2014年09月23日茶的初中数学组卷
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一.选择题(共3小题) 1.(2013•牡丹江)若关于x的一元二次方程为ax2+bx+5=0(a≠0)的解是x=1,则2013﹣a﹣b的值是( ) A. 2018 B. 2008 C. 2014 D. 2012
2.(2012•峨眉山市二模)关于x的方程是一元二次方程,则( ) A. m=2 B. m=3 C. m=5 D. m=3或m=2
3.(2012•汉川市模拟)对于任意实数x,y,多项式4x2+y2﹣4x﹣6y+11的值,下列判断正确的是( ) A. 可能是0 B. 有最小值 C. 有最大值 D. 无法确定
二.填空题(共5小题) 4.(2014•常州)已知关于x的方程x2﹣3x+m=0的一个根是1,则m= _________ ,另一个根为 _________ .
5.(2013•新疆)如果关于x的一元二次方程x2﹣4x+k=0有实数根,那么k的取值范围是 _________ . 6.(2011•松江区二模)方程x2+2x+m=0有两个相等实数根,则m= _________ . 7.(2014•靖江市一模)若(x2+y2+2)(x2+y2﹣3)=6,则x2+y2= _________ . 8.已知实数x满足(x2﹣x)2﹣4(x2﹣x)﹣12=0,则代数式x2﹣x+1的值为 _________ . 三.解答题(共22小题) 9.(2013•威海)要在一块长52m,宽48m的矩形绿地上,修建同样宽的两条互相垂直的甬路.下面分别是小亮和小颖的设计方案. (1)求小亮设计方案中甬路的宽度x; (2)求小颖设计方案中四块绿地的总面积(友情提示:小颖设计方案中的x与小亮设计方案中的x取值相同) 菁优网 www.jyeoo.com
©2010-2014 菁优网 10.已知k是方程x2﹣2014x+1=0的一个不为0的根,不解方程,求出k2﹣2013k+的值.
11.(2013•漳州)解方程:x2﹣4x+1=0. 12.(2012•密云县二模)用配方法解方程:3x2﹣6x﹣1=0 13.用配方法解下列方程: (1)x2+10x+16=0;
(2)x2﹣x﹣=0; (3)3x2+6x﹣5=0; (4)4x2﹣x﹣9=0.
14.请说明无论x、y取何值时,代数式5x2+4y2﹣4x+4xy+6的值总是正数. 15.当x取何值时x2+2x﹣2有最小值,并求出最小值. 16.用配方法证明:代数式﹣x2+6x﹣10恒小于零. 17.已知a2+4a+b2+6b+13=0,求a2+2b的值. 18.试说明a、b为何值时,多项式a2+b2﹣4a+2b+5的值是正数. 19.已知x,y,z满足x2﹣4x+y2+6y++13=0,求关于m的方程m2﹣x+y﹣z=0的根. 20.试证明关于x的方程(a2﹣4a+12)x2+2ax+1=0不论a为何值,该方程都是一元二次方程. 21.(2009•资阳)已知关于x的一元二次方程x2+kx﹣3=0. (1)求证:不论k为何实数,方程总有两个不相等的实数根; (2)当k=2时,用配方法解此一元二次方程.
22.(2014•扬州)已知关于x的方程(k﹣1)x2﹣(k﹣1)x+=0有两个相等的实数根,求k的值. 23.(2007•青浦区二模)已知关于x的方程x2+2mx+m2﹣m﹣1=0没有实数根,求m的取值范围. 24.(2005•江苏模拟)已知关于x的方程2x2﹣(4k+1)x+2k2﹣1=0,问当k取什么值时, (1)方程有两个不相等的实数根; (2)方程有两个相等的实数根; (3)方程没有实数根.
25.用公式法解下列方程: (1); (2)2x(x﹣3)=﹣6x+5; (3)3y2+5(2y+3)=0. 菁优网 www.jyeoo.com
©2010-2014 菁优网 26.选择恰当的方式解方程: (1)x2+6x﹣16=0; (2)x2+1=2x.
27.用公式法解下列方程. (1)x2+x﹣12=0
(2)x2﹣x﹣=0 (3)x2+4x+8=2x+11 (4)x(x﹣4)=2﹣8x (5)x2+2x=0 (6)x2+2x+10=0.
28.已知关于x的一元二次方程x2+x+k(k﹣2x)=0. (1)把方程化成一般形式. (2)若方程有两个实数根,求k的取值范围.
29.已知一元二次方程x2﹣2x﹣k=0有两个不相等的实数根. (1)求k的取值范围; (2)如果k是符合条件的最大整数,且一元二次方程x2﹣6x+k=0与x2﹣mx﹣12=0有一个相同的根,求此时m的值.
30.(2009•新疆)解方程:(x﹣3)2+4x(x﹣3)=0. 菁优网 www.jyeoo.com
©2010-2014 菁优网 2014年09月23日茶的初中数学组卷 参考答案与试题解析 一.选择题(共3小题) 1.(2013•牡丹江)若关于x的一元二次方程为ax2+bx+5=0(a≠0)的解是x=1,则2013﹣a﹣b的值是( ) A. 2018 B. 2008 C. 2014 D. 2012
考点: 一元二次方程的解. 分析: 将x=1代入到ax2+bx+5=0中求得a+b的值,然后求代数式的值即可.
解答: 解:∵x=1是一元二次方程ax2+bx+5=0的一个根,
∴a•12+b•1+5=0, ∴a+b=﹣5, ∴2013﹣a﹣b=2013﹣(a+b)=2013﹣(﹣5)=2018. 故选A. 点评: 此题主要考查了一元二次方程的解,解题的关键是把已知方程的根直接代入方程得到待定系数的方程即可求得代数式a+b的值.
2.(2012•峨眉山市二模)关于x的方程是一元二次方程,则( ) A. m=2 B. m=3 C. m=5 D. m=3或m=2
考点: 一元二次方程的定义. 分析: 根据一元二次方程必须满足两个条件: (1)未知数的最高次数是2; (2)二次项系数不为0. 可得到相应的关系式m﹣3≠0,m2﹣8m+17=2,再求解即可. 解答: 解:由题意得:m﹣3≠0,m2﹣8m+17=2,
解得:m=5, 故选:C. 点评: 此题主要考查了一元二次方程的概念.只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程叫做一元二次方程,一般形式是ax2+bx+c=0(且a≠0).特别要注意a≠0的条件.这是在做题过程中容易忽视的知识点.
3.(2012•汉川市模拟)对于任意实数x,y,多项式4x2+y2﹣4x﹣6y+11的值,下列判断正确的是( ) A. 可能是0 B. 有最小值 C. 有最大值 D. 无法确定
考点: 配方法的应用;非负数的性质:偶次方. 专题: 计算题. 分析: 将多项式第一、三项结合,二、四项结合,配方为完全平方式,根据完全平方式为非负数,可得出完全平方式为0时,多项式有最小值. 解答: 解:4x2+y2﹣4x﹣6y+11=4x2﹣4x+1+y2﹣6y+9+1=(2x﹣1)2+(y﹣3)2+1,
当2x﹣1=0且y﹣3=0,即x=,y=3时,多项式有最小值,最小值为1. 故选B 点评: 此题考查了配方法的应用,以及非负数的性质:偶次方,灵活应用完全平方公式是解本题的关键. 菁优网 www.jyeoo.com
©2010-2014 菁优网 二.填空题(共5小题) 4.(2014•常州)已知关于x的方程x2﹣3x+m=0的一个根是1,则m= 2 ,另一个根为 2 .
考点: 一元二次方程的解;根与系数的关系. 专题: 待定系数法. 分析: 根据方程有一根为1,将x=1代入方程求出m的值,确定出方程,即可求出另一根. 解答: 解:将x=1代入方程得:1﹣3+m=0, 解得:m=2, 方程为x2﹣3x+2=0,即(x﹣1)(x﹣2)=0, 解得:x=1或x=2, 则另一根为2. 故答案为:2,2. 点评: 此题考查了一元二次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.
5.(2013•新疆)如果关于x的一元二次方程x2﹣4x+k=0有实数根,那么k的取值范围是 k≤4 . 考点: 根的判别式. 专题: 计算题;压轴题. 分析: 根据方程有实数根,得到根的判别式的值大于等于0,列出关于k的不等式,求出不等式的解集即可得到k的范围. 解答: 解:根据题意得:△=16﹣4k≥0, 解得:k≤4. 故答案为:k≤4. 点评: 此题考查了根的判别式,根的判别式的值大于0,方程有两个不相等的实数根;根的判别式的值等于0,方程有两个相等的实数根;根的判别式的值小于0,方程没有实数根.
6.(2011•松江区二模)方程x2+2x+m=0有两个相等实数根,则m= 1 . 考点: 根的判别式. 分析: 若一元二次方程有两等根,则根的判别式△=b2﹣4ac=0,建立关于m的方程,求出m的取值.
解答: 解:∵方程x2+2x+m=0有两个相等实数根,
∴△=b2﹣4ac=4﹣4m=0, 解之得:m=1. 点评: 总结:一元二次方程根的情况与判别式△的关系: (1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根; (2)△=0⇔方程有两个相等的实数根; (3)△<0⇔方程没有实数根.
7.(2014•靖江市一模)若(x2+y2+2)(x2+y2﹣3)=6,则x2+y2= 4 . 考点: 解一元二次方程-因式分解法. 专题: 计算题. 分析: 将x2+y2看做整体,整理后利用因式分解法求出即可.
解答: 解:已知等式变形得:(x2+y2)2﹣(x2+y2)﹣12=0,即(x2+y2﹣4)(x2+y2+3)=0,
解得:x2+y2=4或x2+y2=﹣3(舍去), 则x2+y2=4. 故答案为:4 点评: 此题考查了解一元二次方程﹣因式分解法,熟练掌握因式分解法是解本题的关键.