学体育课教学进程计划表

乌市第七十二小学教学进度计划

（一~~~~~六年级）

20XX年XX月XX日

体育教学进度计划表

XXX小学 XX年级 第二学期体育教学进度计划

学习阶段一年级 水平（—） 制定教师： 年 月 日

月份 2月----3月 3月----4月 4月----5月 5月----6月 7月

天气

特征 寒冷 降雪多

-8℃~~-20℃ 气温回升，湿滑

-1℃~~15℃ 早晚温差较大

10℃~~18℃ 干热 注意防暑

15℃~~25℃ 闷热

18℃~28℃

周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八

课次 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

单元

预期

目标 1.知道在体育中队形变换时的名称

2.提高学生对体育课的兴趣

3.在游戏中表现出团结协作，互相帮助 1.喜爱参加各种游戏活动

2.学会通过体育活动学习课的内容

3.形成克服困难，不怕吃苦的意志品质 1.在游戏中进行各种抛掷动作

2.在球类游戏中做出简单的动作

3.乐于参与老师组织的课堂游戏 1.基本掌握队列队形的动作方法

2.在较热的天气里练习学生不怕苦的意志品质

3.在游戏中总结经验，发展学生的想象力 1.巩固课堂常规的基本练习

2.发展学生不怕苦，不怕累的精神品质

教材

选择 1.队列队形

2.广播体操

3.各种跑的练习

4.游戏 1.起跑的练习

2.跳的练习

3.游戏 1.广播操强化练习

2.跳绳练习

3.各种球类练习与游戏 1.发展学生兴趣爱好

2.技巧

3.游戏 1.队列队形

2.游戏

备注 调整体育计划 校级公开课 教学交流与教研 阶段性总结 学期末总结 体育教学进度计划表

XXX小学 XX年级 第二学期体育教学进度计划

华南农业大学学生申请体育重修课程审批表

学院 专业 年级 班号

姓名 学号

重修课程名称 （体育Ⅰ、体育Ⅱ、体育Ⅲ、体育Ⅳ）

计划重修时间 20 学年度 上

下 学期 重修次数 第 次重修

上课时间 接收教师签名：

年 月 日 上课地点

以上栏目由学生填写

学院审核意见（务必注明学生第几次重修）

学院教务员签名：

体育部审核意见：

年 月 日

注：1、本表由申请重修的学生如实填写，学院审核后由学生找体育老师接收。

2、学生重修课程，必须于每学期第1—3周提出申请，以便于安排。

3、学生准予免费重修课程二次。

课程名称：体育与健康

课程性质：通识教育必修课

授课对象：大学一年级学生

授课时间：2课时

教学目标：

1. 培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高学生的身体素质。

2. 使学生掌握基本的体育技能，提高运动能力。

3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。

教学内容：

1. 热身运动

2. 技能训练

3. 游戏活动

4. 课后小结与反馈

教学步骤：

一、准备部分（20分钟）

1. 教师组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，让学生身体适应运动强度。

2. 教师讲解本次课的教学内容、任务和要求，让学生明确学习目标。

二、基本部分（60分钟）

1. 技能训练（30分钟）

a. 教师示范并讲解技能动作要领，如跳绳、篮球运球、足球踢球等。

b. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

c. 学生展示练习成果，教师点评并提出改进建议。

2. 游戏活动（30分钟） a. 教师组织学生进行体育游戏，如篮球接力、足球射门等。

b. 游戏过程中，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

c. 教师对游戏进行总结，强调运动安全和公平竞争。

三、结束部分（20分钟）

1. 教师带领学生进行放松运动，如慢跑、伸展运动等，缓解肌肉疲劳。

2. 教师对本次课的教学内容进行总结，强调学习重点和注意事项。

3. 教师收集学生反馈意见，了解学生对本次课的满意度。

教学评价：

1. 学生对体育技能的掌握程度。

2. 学生在游戏活动中的团队协作精神和竞争意识。

3. 学生对本次课的满意度。

教学资源：

1. 体育器材：跳绳、篮球、足球、接力棒等。

2. 教学场地：篮球场、足球场、田径场等。

教学注意事项：

1. 教师在组织学生进行体育活动时，要注意学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 教师在讲解技能动作要领时，要耐心细致，确保学生理解。

3. 教师在组织游戏活动时，要注重培养学生的团队协作精神和公平竞争意识。

职教中心教学进度计划表

任课教师： 学科 体育

课次 教学内容 备注

1 了解体育与健康常识中合理安排运动负荷 体育与健康

2 了解运动中腹痛与肌肉痉挛的处理 体育与健康

二 1 发展学生的动作速度 50M加速跑；素质练习

2 发展学生的动作速度。 70M加速跑；素质练习

三 1 发展学生的动作速度。 100M加速跑；抓尾巴游戏

2 发展学生的动作速度。 120M加速跑；素质练习

四 1 发展学生的动作速度。 100M加速跑、50M迎面接力

2 发展学生的动作速度。 100M加速跑、素质练习

五 1 发展学生的柔韧性和协调性 韧带拉伸、跳绳

2 发展学生的爆发力和脚踝力量 行进间高抬腿、深蹲纵跳、单足跳追逐游戏

六 1 基本掌握摆动腿快速上摆技术 跨越式跳高:上一步起跳练习。单足跳接力

2 进一步学习起跳技术，发展上下肢的协调配合 跨越式跳高：改进跨越式跳高起跳技术

七 1 进一步改进起跳技术，体会过竿与落地动作 跨越式跳高：跨越式跳高起跳过横杆

2 学习三至五步助跑跨越式跳高，让学生初步掌握蹬地送髋、向上腾起的动作要领。 跨越式跳高：三至五步助跑跨越式跳高

八 1 使学生知道障碍跑的方法、要求和意义，培养学生的自信心和勇于克服困难、顽强进取精神 障碍跑：起跑——前滚翻过体操垫——钻过栏架——跳过体操垫——爬路箱；分组障碍跑接力

2 发展学生的速度、肌肉力量、灵敏、柔韧和协调等身体素质，改善学生的心肺功能，培养学生的创新意识 让学生自由调整障碍物的顺序，进行障碍跑接力

九 1 复习跨越式跳高，使学生基本掌握动作要领，并学会丈量步点方法 跨越式跳高：跨越式跳高步点的丈量

2 素质练习：腿部力量 游戏：单足跳接力、鸭子步

十 1 巩固提高跨越式跳高的动作质量 跨越式跳高：跨越式跳高步点的丈量

2 让学生了解考核的标准和方法 跨越式跳高考核——分组依次考核，做好成绩记载