小学数学四年级上册角的度量测试题

小学四年级第一学期数学单元测试题(三)《角的度量》一、填空。

(第7题3分,第8题6分,其余每空1分,共24分)1.直线没有端点,线段有( )个端点,射线有( )个端点。

2.由一点引出两条( )所组成的图形叫做( ), 填写右图各部分名称。

3.把我们学过的五种角按从小到大的顺序排列起来。

( )＜( )＜( )＜( )＜( )4.一个平角=( )个直角；( )个直角=一个周角。

5.∠1+80°的和是一个平角,∠1=( )度。

6. 9时整,时针与分针所成的夹角是( )角；5时整时针与分针所成的夹角是( )角。

7.将一张圆形纸片对折3次后折成的角是( )度。

8.写出下面三角板组成的指定角的度数。

二、判断(对的在括号里打“√”,错的打“×”。

)(每小题2分,共10分)1.角的两边画得越长,这个角就越大。

( )2.大于90°的角叫做钝角。

( )3.一条线段长2分米。

( )4.平角是一条直线。

( )5.用一个能放大10倍的放大镜看一个1°的角,看到的这个角是100°。

( )三、选择(把正确答案的序号填在括号里)。

(第3、4题每题3分,其余每题2分，共12分)1.角的两条边是( )。

A.直线B.线段C.射线2.电筒射出的光线,可看成( )。

A.直线B.射线C.线段3.通过一点可以画( )条直线,过两点能画( )条直线。

A.1B.2C.无数4.我们戴的红领巾上有一个( )，两个( )。

A.锐角B.直角C.钝角5.从3:00走到3:15,分针转动了( )度。

A.15B.60C.90( ) ∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )四、写出每个钟面上的时间,写出时针和分针所成的角度。

(每空2分,共16分)五、动手操作。

(20分)1.量出下面每个角的度数并判断它是什么角。

(8分)2.选择合适的方法画出下列各角。

(9分)45° 80° 105°3.请以射线AB 为角的一条边,画一个40°的角。

人教版四年级上册《第3章角的度量》单元测试卷（2）一、认真读题，谨慎填空．（30分）1. 线段有________个端点，射线有________个端点，直线________端点。

2. 从一点引出两条________所组成的图形叫做角。

3. 180∘的角是________角，________角小于90∘．4. 直角是________度，1周角=________直角。

5. ________时整，时针和分针成平角，________时整，时针和分针成直角。

6. 如图，已知∠1=60∘，那么∠2=________，∠3=________，∠4=________．二、解答题（共1小题，满分3分）下面的角大概是多少度？把你估计的结果写下来。

三、解答题（共2小题，满分7分）在80∘、145∘、180∘、91∘、27∘、179∘、5∘中，锐角有________，钝角有________．把钝角、锐角、直角、平角、周角的度数按从小到大的顺序排列________<________<________<________<________．二、仔细推敲，分辨是非．对的打“√”，错的打“×”．16分黑板上的直角比三角尺的直角大。

________（判断对错）过一点可以画无数条射线。

________（判断对错）小于90∘的角都是锐角，大于90∘的角都是钝角。

________ （判断对错）9点半时，时针和分针成直角________（判断对错）一条射线长10cm．________ （判断对错）用一付三角板可以拼出105∘的角。

________．（判断对错）一个直角与一个锐角拼成的角一定是钝角。

________（判断对错）三、反复比较，慎重选择．10分能量出长度的是（）A.线段B.直线C.射线从一点出发可以画（）个角。

A.0B.1C.2D.无数把一张圆形的纸对折3次，得到的角是（）度。

A.120∘B.90∘C.45∘如图，∠3是（）度。

小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测卷（含答案解析）(1)一、选择题1．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。

A. B. C.2．用一副三角尺不能拼出的角是( )。

A. 120°B. 105°C. 135°D. 95°3．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角4．一副三角尺不能拼成（）度的角。

A. 150B. 15C. 105D. 115 5．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。

A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角6．两个锐角可以拼成一个（）。

A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以7．当6：00时，时针和分针成（）。

A. 直角B. 锐角C. 平角8．比平角小91°的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角9．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。

A. 直角B. 锐角C. 钝角10．黑板边、课本边都可以看成是（）。

A. 角B. 线段C. 长度11．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°12．下面各角，（）最大。

A. B. C.二、填空题13．如图，∠2=________，∠3=________。

14．3时整，时针与分针所夹的较小角是________°，再走30分钟，时针与分针所夹的较小角是________°。

15．如图，已知∠1=30°。

算一算其它各角的度数，填一填。

∠2=________∠3=________∠4=________我发现了：________。

16．如图，沿着一条直线摆了一副三角尺，则∠1=________，∠3=________。

17．125°比平角小________°；比43°大________°是直角。

小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元检测卷（包含答案解析）(1)一、选择题1．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。

A. B. C.2．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。

A. 20°B. 70°C. 160°3．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条4．把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠2等于（）°A. 64B. 74C. 845．笑笑画了一条长30厘米的（）。

A. 直线B. 射线C. 线段6．有（）条线段。

A. 15B. 14C. 13D. 12 7．下图中，一共有（）条线段。

A. 6条B. 8条C. 2条8．两个锐角可以拼成一个（）。

A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以9．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。

A. 105°B. 100°C. 75°10．当6：00时，时针和分针成（）。

A. 直角B. 锐角C. 平角11．如图，根据∠1的度数估计∠2。

∠2大约是（）。

A. 20°B. 40°C. 55°D. 80°12．下图中有（）个角。

A. 5B. 6C. 7二、填空题13．看图填空。

已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．如图，∠2是∠1的2倍，∠3是∠1的6倍，那么∠3﹣∠2＝________°．15．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。

16．下图中有________条线段。

17．用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度，另一条边对着外圈刻度“75°”，这个角是________度。

18．钟面上分针转1圈，它转过的角是________角；分针转2圈，时针转了________度。