最新版2015苏教版小学数学三数下册期中试卷

苏教版三年级数学下册期中试卷附答案满分：100分班级：姓名：学号：分数：一、填空题。

（本题共8小题；第4至7题每题3分，共12分；其它每空1分，共14分；总计26分）1.3千米= 米； 2000千克= 吨； 120秒= 分； 2厘米5毫米= 毫米．【答案】3000，2，2，25．【解析】试题分析：把3千米化成米数，用3乘进率1000；把2000千克化成吨数，用2000除以进率1000；把120秒化成分钟数，用120除以进率60；把2厘米5毫米化成毫米数，用2乘进率10，然后再加上5；即可得解．解：3千米=3000米； 2000千克=2吨； 120秒=2分； 2厘米5毫米=25毫米；故答案为：3000，2，2，25．2.填上合适的单位(克、千克、吨)。

【答案】千克，吨，克。

【解析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计量一个西瓜重用“千克”做单位；计量一头恐龙重用“吨”做单位，计量一本故事书用“克”做单位，据此填空。

3.小刚1988年6月30日出生，到2015年6月30日，他（）周岁了。

【答案】17【解析】结束时间-开始时间=经过的时间4.一只企鹅每天需要喂11千克的食物．动物园里有29只企鹅，估一估，饲养员每天准备330千克的食物（填“够”或“不够”）．我估算的方法是．【答案】够；11×29≈10×30=300（千克）．【解析】试题分析：先依据乘法的意义，计算出29只企鹅每天需要的食物的重量，再与330比较解答．解：11×29≈10×30=300（千克）；300＜330；所以准备330千克的食物够；答：饲养员每天准备330千克的食物，够用．故答案为：够，11×29≈10×30=300（千克）．5.把100÷25=4，6+4=10，12×10=120这三道算式合并成一道综合算式是．【答案】12×（6+100÷25）【解析】试题分析：根据题意，先算除法，再算加法，最后算乘法；把加法算式中的4用除法算式表示出来，再把乘法算式的10用加法算式表示出来即可．解：把100÷25=4，6+4=10，12×10=120这三道算式合并成一道综合算式是：12×（6+100÷25）=12×（6+4）=12×10=120．6.□5×21，当□里填时，这个算式的积是三位数，要是积是四位数，□里可以填．【答案】1，2，3，4；5，6，7，8，9．【解析】试题分析：从1到9分别代入数字，据此即可解答．解：（1）15×21=31525×21=52535×21=73545×21=945（2）55×21=115565×21=136575×21=157585×21=178595×21=1995故答案为：1，2，3，4；5，6，7，8，9．7.一个数除以8后再减3，然后再乘4加5得41，原来的数是．【答案】96．【解析】试题分析：运用逆推的方法，逆着计算的顺序向前推算，先用41减去5求出差，再用求出的差除以4，然后再加上3，求出和，最后乘上8即可．解：[（41﹣5）÷4+3]×8=[36÷4+3]×8=[9+3]×8=12×8=96答：原来的数是96．故答案为：96．8.用24时计时法表示下面的时刻．上午8时下午5时深夜12时黄昏6时晚上8时早晨7时．【答案】8时，17时，24时，18时，20时，7时．【解析】试题分析：用24时计时法表示凌晨或上午时间，和用普通计时法表示的时间相同；用24时计时法表示下午或晚上时间，就要用下午或晚上的时间加上12小时；据此解答．解：上午8时是8时下午5时是17时深夜12时是24时黄昏6时是18时晚上8时是20时早晨7时是7时故答案为：8时，17时，24时，18时，20时，7时．二、选择题。

马鞍山市和县白桥镇中心小学三年级数学下册期中检测试卷班级___姓名_____得分___一、请你认真填一填。

（每空1分，计25分）①894÷9的商的最高位是（）位，商最高位上的数是（）。

②要使25÷5的商是两位数，里最大能填（）；要使商是三位数，最小能填（）。

③估一估：（1）在括号内填上“几百多”或“几十多”762÷3的商是（）；636÷8的商是（）；（2）42×38的积比（）多，比（）少，大约是（）。

④今年全年有（）天；（）年奥运会在我国举行，这一年的二月有（）天。

⑤六一儿童节在每年的第（）季度，这个季度有（）天。

⑥在下面的括号里填上适当的单位名称。

（1）一个苹果的重量大约是100（），1箱这样的苹果约重10（），100箱这样的苹果大约重1（）。

（2）从白桥镇到南京的公路长约100（）；从白桥开往南京的大客车大约需要2（）到达南京。

⑦在括号里填上适当的数。

6吨＝（）千克 6000米＝（）千米2吨＋8000千克＝（）吨 7千米―2000米＝（）千米⑧在括号内填上“平移”或“旋转”。

汽车在公路上行驶是（）运动，它的车轮运动是（）运动。

二、请你做个好的评判员。

（对的打“√”，错的打“×”；共5分）①700÷5的商的末尾有两个0。

…………………………………（）②对折后折痕两边完全一样的图形是轴对称图形。

……………（）③300米比2千米短。

……………………………………………（）④风筝上升运转是平移。

……………………………………………（）⑤每年第四季度的第一天是元旦。

………………………………（）三、你会正确选择下面各题的正确答案吗？就请你试试吧！（共5分）①下面哪种图形一定是轴对称图形（）。

A、三角形B、长方形C、梯形D、平行四边形②下面的年份中是闰年的是（）。

A、2006年B、2100年C、1998年D、2000年③2吨铁与2000千克棉花比较（）。

苏教版小学三年级下学期数学期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

(18分)1.14时用普通记时法表示是下午()时,上午8时30分用24时记时法表示是()。

2.一袋大米25千克,买40袋大米共()千克,合()吨。

3.学校组织秋游活动,上午8:30出发,下午3时回到学校,整个活动经过了()小时()分钟。

4. 在括号里填上合适的单位名称。

(1)小红身高约1()30(),体重25()。

(2)一本数学书约重200()。

一辆汽车每小时行驶65()。

5. 在括号里填上合适的数。

6吨=()千克4000千克=()吨10千米=()米9000米=()千米6. 2013年的2月份有()天,2013年的第三季度有()天。

7. 张阿姨家从2012年2月28日开始进行室内装修,到4月2日结束,一共用了()天。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(8分)1. 小红4分钟做了120个仰卧起坐,小明3分钟做了117个仰卧起坐。

()做得快一些。

A. 小红B. 小明C. 一样快D. 无法比较2. 2008年第一季度有()天。

A.92天B.90天C.90天D. 91天3. 下面年份不是闰年的是()年。

A. 1984B. 1990C. 2000D. 20084. 1千克棉花和1000克沙子比()。

A. 棉花重B. 棉花轻C. 一样重D. 无法比较三、计算题。

(29分)1. 直接写出得数。

(9分)21×30=800÷4=10×30=50×60= 360÷9= 240÷2=24×20= 0÷103= 750+80= 2. 用竖式计算,带*的要验算。

(12分)56×80=23×24=21×42=40×38=*35×45=*62×78=3.计算下面各题。

(8分)80+52÷436×5+1545+25×8546-9×34四、在下面钟面上画出时针和分针表示对应的时刻。

苏教版三年级（下册）期中数学试卷（带解析）考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．45×32的积是（）A．三位数 B．四位数 C．五位数2．39×51的结果最接近（）A．1500 B．1800 C．20003．8吨﹣640千克=（）千克．A．8640 B．7360 C．1604．小明的食指长约48（）A．分米 B．厘米 C．毫米5．一块巧克力糖重约6（）A．克 B．千克 C．吨二、填空题6．24×25的积的末尾一共有个0．7．35×20，先用×，再在积的末尾添个0，积是．8．25个16相加，和是．9．100米的20倍是千米．10．一根木材长9米，锯一次需要1分钟，现在锯成4段，需要分钟．11．填上合适的单位．一棵大树高20 一头猪重150 汽车每小时行驶60珠穆朗玛峰的海拔约8844 一艘轮船载重100 一只苹果重150 ．12．3吨= 千克 2千克= 克 8000米= 千米600厘米= 米 5000千克= 吨 3米= 分米= 厘米．13．填上“＜”、“＞”或“=”．12×5015×20 42×60420×6 20×53 20×5425×025﹣0 50×40200 24×28 24×4×7500克 1千克 6000克 6吨 20分米 200厘米．14．一袋面粉重50千克，40袋这样的面粉重千克，合吨．三、排序题15．按从小到大的顺序排列．5600米、6千米、900米、6006米：．四、判断题16．34×12=34×10×2．．（判断对错）17．两个乘数都扩大10倍，积也扩大10倍．．（判断对错）18．妈妈买来了2吨重的大西瓜．．（判断对错）19．3千克的铁块比3千克的棉花重．．（判断对错）20．一只大象重约4吨．五、计算题21．口算．60×50= 4×120= 2700÷9= 4200÷7=480+290= 400×3= 98﹣89= 315÷3=0÷5= 17×5= 140﹣80= 20×33=22．用竖式计算（带△的要求验算）△15×52= △41×29= 38×50=90×18= 62×56= 45×12=23．脱式计算．35÷（28﹣21）19+6×542﹣30÷6．24．看图列式计算．六、解答题25．同学们用千纸鹤布置教室开联欢晚会．每串12只，布置教室要用12串，一共需要折多少只纸鹤？26．小明买了18个桃子，小红买的桃子个数比小明的4倍还多13个．小红买了多少个桃子？27．三年级（1）班有男生23人，女生25人．周末李老师带着同学去看电影，每张票价28元．买票一共要付多少元？28．百货商店卖出5箱乒乓球，每箱30盒，每盒12个，每箱90元．一共卖出多少个乒乓球？一共卖了多少钱？29．（1）王老师要买1个篮球和3个足球，一共需要多少元？（2）李老师为全班34个小朋友每人买了一个魔方和一个兵乓球拍，一共需要多少元？（3）如果给你100元钱买上面你喜欢的东西（不一定每种东西都买），并且100元正好用完，那么你可能会买什么东西？买多少个？参考答案1．B【解析】试题分析：根据乘法估算的方法把45看作50，32看作30来进行估算，从而确定它的积是几位数即可．解：45×32≈50×30≈1500积是四位数．故选：B．【点评】本题可用乘法估算的方法来确定积的位数，也可求出计算的结果，确定积是几位数．2．C【解析】试题分析：此题是整数乘法的估算，估算方法是把相乘的数看成最接近它的整十数或整百数来算．解：因为39×51≈40×50=2000，所以39×51的结果最接近2000，故选：C．【点评】此题考查了整数乘法的估算方法，注意是把相乘的数看成最接近它的整十数或整百数来乘．3．B【解析】试题分析：首先把8吨化成千克数，用8乘进率1000，然后再减去640；即可得解．解：8吨=8000千克8000千克﹣640千克=7360千克故选：B．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．4．C【解析】试题分析：根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量小明的食指长，应用长度单位，结合数据可知：应用“毫米”做单位；据此解答．解：由分析可知：小明的食指长约48毫米；故选：C．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．5．A【解析】试题分析：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，计量一块巧克力糖的重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“克”做单位；据此解答．解：一块巧克力糖重约6克；故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．6．2【解析】试题分析：根据整数乘法的计算方法，求出24×25的积，然后再进一步解答．解：24×25=600；600的末尾有2个0；所以，24×25的积的末尾有2个0．故答案为：2．【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．7．35，2，1，700．【解析】试题分析：根据题意，由整数乘法的口算方法进行解答即可．解：35×20，先用35×2，再在积的末尾添1个0，积是700．故答案为：35，2，1，700．【点评】根据题意，整数的口算，先把因数看作几个十或几个百，然后再进一步计算即可．8．400．【解析】试题分析：求几个相同的加数是多少，用乘法计算，用25乘16即可．解：25×16=400答：和是400．故答案为：400．【点评】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力．9．2【解析】试题分析：求一个数的几倍是多少，用乘法计算，100×20=2000米，把2000米换算为千米数，用2000除以进率1000．解：100×20=2000米2000米=2千米；100米的20倍是2千米．故答案为：2．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率；以及求一个数的几倍是多少，用乘法计算．10．3【解析】试题分析：锯成4段需要锯4﹣1=3次，用锯一次的时间乘3就是锯4段需要的时间．解：1×（4﹣1）=1×3=3（分钟）答：需要3分钟．故答案为：3．【点评】此题的关键是理解锯成的段数与次数之间的关系：锯成的次数=锯的段数﹣1．11．米，千克，千米，米，吨，克【解析】试题分析：根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一棵大树高用“米”做单位；可知计量一头猪重用“千克”做单位；计量汽车每小时行驶速度用“千米”做单位，计量珠穆朗玛峰的高度用“米”做单位，计量一艘轮船载重量用“吨”作单位，计量一只苹果的质量用“克”做单位．解：一棵大树高20 米一头猪重150 千克汽车每小时行驶60 千米珠穆朗玛峰的海拔约8844 米一艘轮船载重100 吨一只苹果重150 克故答案为：米，千克，千米，米，吨，克．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．12．3000，2000，8，6，5，30，300．【解析】试题分析：把3吨化成千克数，用3乘进率1000；把2千克化成克数，用2乘进率1000；把8000米化成千米数，用8000除以进率1000；把600厘米化成米数，用600除以进率100；把5000千克化成吨数，用5000除以进率1000；把3米化成分米数，用3乘进率10，化成厘米数，用3乘进率100；即可得解．解：3吨=3000千克 2千克=2000克 8000米=8千米600厘米=6米 5000千克=5吨 3米=30分米=300厘米故答案为：3000，2000，8，6，5，30，300．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．13．＞，=，＜，＜，＞，=，＜，＜，=．【解析】试题分析：（1）求出计算的结果，再根据整数大小比较的方法进行比较，12×50=600，15×20=300，600＞300；（2）根据积的变化规律进行比较，420同42比较扩大了10倍，6同60比较缩小了10倍，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变；（3）一个因数相同，另一个因数大的积就大，因20相同，另一个因数54大于53；（4）一个数乘0得0，一个数减去0仍得原数，所以25×0＜25﹣0；（5）求出计算的结果，再进行比较大小，50×40=2000，2000＞200；（6）根据乘法结合律进行比较：24×4×7=24×（4×7）=24×28；（7）统一单位，再进行比较大小，1千克=1000千克，500克＜1000克；（8）统一单位，再进行比较大小，6000克=6千克=0.006吨，0.006吨＜6吨；（9）统一单位，再进行比较大小，20分米=200厘米．解：12×50＞15×20 42×60=420×6 20×53＜20×5425×0＜25﹣0 50×40＞200 24×28=24×4×7500克＜1千克 6000克＜6吨 20分米=200厘米故答案为：＞，=，＜，＜，＞，=，＜，＜，=．【点评】本题主要考查了学生根据题目特点采用不同的方法来比较大小的能力．14．2000，2．【解析】试题分析：一袋面粉重50千克，40袋面粉就是40个50千克，根据整数乘法的意义，用50千克乘40；把计算结果除以进率1000即可化成吨．解：50×40=2000（千克）2000千克=2吨．故答案为：2000，2．【点评】此题是考查整数乘法的应用、质量的单位换算．由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．15．900米＜5600米＜6千米＜6006米．【解析】试题分析：首先把6千米化成米数，用6乘进率1000，然后与5600米、900米和6006米比较大小；即可得解．解：6千米=6000米所以按从小到大的顺序排列．5600米、6千米、900米、6006米：900米＜5600米＜6千米＜6006米；故答案为：900米＜5600米＜6千米＜6006米．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．16．×【解析】试题分析：把12写成10+2，根据乘法分配律进行计算．解：34×12=34×（10+2）34×10+34×2=340+68=408应是34×（10+2），而不是34×10×2，原题说法错误．故答案为：×．【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．17．×【解析】试题分析：如果一个因数扩大10倍，那么乘积就跟着扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，乘积就再扩大10倍，据此判断即可．解：由题意可知：如果这两个因数都扩大10倍，那么乘积就扩大为：10×10=100倍，所以两个乘数都扩大10倍，积也扩大10倍说法错误．故答案为：×．【点评】这种题目从整数的乘法到小数乘法、分数乘法都有渗透，做题时要靠平时的积累，不要单凭计算去判断，要形成规律．18．×【解析】试题分析：根据情景根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个西瓜重用“千克”做单位．解：一个西瓜重用“千克”做单位，不能用“吨”做单位；故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．19．×【解析】试题分析：铁和棉花都是 3千克，质量相等．解：3千克的铁与3千克的棉花一样重；故答案为：×【点评】铁和棉花都是3千克，与物体的属性无关系，因为铁比棉花的密度大，相同质量的铁和棉花体积不同，容易产生的错觉，应注意．20．正确．【解析】试题分析：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，计量一只大象重应用“吨”做单位；据此解答即可．解：一只大象重约4吨，说法正确；故答案为：正确．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．21．60×50=3000 4×120=480 2700÷9=300 4200÷7=600480+290=770 400×3=1200 98﹣89=9 315÷3=1050÷5=0 17×5=85 140﹣80=60 20×33=660【解析】试题分析：根据整数四则运算的计算法则进行口算即可．解：60×50=3000 4×120=480 2700÷9=300 4200÷7=600480+290=770 400×3=1200 98﹣89=9 315÷3=1050÷5=0 17×5=85 140﹣80=60 20×33=660【点评】此题考查了整数四则运算的计算法则的运用．22．780；1189；1900；1620；3472；540【解析】试题分析：根据整数乘法的计算方法进行计算是解答本题的关键．解：△15×52=780△41×29=118938×50=190090×18=162062×56=347245×12=540【点评】本题考查的是整数乘法计算方法的运用．23．5；49；37【解析】试题分析：①先算括号里面的减法，再算除法；②先算乘法，再算加法；③先算除法，再算减法．解：①35÷（28﹣21）=35÷7=5②19+6×5=19+30=49③42﹣30÷6=42﹣5=37【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．24．70个；23棵【解析】试题分析：（1）由图可知，鸡蛋有30个，鸭蛋比鸡蛋多10个，根据加法的意义，鸭蛋有30+10个，然后将鸭蛋与鸡蛋的个数相加，即得共有多少个．（2）由图可知，梨树与桃树共有51个，梨树比桃树少5棵，根据和差问题公式可得梨树有（51﹣5）÷2棵．解：（1）30+30+10=70（个）答：共有70个．（2）（51﹣5）÷2=46÷2=23（棵）答：梨树有23棵．【点评】和差问题公式为：（和﹣两数之差）÷2=小数，（和+两数之差）÷2=大数．25．144只【解析】试题分析：由题意知，每串12只，要用18串，求一共需要折多少只？根据乘法的意义，由一共需要折的只数=每串的只数×串数，列出列式12×12计算即可．解：12×12=144（只）答：一共需要折144只千纸鹤．【点评】考查了整数的乘法及应用，完成本题的依据为乘法的意义．26．85个【解析】试题分析：由题意可知，求一个数的几倍是多少用乘法进行解答，即18×4．多13就加上13．解：18×4=72（个）72+13=85（个）答：小红买了85个桃子．【点评】本题运用求一个数的几倍是多少用乘法进行解答．27．1372元【解析】试题分析：根据题意可知去看电影的人数有23+25+1=49人，所以可根据公式单价×数量=总价进行计算即可．解：（23+25+1）×28=49×28=1372（元）答：买票一共要付1372元．【点评】解答此题的关键是确定看电影的人数，注意在计算过程中不要忘记一个人即“老师”．28．卖出1800个乒乓球，一共卖了450元．【解析】试题分析：根据题意，每箱的盒数乘以每盒的个数，再乘以箱数即可得出一共卖出多少个乒乓球；用箱数乘以每箱的单价即可得出一共卖了多少钱．解：5×30×12=150×12=1800（个）5×90=450（元）答：一共卖出1800个乒乓球，一共卖了450元．【点评】解答本题的关键是准确理解题意，再根据总价=单价×数量求解．29．（1）115元（2）680元（3）2个篮球、1个魔方、1个乒乓球拍．【解析】试题分析：（1）根据单价×数量=总价，用篮球的单价加足球的单价乘3，解答即可；（2）根据加法的意义，用8+12=20（元），求出卖1个魔方和1个乒乓球拍所用的钱数，再乘以34，解答即可；（3）方案一：根据足球的单价是25元，用100÷25=4个，买4个足球；方案二：用100÷（8+12）=5个，买5个魔方和5个乒乓球拍；方案三：用2×40+8+12=100元，买2个篮球和1个魔方和1个乒乓球拍．解：（1）25×3=75（元）75+40=115（元）答：一共需要115元．（2）34×（8+12）=34×20=680（元）答：一共需要680元．（3）①25×4=100（元），即4个足球；②（8+12）×5=100（元），即5个魔方和5个乒乓球拍；③40×2+8+12=100（元），即2个篮球、1个魔方、1个乒乓球拍．【点评】掌握单价、数量、总价三者的关系是解题此题的关键．。