科学发展观的历史地位问题的认识和看法
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科学发展观的基本内涵及历史地位新探科学发展观是中共十六届四中全会提出的重要理论,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
科学发展观的基本内涵主要包括以下几个方面。
首先,科学发展观强调以人为本。
它坚持人民是发展的根本目的,追求人的全面发展和人的全面自由,关注人民群众的切身利益,努力实现发展成果惠及全体人民。
其次,科学发展观强调全面协调可持续发展。
科学发展观强调经济发展、社会进步和生态文明建设的协调发展,注重发展的全面性、协调性和可持续性。
它主张处理好经济增长与资源环境的关系,推动经济社会各个领域的协同发展。
再次,科学发展观强调科学创新。
科学发展观认为科学技术是第一生产力,强调技术创新、体制创新、管理创新等方面的重要性,提出了创新驱动发展的战略思想,引导中国在经济发展中走上了创新驱动的道路。
最后,科学发展观强调共享发展成果。
科学发展观倡导构建共建共享的发展新机制,促进发展成果更好地惠及全体人民,关注并解决社会公平正义问题,推动形成更加公平合理的社会资源配置格局。
科学发展观的历史地位是十分重要的。
它是以习近平同志为核心的党中央领导全党全军全国各族人民向社会主义现代化迈进的总纲领,是在新形势下丰富和发展马克思主义中国化最新成果的理论创新,对于指导中国特色社会主义事业的全局性、战略性和长远性具有重要意义。
科学发展观的提出和贯彻实施,为中国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设等各个领域的发展提供了科学的指导,推动了中国特色社会主义事业的全面发展。
在新时代,科学发展观仍然具有重要的现实意义和历史地位,将继续指导中国各项事业的发展。
1. 科学发展观是马克思主义同当代中国实际、时代特征相结合的产物。
这符合邓小平理论和“三个代表”重要思想,与时俱进。
2、科学发展观是我们党必须长期坚持的指导思想3、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。
4、科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器,引领我国经济社会发展取得新的历史性成就,在实践中显示了科学理论的强大真理力量。
5、深入贯彻落实科学发展观,对于全党全国各族人民在新的历史征程上继往开来、与时俱进具有重大而深远的意义。
从揭示客观世界的发展规律看科学发展观乃全世界遵循之“世界观”从改造主观世界的思想武器看科学发展观乃人人应确立之世界观从代表先进文化的前进方向看科学发展观是人类共享的先进文化科学发展观的提出是中华文明对人类文明的伟大贡献。
它不仅代表我党先进文化的前进方向,而且代表中华先进文化的前进方向,同时完全具有世界性,是全人类先进文化的前进方向。
新的历史条件下,经济全球化必然带来政治、文化的互动,这是不以人的意志为转移的。
实施“文化强国”战略。
对内重在“文化强民”,事实证明,只有坚强“内部”才能辐射“外部”;对外要在向世界积极推出“科学发展观”这一代表人类文化前进方向的先进文化,迎应全球化条件下“西方文化”的挑战。
当前和今后,我们要高调向世界推出科学发展观这一人类先进的文化价值理念,切实让科学发展观成为人类共享的先进文化,引导全人类始终坚持以科学发展观为世界观,从而促进世界经济、政治、文化、社会和生态“五大文明”的协调发展,促进人与人、人与社会、人与自然之间的整体和谐,促进人类文明迈向新的台阶。
科学发展观的地位和作用
科学发展观是党的十六届六中全会提出的,是党的全局性、指导性、基本方针,是在全党全社会强烈呼唤下形成的。
科学发展观的地位:
1. 是党的基本路线的科学指导:科学发展观是对马克思主义政治经济学基本原理的创新性发展,是当代中国发展理论体系的重要组成部分,是中国共产党的基本路线的科学指导。
2. 是党的行动指南和目标导向:科学发展观从宏观和微观两个方面提出了新的目标及其实现方法、方针、政策,为党和国家各项事业发展提供了行动指南和目标导向。
3. 是党的重大思想理论成果:科学发展观以其立足中国国情、适应时代要求的理论成果,对党和国家事业发展提出了一系列新的思想观点和理论原则,充实和发展了中国特色社会主义理论体系。
科学发展观的作用:
1. 引领发展:科学发展观提出了人与自然和谐发展、全面协调可持续发展的发展理念,强调发展要坚持创新驱动、绿色发展等要素,引领了我国经济社会发展方向。
2. 促进改革:科学发展观提出了转变经济发展方式、优化经济结构、推动经济体制改革的要求,为我国改革开放进程提供了重要理论依据。
3. 促进社会进步:科学发展观提出了建设和谐社会、增进人民福祉的要求,为社会公平正义、人民生活水平提高等社会进步方面提供了指导。
4. 深化理论研究:科学发展观在经济学、社会学、生态学等领
域提出了新的课题和创新思路,推动了理论研究的深化和发展。
总之,科学发展观在中国共产党的理论和实践中具有重要地位和深远作用,为我国经济社会发展提供了科学指导和精神力量。
如何理解科学发展观的历史地位一是对科学发展观作出新的定位和阐述。
把科学发展观列入党的指导思想,是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。
这体现了党的指导思想的与时俱进,有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。
二是充实完善了中国特色社会主义重要成就的内容。
中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。
“确立了中国特色社会主义制度”是这次党章修改新增写的内容。
将中国特色社会主义道路、理论体系、制度作为一个整体在党章进行完整表述,对于深化全党同志对中国特色社会主义的认识,增强坚持中国特色社会主义的自觉性和坚定性,有重要意义。
三是充实了坚持改革开放的内容。
改革开放是强国之路,是新时期最鲜明的特点。
我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
党章增写了只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容。
充实这方面的内容,对坚定推进改革开放有重要意义。
四是充实了中国特色社会主义总体布局的内容。
党章修正案专门对生态文明建设作出阐述,使中国特色社会主义事业总体布局更加完善,使生态文明建设的战略地位更加明确,有利于全面推进中国特色社会主义事业。
同时,党章修正案对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设内容也进行了充实。
五是充实完善了关于党的建设总体要求的内容。
根据近些年来党的建设积累的经验和形势任务对党的建设提出的新要求,党章修正案对总纲部分关于党的建设的总体要求作了适当修改。
增写的加强党的纯洁性建设,整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设,全面提高党的建设科学化水平,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容,体现了我们党对马克思主义执政党建设规律认识的深化,有利于进一步加强和改进党的建设。
六是对部分条文作了适当修改。
总结吸收近年来党的建设成功经验,并与总纲部分的修改相衔接,党章修正案对条文部分关于党员、党的基层组织、党的干部这三条作了一些修改。
科学发展观是管根本管全局管长远的重大战略思想□丁晋清【内容提要】科学发展观是管根本管全局管长远的重大战略思想。
深刻认识科学发展观的历史地位和指导意义对于深化科学发展观的认识具有重要意义。
【关键词】科学发展观科学内涵历史地位———深刻认识科学发展观的历史地位和指导意义一个新时代的诞生总是以思想、理论的变革和发展为先导。
推动科学发展、促进社会和谐是时代的最强音。
科学发展观越来越显示出强大的真理力量,越来越成为全社会的基本共识和自觉行动,越来越得到全党全国人民的衷心拥护,展示了强大的理论魅力和实践魅力。
实践证明,科学发展之路是中华民族伟大复兴的康庄大道。
它所具有的科学性、创造性、指导性,决定了它不是管一时的而是管长远的,不是管一般的而是管根本的,不是管局部的而是管全局的。
开展深入学习实践科学发展观活动,就是要使广大党员干部在深化对科学发展观的认识上取得新提高,在明确科学发展、促进社会和谐的思路上取得新进步,使科学发展观在引领全党全国人民夺取全面建设小康社会新胜利的历史进程中放射出更加灿烂的真理光芒。
一、科学发展观不仅仅是“观点”,而且是博大精深的科学理论体系。
只有全面地而不是片面地、系统地而不是零碎地理解和掌握,才能真正学懂弄通,做到全面、系统、准确、自觉地落实科学发展观科学发展观具有丰富的科学内涵。
党的十七大报告指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
”这四个方面是对科学发展观的集中表述和高度概括,是科学发展观最本质、最核心、最重要的内容。
在科学发展观体系中,“发展”是第一要义,就是要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展;“以人为本”是核心,就是要始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展的成果由人民共享;“全面协调可持续”是基本要求,就是要按照中国特色社会主义事业总体布局的要求,全面推进经济、政治、文化和社会建设,实现经济社会的永续发展;“统筹兼顾”是根本方法,就是要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,既总揽全局、统筹规划,又着力推进,重点突破。
如何准确理解科学发展观的科学内涵和历史地位科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会等各个领域,既涉及生产力和经济基础问题,又包含生产关系和上层建筑问题;既针对当前,又着眼长远;既是重大的理论问题,更是现实的实践问题,必须在工作中认真把握、贯彻落实。
科学发展观首先是以人为本的发展观,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需求,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民;科学发展观是全面的发展观,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化和社会建设,实现社会主义物质文明、精神文明和政治文明共同进步和社会的和谐发展;科学发展观是协调的发展观,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,促进人与人、人与社会、人与自然的和谐;科学发展观是可持续的发展观,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,为我们的子孙后代营造更好的发展空间,保证他们一代一代地永续发展。
全面理解、准确把握科学发展观的内涵和实质,必须正确认识和把握以下几个方面的关系:一是必须正确认识经济增长与人的全面发展的关系。
坚持以人为本是科学发展观的本质要求。
经济增长是人的全面发展的物质基础,人的全面发展是经济增长的目的和根本动力。
不顾条件、不计代价地片面追求增长速度,可能会有损于人的发展。
二是必须正确认识增长与发展的关系。
经济增长是发展的前提和基础,没有增长就没有发展,但发展是包括经济增长、结构改善、相互协调、社会和谐、人的全面进步、人与自然和谐在内的,内涵更广泛、更丰富的概念。
三是必须正确认识人与自然的关系。
自然是人类赖以生存和发展的基础,破坏自然、掠夺自然,就是破坏自己、掠夺自己,必须把坚持以人为本与珍爱自然、延续自然结合起来,统筹人与自然和谐发展,在推动经济增长的同时,不断改善当代人和子孙后代的生存空间。
关于科学发展观的问题与思考
科学发展观是以发展为出发点,以创新为动力,坚持以人为本,践行以可持续发展为中心的观念和理念。
它是中国特色社会主义理论的重要内容之一,是在中国特定的历史阶段和社会背景下形成和发展起来的。
科学发展观强调的是以人为本,坚持可持续发展,重视生态环境保护,注重社会公平和经济效益的全面发展。
科学发展观还主张实现科技创新,实现经济与社会发展协调促进,实现中国特色的现代化发展。
在科学发展观指导下,中国实现了快速的经济和社会发展,包括全面建设小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国等实践。
同时,科学发展观也引领了中国在国际舞台上的崛起。
在未来,科学发展观将继续指导中国的经济社会发展,促进中国特色社会主义事业建设的不断推进。
然而,科学发展观也面临着一些问题和挑战。
其一是在实际实践中如何平衡经济发展与环境、社会等其他方面的要求。
其二是如何推动社会公平的出现和发展,特别是在经济快速发展的同时。
其三是如何在新时代背景下,更好地积极推动科学技术发展,完善中国科技体系和科技创新生态等。
对于这些问题,需要我们继续进行探索和研究,推动科学发展观的深入实践与推进。
深刻认识科学发展观的重要地位党的十七大报告指出:科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表〞重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
这一论述精辟概括了科学发展观的重要理论地位和历史地位,深刻阐明了科学发展观对于党和国家的重要指导地位。
对此,我们需要从三个方面加以理解和把握。
1、深刻认识科学发展观对党和国家工作的重要指导地位X文中国,原创X文乐园党的十七大对科学发展观的重要理论地位和历史地位作了前所未有的高度强调。
第一,十七大报告指出,提出要高举中国特色社会主义伟大旗帜。
这个伟大旗帜包括两方面内容,一是坚持中国特色社会主义道路,一是坚持中国特色社会主义理论体系,而这个理论体系就是包括理论、“三个代表〞重要思想以与科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
第二,十七大报告强调,科学发展观是同马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表〞重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,而马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表〞重要思想都是党章明确规定的指导思想,科学发展观与它们既一脉相承又与时俱进,这表明科学发展观极大推进了党的指导思想的与时俱进。
第三,十七大修改后的党章在总纲中对党的指导思想进行具体阐述时,在对马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表〞重要思想分别阐述之后,专辟一段增加了对科学发展观的论述。
这些论述表明,十七大高度肯定了科学发展观对党和国家各项工作的指导意义。
我们应当从精神实质上理解科学发展观的重要指导地位,从而我们才能在新的历史起点上,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
科学发展观的历史地位和指导意义
科学发展观作为一种新型的发展理念,是在中国特定的历史条件
下形成的,具有重要的历史地位和指导意义。
它强调了人与自然和谐共生、全面协调可持续发展的理念,突出
了科学技术创新和人才培养的重要性,强调了以人民为中心、全面发展、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等一系列重大问题。
科学发展观在我国经济社会发展中的实践证明,成为了引领中国
特色社会主义事业发展的重要思想指导,推动了我国经济快速发展、
科技创新不断壮大、环境保护水平逐步提高、国际地位不断提升等方
面取得了显著成就。
因此,科学发展观在当今新时代具有重要的指导意义和历史地位,为我们在经济、政治、文化、社会等各个领域进行工作提供了有力的
指引,也对我们在全球化时代积极参与全球治理、维护和平稳定、促
进世界繁荣做出了重要贡献。
浅析科学发展观的历史地位和意义摘要:科学发展观的提出立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国历史发展的实践,借鉴国外发展经验和教训,适应新形势的发展要求。
科学发展观的理论形成渊源深厚,概括全面,因而,要准确把握科学发展观的历史地位及其意义,应该溯本求源,以史为证。
关键词:发展观,科学发展观,历史地位和意义。
引言:发展,是人类社会永恒的主题,是推动人类文明进程的根本原因。
发展观是世界观和方法论在发展问题上的体现。
发展观决定了经济社会发展的总体战略和基本模式,对经济社会发展实践起到根本性和全局性的作用。
社会形态的差异直接导致了发展观的多样性。
同时,发展观又将作用于社会形态,影响着社会的发展。
可以说,发展观是一个国家发展进步的指南针。
一、改变中国的两个发展战略和带来的思考1、毛泽东时期的大发展战略翻阅历史,我们会发现这样一个事实,自1847年资本主义萌芽在中国产生到新中国建立之前的整整一百年里,中国始终没有出现倾全国之力开发电力、石油、煤炭、钢铁中的任何一项的举动,这些资源的匮乏,严重阻碍了中国的工业发展,而工业的发展程度往往决定了经济的发达程度。
在这一百年里,虽然对资源有小规模的开采,但中国的民族资本家还处于资本的原始积累阶段,没有资金,也没有能力进行影响和推动国民经济的投入和开发,这就是中国国力一直都不能发展的重要因素。
对于一穷二白的新中国来说,要想改变旧中国的贫穷面貌,就得尽快摆脱100年以来制约中国经济发展的资源瓶颈。
对于当时紧张的国际形势,加之列强的封锁战略,让依靠国外力量的想法落空,中国的发展只有靠自己。
面对这样的局面,唯有倾举国之力来进行这场极其艰苦的伟大创业。
这才有了举国上下的全民大炼钢之类的大跃进式的发展。
当时国家的困难我们也许难以体会,可以用个小故事来说明。
坊间传闻,是有科学家在路上突然被人带走,从此人间蒸发,杳无音讯。
干什么去了呢?在找那些工业发展需要的资源。
正是由于几代中国科学家的不懈努力,中国的版图上才多了一个又一个资源标识图标。
深刻理解科学发展观的历史地位与现实意义作者:中共上海市委党校当代社会主义研究所来源:《上海党史与党建》2008年第10期科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,对于党和国家的各项工作具有重要的指导作用。
从贯彻落实科学发展观的现实需要来看,多重角度深化和细化对科学发展观的历史地位与现实意义的理解,有利于坚持不懈地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
一、科学发展观是树立正确发展理念的指导思想科学发展观是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,着眼于创新发展理念、丰富发展内涵、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的,是对我们党关于马克思主义发展理论的继承、丰富和发展。
首先,科学发展观提升了发展的新境界、提供了发展的新坐标。
科学发展观运用马克思主义的世界观、方法论研究当代中国的发展问题,深刻地阐释了经济社会发展的各个领域、各个方面的内在关系,深刻地阐释了人与自然的共生、共融关系,深刻地阐释了经济与社会、人与自然相互作用的规律,这一发展观是对发展本质的新揭示、发展主体的新阐述、发展内涵的新界定、发展规律的新探索、发展目的的新认识,是对马克思主义发展观的继承与创新的最新成果。
科学发展观提升了发展的新境界,其首要价值在于以全新的视野审视世界各国的发展理论和发展实践,以新的理论概括凝炼了马克思主义发展理论的精华,整合了我们党对中国发展的认识成果和成功经验。
科学发展观把社会主义的发展方向、改革开放的发展道路和走向现代化的发展模式融会贯通,并注入了鲜活的符合时代要求的一系列新思想和新要素,形成了一整套具有中国特色的发展理论,从而在更高层次上为当代中国的发展提供了系统而明晰的新坐标。
其次,科学发展观确立了发展的新理念、丰富了发展的新内涵。
“以人为本”是科学发展观的核心,强调“党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。
要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”。
科学发展观的历史地位和重大意义科学发展观在党的十七大上被写入党章,并写入中国特色社会主义理论体系。
这对科学发展观的历史地位和意义做出了新的评价,在党的建设史上是一个非常重要的贡献。
科学发展观不仅是发展理论,也是社会主义理论。
第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
简单几句但不能只,而要站在更高的层次来深刻领会科学发展观的历史地位。
这就要求我们要理解科学发展观都回答了哪些重大问题。
第一,科学发展观回答了什么是社会主义,怎么建设社会主义的问题。
党的十七大强调,我们面对的是西方发达国家在经济、科技水平占据优势的压力,这要求我们从理论到实践深刻地回答社会主义的根本任务。
第二,科学发展观深刻地回答了建设一个什么样的党,怎么样建设党的问题。
科学发展观不仅是社会主义理论,不仅是发展理论,他还是建设理论。
三个代表重要思想,进一步回答了新的历史条件下,要注重提高党的执政能力,特别是对在新的历史条件下,如何巩固执政地位、实现自身神圣使命作了有力回答。
第三,科学发展观深刻地回答了新的历史条件下,要实现什么样的发展。
构建社会主义和谐社会,我们所需要的发展是协调发展,是可持续发展,要转变发展方式、实现生态经济。
大力发展新兴产业和绿色经济。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是重要的指导方针和重大的战略思想。
在经济发展过程中我们遇到了环境污染,发展不平衡等问题。
科学发展观为我们解决这些问题提供了重要指导。
同时,它也为我们夺取小康目标的胜利,开创中国特色社会主义新局面,实现“两新”提供了重要指导方针和重大思想战略。
它在马克思主义发展史上也写了浓重的一笔,标志着我们对三大规律的探索,又走到了一个新的高度。
一、科学发展观的历史地位首先,从马克思主义中国化进程看,科学发展观把马克思主义基本理论与新世纪新阶段我国经济社会发展的阶段性特点紧密结合起来,进一步深化了对社会主义建设规律的认识,开辟了马克思主义中国化的新境界,是马克思主义中国化的最新理论成果。
其次,从马克思主义时代化进程看,科学发展观把马克思主义基本原理与当今时代特征紧密结合起来,深刻揭示了当今世界发展一系列带有全局性、根本性的时代课题,开辟了马克思主义时代化的新天地,是马克思主义时代化的集中体现。
再次,从人类社会发展史看,科学发展观把马克思主义关于发展的理论同和平与发展的时代潮流与世界各国发展的实践要求紧密结合起来,进一步深化了对人类社会发展规律的认识,具有马克思主义世界历史意义。
最后,从科学发展观的实践价值看,科学发展观把科学社会主义基本原理与中国特色社会主义具体实践和构建社会主义和谐社会的现实要求紧密结合起来,把科学社会主义建立在现实基础之上,开创了科学社会主义实践发展的新阶段,昭示着中国特色社会主义未来发展的美好前景。
二、学术界对科学发展观的看法自从党的十六届三中全会正式提出科学发展观以来,国内学术界对科学发展观的历史地位和实践价值展开了热烈讨论,取得了一批有意义的研究成果。
从不同视角、不同层面探讨了科学发展观的历史地位和实践价值:一是依据十七大报告对科学发展观历史地位的定位,加以论述和阐释。
如有学者认为科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观的提出,是党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化和对人类社会发展规律认识的一次飞跃。
二是从马克思主义中国化进程揭示科学发展观的历史地位和实践价值。
有学者者认为,科学发展观是马克思主义中国化进程中理论与实践双重创新的产物。
深刻认识科学发展观的重要地位下文为大家整理带来的深刻认识科学发展观的重要地位,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。
党的十七大报告指出:科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
这一论述精辟概括了科学发展观的重要理论地位和历史地位,深刻阐明了科学发展观对于党和国家的重要指导地位。
对此,我们需要从三个方面加以理解和把握。
1、深刻认识科学发展观对党和国家工作的重要指导地位党的十七大对科学发展观的重要理论地位和历史地位作了前所未有的高度强调。
第一,十七大报告指出,提出要高举中国特色社会主义伟大旗帜。
这个伟大旗帜包括两方面内容,一是坚持中国特色社会主义道路,一是坚持中国特色社会主义理论体系,而这个理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
第二,十七大报告强调,科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,而马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想都是党章明确规定的指导思想,科学发展观与它们既一脉相承又与时俱进,这表明科学发展观极大推进了党的指导思想的与时俱进。
第三,十七大修改后的党章在总纲中对党的指导思想进行具体阐述时,在对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想分别阐述之后,专辟一段增加了对科学发展观的论述。
科学发展观的历史地位论文摘要:科学发展观,是以比较完整的理论形态提出了当代中国特色社会主义的新发展观。
作为一个相对独立的思想体系,科学发展观在马克思主义中国化的历史进程中,在中国特色社会主义事业发展的进程中,并在世界社会主义运动的曲折前进中占有重要的历史地位。
关键词:科学发展观;历史地位;马克思主义中国化;中国特色社会主义科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
它以比较完整的理论形态提出了当代中国特色社会主义的新发展观,作为一个相对独立的思想体系,科学发展观在马克思主义中国化的历史进程中,在中国特色社会主义事业发展的进程中,并在世界社会主义运动的曲折前进中占有重要的历史地位。
一、科学发展观在马克思主义中国化中的历史地位马克思主义中国化,就是把马克思主义的基本原理同中国实际相结合而形成中国化的马克思主义理论形态。
这一过程,实质就是“主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一”[1]的过程,也就是我们今天所说的一脉相承和与时俱进相统一的过程。
恩格斯说:“历史从哪里开始,思想进程也应该从哪里开始,而思想进程的进一步发展不过是历史过程抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映;这种反映是经过修正的、然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的,这时,每一个要素可以在它完全成熟而具有典型的发展点上加以考察。
”[2]自从中国共产党诞生,就开始了马克思主义中国化的思想进程,所产生的三大理论成果——毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,具有一脉相承、与时俱进的品质和鲜明的中国特色。
进入新世纪,中国特色社会主义的历史进程进入了“全面建设小康社会”的新时期,呈现出新的阶段性特征,在这个“发展点”上形成了马克思主义中国化的最新成果——科学发展观。
十七大报告强调指出:科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。
科学发展观的历史地位问题的认识和看法 科学发展观的历史地位问题的认识和看法 科学发展观,是党的十七大的灵魂。确立科学发展观在全党的指导地位,把科学发展观与邓小平理论和“三个代表”重要思想,并列到中国特色社会主义理论体系,并写入党章,这是党的十七大的突出贡献,十七大也以此为标志而载入史册。中国在今后五年以至相当长时期全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的发展进程,从根本上讲,取决于对科学发展观的认识深度和落实程度。为此,笔者写作本文,就科学发展观的历史地位问题,谈谈自己的认识和看法。 胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”胡锦涛同志的这一论断,从与党的三代中央领导集体关于发展思想的关系上,说明了科学发展观的实践基础;从与马克思主义及其中国化科学成果的关系上,说明了科学发展观的理论基础;从理论属性与实践功能上,说明了科学发展观的研究对象和指导作用,其中,“指导方针”讲的是现实作用,而“战略思想”则讲的是长远影响。一句话,这一论断,是从马克思主义与中国特色社会主义发展史的高度,对科学发展观历史地位和作用作出的科学界定。这一科学定位,对当代中国的发展具有至关重要的意义。 大家知道,新中国成立近60年来,中国的发展经历了两次革命性的变革。1956年社会主义改造任务的基本完成,建立了社会主义经济制度,实现了关系中国发展的制度革命。1978年召开的党的十一届三中全会,开启了中国改革开放新的历史时期,至20世纪末初步建立了社会主义市场经济体制,实现了关系中国发展的体制革命。正是这两次革命性的变革,推动中国的发展取得举世瞩目的成就,使中国的面貌发生极为深刻的变化。党的十七大确立了科学发展观在全党的指导地位,推动中国经济发展方式的转变以至社会生产方式的演变,标志着中国发展进入了方式革命的新时代。从这个意义上讲,科学发展观在全党的确立,是新中国发展史上的第三次革命。它对中国的发展将产生更为深刻的影响,不仅为全面建设小康社会,提供了强有力的科学指导,而且为中国生产方式由工业社会向知识社会演变,提供了强有力的思想武器。这正是党的十七大对科学发展观科学定位的现实意义和战略影响之所在。 党的十七大对科学发展观作出的科学定位,“是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。”它既反映了中国特色社会主义发展的现实需要,又适应了人类社会生产方式演变的必然趋势。 众所周知,生产方式的演变是人类社会发展的基本动力。人类社会的发展史,说到底,就是一部生产方式的演变史。从生产力的层面上讲,人类社会的生产方式,经历了狩猎社会、农业社会到工业社会的发展过程。在人类漫长的发展历史中,生产方式长期处于狩猎社会和农业社会的状态,生产力极为低下。人类生产方式进入工业社会至今也才仅有数百年的历史。但是当人类进入工业社会后,生产力的发展却是以往生产方式所不可比拟的。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中曾经有过这样的论断:“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”这充分说明工业社会是人类社会生产力发展的强劲推进器。 但是,工业社会中的传统增长方式,对人类发展所造成的副作用也是极其严重的。因为工业社会是以原材料、能源、资本和劳动力为主要生产要素的生产方式,因此,在工业社会里,按照传统增长方式生产,物质财富增加的越多,自然资源消耗的也就越多;物质财富增长的越快,自然资源消耗的也就越快。而自然资源的过度消耗,势必带来自然资源的日益枯竭和生态环境的日益恶化。于是,人类在享受工业社会带来的物质成果的同时,便面临着大自然日趋严重的报复。对此,恩格斯早在130多年前所写的《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中就尖锐地论述了这个问题。恩格斯指出:动物仅仅利用外部自然界,而人则通过他们作出的改变来使自然界为自己的目的服务,来支配自然界。但是我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。恩格斯说,美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民,为了得到耕地,把森林都砍完了,但是他们做梦也想不到,这些地方今天竟因此而成为不毛之地,因为他们使这些地方失去了森林,也就失去了水分的积聚中心和贮藏库。阿尔卑斯山的意大利人,当他们在山南坡把在山北坡得到精心保护的那冈一种枞树林砍光用尽时,没有预料到,这样一来,他们就把本地区的牧畜业的根基毁掉了;他们更没有预料到,他们这样做,竟使山泉在一年中的大部分时间内枯竭了,同时在雨季又使更加凶猛的洪水倾泻到平原上。恩格斯尖锐指出:“我们每走一步都要记住:我们统治自然界,决不象征服者统治异民族人那样,决不像是站在自然界之外的人似的,相反地,我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的;我们对自然界的全部统治力量,就在于我们比其他一切生物强,能够认识和正确运用自然规律。”尽管恩格斯的这些论述振聋发聩,但是历史却仍旧沿着必然王国的路径行进着。自然资源过度的开发利用,以至生态环境的极度恶化,严重威胁着人类社会的生存发展。时至20世纪80年代,终于唤醒了陶醉于自然征服者之中的人类,校正了人与自然的关系,于是可持续发展的理念便应运而生。 可持续发展,是既满足当代人的需求而又不对后几代人满足其需求的能力构成危害的发展理念。贯彻这一理念,就是要使经济发展以大量消耗自然资源和牺牲生态环境为代价的方式,向人与自然、人与环境相协调的方式转变。实现这一转变,实质上就是要克服生产方式中因生产要素的有限性、唯一性和排它性所造成的非持续性,而以生产要素的无限性、共占性和共享性所形成的可持续性取而代之。于是,知识社会便应运而生。作为人类社会发展的新的生产方式,知识社会是以不断创新的知识和对这种知识的应用为主要基础的生产方式。在知识社会中,知识是以新的发现、发明、研究、创新为基础的。因此,作为生产要素,知识资源可以同时和一再重复使用,使用中不仅不会被消耗掉,而且能够与其他知识连续、渗透、组合、集成、交融、演化,形成新的有用的知识而增值创新。正因为如此,知识资源与物质资源的有限性、唯一性和排它性相比,具有无限性、共占性和共享性。这也就是所谓知识资源的“溢出性”。正因为知识资源具有这种不仅不会在使用中被消耗掉,而且只有在使用中才可以增值创新,衍生出更高级知识的“溢出性”,才使得知识社会成为支撑人类发展得以可持续的生产方式。当然有人会说,知识资源的这种属性是与生俱有的,并且知识资源本来就是人类社会各种生产方式中的生产要素。但是为什么知识社会却只能在工业社会之后而不是在其之前成为人类发展的生产方式呢?道理很简单,在工业社会之前,要孕育知识社会的生产方式,不仅没有可能,而且没有必要。只有在工业社会的基础上,生产力高度发展使可持续发展成为可能,而可持续发展不仅具有足以支撑的知识发展,而且推动知识更加迅猛发展。这样,知识社会才能得以孕育和成长。由此可见,正是人类可持续发展的内在要求,呼唤着生产方式由工业社会向知识社会演变。反过来,生产方式的这一深刻变革,必将为人类社会注入可持续发展的强劲动力。 目前,尽管知识社会初见端倪,但是人类尚未进入知识社会,至于我国更是处于迎接知识社会的时期。然而,人类生产方式所展示出的由工业社会向知识社会演变的发展趋势则是必然的。正是在这样的大背景下,我们党在全面建设小康社会的新阶段选择了科学发展观,并对其作出了科学定位。相信在科学发展观的指导下,必将推动我国生产方式由工业社会向知识社会迈进。 科学发展观的提出与定位,不仅适应了人类社会生产方式演变的必然趋势,而且反映了中国特色社会主义发展的现实需要。对此,胡锦涛同志在党的十七大报告中进行了深入的分析。他从八个方面科学概括了我国发展进入新世纪所呈现出的新的阶段性特征。这些新的阶段性特征表明,我国在经济、政治、文化、社会以及外交诸多方面取得举世瞩目的发展成就;我国从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑发生意义深远的重大变化的同时,我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变;人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。立足社会主义初级阶段的实际,仍然是我们推进改革、谋划发展时所应遵循的根本依据。这些新的阶段性特征还表明,我们建设全面小康社会,在立足社会主义初级阶段实际,坚持以基本国情为根本依据的同时,要科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战,全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾。基本国情与时代特征相结合,为我国发展提供了广阔的视野和科学的依据。 具体而言,这些新的阶段性特征,使当前我国的发展呈现出“黄金发展期”和“矛盾凸显期”相互交织的态势。这就是说,一方面,我国处于新一轮经济周期的上升阶段。其间,居民消费结构逐步升级,产业结构调整和城镇化进程加快;劳动力资源丰富,国民储蓄率较高,基础设施不断完善,科技教育具有较好的基础;社会主义市场经济体制逐步完善,社会政治保持长期稳定。这一切都为经济社会持续发展创造了条件。但是,另一方面,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,生产力还不发达,城乡区域发展不平衡;粗放型经济增长方式没有根本转变,经济结构不够合理,自主创新能力不强,经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出;解决“三农”问题的任务相当艰巨;就业压力依然较大,收入分配中的矛盾较多;影响发展的体制机制问题亟待解决,处理好社会利益关系的难度加 1 2 下一页