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高三一轮复习生物知识点(问题)

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1 高三一轮复习生物 必修1 第1章 走进细胞 1、什么是细胞？细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、为什么说生命活动离不开细胞？ ①单细胞生物→单个细胞完成生命活动； ②多细胞生物→各种分化的细胞合作共同完成复杂的生命活动； ③无细胞结构的病毒→必须依赖活细胞才能生活。 3、地球上的生命系统可以分为哪些层次？是否所有的生物都具有这些层次？ 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈； 不是（如：单细胞生物无系统、器官、组织；植物无系统）。 4、为什么说细胞是基本的生命系统？ 细胞是生物体结构和功能的基本单位，各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的。

5、病毒的培养能用培养基吗？病毒属于生命系统吗？ 不能 不属于。病毒没有细胞结构，细胞才是生命系统的基本单位。 6、显微镜使用过程中，能调节通光孔大小吗？由低倍镜换成高倍镜时，需使用粗准焦螺旋吗？ 不能。通光孔是位于显微镜载物台上的固定孔道。 不需要。直接旋转转换器即可换上高倍物镜。 7、高倍显微镜的使用和注意事项是？ 使 用： 先用低倍镜观察→找到要观察的物象，移到视野中央→转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻调节细准焦螺旋，使物象清晰为止。 注意事项： ①调节粗准焦螺旋下降时，要注意物镜与玻片之间的距离；②在使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋。 8、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野大，通过的光多，放大倍数小；高倍镜的视野小，通过的光少，放大倍数大 9、在视野内有一异物，若要判断异物在何处，采取的措施有那些？ ①转动物镜；②移动装片；③换用物镜 10、调节视野亮度的措施有？调反光镜和光圈 11、原核细胞与真核细胞的区别是？ 原核细胞 真核细胞 大小 较小 较大 根本区别 无核膜为界限的细胞核 有核膜为界限的真正的细胞核

细胞壁 有，主要成分是肽聚糖 植物细胞有，成分是纤维素和果胶 细胞质 只有核糖体 有核糖体和其他细胞器 DNA 拟核：大型环状DNA 质粒：小型环状DNA 细胞核：和蛋白质形成染色体 细胞质：线粒体，叶绿体 举例 细菌、蓝藻 动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌） 12、蓝藻的代谢类型是？自养需氧型 13、细胞学说的内容是？ 所有动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；细胞是一个相对独立的单位， 2

既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； 新细胞从老细胞中产生。 14、细胞学说主要揭示了？细胞统一性和生物体结构的统一性。 15、细胞学说建立的意义是？标志着生物学的研究进入细胞水平。 16、细胞学说建立的过程对你有哪些启示？ 科学发现是有很多科学家共同参与、共同努力的结果； 科学发现的过程离不开技术的支持； 科学发现需要理性思维和实验的结合； 科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。

第2章组成细胞的分子 1、组成细胞的最基本元素是什么？大量元素、微量元素是什么?主要元素是什么？P16 2、人体细胞在干重和鲜重状态下哪种元素含量最大？分别是C和O元素 3、组成细胞的重要化合物有哪些？包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸。 4、怎样检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质？ 常常通过某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机物产生特定的颜色反应。

5、斐林试剂能检测所有糖类吗？ 斐林试剂只能检测可溶性还原糖，如葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等，而非还原性糖如蔗糖、淀粉、纤维素等不可以。 6、斐林试剂（甲液：0.1g/mlNaOH,乙液：0.05g/ml的CuSO4）与 双缩脲试剂(A液：0.1g/mlNaOH,B液：0.01g/ml的CuSO4)的使用方法区别是什么？ 斐林试剂中甲乙两液等量混匀后立即使用,需水浴加热； 双缩脲试剂使用时先加A液1ml,摇匀，再加入B液4滴； 7、脂肪鉴定中50﹪的酒精作用是？洗去浮色 8、氨基酸的结构有什么特点？ 每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一碳上。 9、不同食物中蛋白质的种类不同，要满足生长发育的需要，平时在饮食上我们需注意什么？ 饮食要多样化、不偏食，保证必需氨基酸的摄入。 10.胰岛素有几条肽链？ 2条 11.细胞中蛋白质种类繁多的原因？P23 12、为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者？ 蛋白质在生物体的各项生命活动中担当重要的作用，一切生命活动都离不开蛋白质。 13.什么是国际人类蛋白质组计划？P25 14、DNA与RNA有什么异同？ 五碳糖和碱基种类的不同 （DNA的五碳糖是脱氧核糖，碱基有T；而RNA的五碳糖是核糖，碱基有U无T） 15、核苷酸的排列顺序与遗传信息有什么关系？DNA中脱氧核苷酸的排列顺序就代表生物的遗传信息 16.核酸是什么？有何作用？P26 17、细胞中的糖类有什么作用？是细胞生命活动的主要能源物质 18.糖类分为几种？各有哪些种类？P30－31 19.淀粉、纤维素、糖原的基本单位是什么？ 葡萄糖 20、细胞中的脂质主要有哪几类？各有何作用？ 3

有脂肪、磷脂、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素D）。 脂肪是细胞内良好的储能物质；磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，参与血脂的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成，并维持第二性征的发育；维生素D促进钙和磷的吸收。 21、动物冬眠时靠体内什么物质提供能量，维持基本的生命活动？ 动物在冬眠前大量取食获得营养，有相当多的部分转化为脂肪储存。 22、结合水和自由水在细胞中的作用是？P35 23、自由水和结合水的含量大小与细胞的代谢活动的关系？ 自由水比例增加时，细胞代谢活跃，生长迅速； 结合水比例增加时，细胞代谢强度下降，细胞及生物体的抗寒、抗热、抗旱性则会提高。 24、为什么细胞中的无机盐含量很少，作用却很重要？请举例说明 许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。如①组成细胞中的化合物②维持细胞的酸碱和渗透压平衡。

25. 碳是生命的核心元素吗？ 是。碳能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子。 26．晒干的种子中有水吗？ 有。晒干的种子中的水少量以自由水形式存在，大量以结合水形式存在。 27.组成核酸的单体是核苷酸。核酸彻底水解的产物是核苷酸吗？ 不是，组成核酸的单体是核苷酸，由磷酸、五碳糖、含氮碱基组成，核酸水解的初级产物为核苷酸，彻底水解的产物是磷酸、五碳糖、含氮碱基。

第3章 细胞的基本结构 1.细胞膜及其他生物膜的组成成分是什么?基本骨架是什么? 答: 组成成分: 脂质、蛋白质和少量的糖类。基本骨架: 磷脂双分子层 2.细胞膜功能的复杂程度与什么有关?细胞膜上与识别功能相关的物质是什么? 答:复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量;识别功能:糖蛋白 3.细胞膜的功能有哪些?请举例说明其中完成细胞间信息交流的方式有哪3种?P42 4.生物膜系统包含哪些膜结构?功能是什么? 5.哪些是分泌蛋白?分泌蛋白的合成和运输过程中经历了哪些细胞器或细胞结构?此过程需要能量吗? 答:蛋白质类激素,抗体，血浆蛋白和消化酶等都是分泌蛋白。 内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。此过程需要能量由线粒体提供 6.细胞膜的结构特点和功能特点分别是? 答:细胞膜的结构特点：具有流动性。 细胞膜的功能特点：具有选择透过性 7.哪些实例体现了细胞膜的流动性? 答:细胞的吞噬作用,变形运动及细胞分裂中膜的分割 8.植物细胞细胞壁的化学成分主要是什么?作用是什么? 答:成分:纤维素和果胶.作用;保护和支持 9.科研上鉴别活细胞和死细胞，常用“染色排除法”， 可选择哪种染液？P43 10.分离各种细胞器的方法？P44 11. 观察教材图3－5、6、7，思考其他几种细胞器的功能。(必修1P45～46) 12.具有双层膜结构的细胞器有叶绿体和线粒体,具有单层膜结构的细胞器有内质网,高尔基体, 4

液泡,不具有膜结构的细胞器有核糖体和中心体. 13.运动员的肌细胞和缺乏锻炼的人的肌细胞相比，明显增多的细胞器是什么？P45 14.细胞器的相关总结: 1）.产生水的细胞器有叶绿体,线粒体和核糖体. 2）.产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体. 3）.与主动运输有关的细胞器是核糖体和线粒体. 4）.发生碱基互补配对的细胞器有叶绿体,线粒体和核糖体. 5）.与细胞分裂有关的细胞器有核糖体,中心体,高尔基体和线粒体. 6）.含有色素的细胞器是叶绿体和液泡. 7）.含核酸的细胞器有叶绿体,线粒体和核糖体. 15.硅肺产生的原因？P46 16.被溶酶体分解后的产物有哪些去向？P46 17.什么是细胞骨架？有何作用？P47 18.人工合成的膜材料有哪些应用?P50 19.哪些真核细胞无细胞核？ 20.细胞核的结构包括哪些?细胞核的功能是什么? 21.染色质和染色体的区别是什么? 答:染色质和染色体是是同种物质在不同时期的两种存在形式. 22．举例说明有哪些模型方法？ 23.在精子的变形过程中，细胞结构发生哪些变化？P58 24.用显微镜观察线粒体和叶绿体的实验中,叶绿体本身是绿色的不用染色,而线粒体用什么试剂染色? 答:健那绿染液,它是专一性染线粒体的活细胞染料,使活细胞中线粒体呈蓝绿色. 25.观察叶绿体时为什么选用藓类的叶或黑藻的叶?若用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉为什么? 答:因为叶子薄而小,叶绿体清楚,可取整个小叶直接制片;菠菜叶下表皮稍带些叶肉因为表皮细胞不含叶绿体 26.注意实验过程中临时装片的叶片不能放干了,要随时保持有水的状态,为什么? 答:因为细胞或叶绿体失水收缩,将影响对叶绿体形态和分布的观察. 27.观察线粒体用什么材料? 答:人的口腔上皮细胞

第四章 细胞的物质输入和输出 1.物质跨膜运输的方式比较

方向 载体 能量 举例

自由扩散 高→低 不需要 不需要 水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等 协助扩散 高→低 需要 不需要 葡萄糖进入红细胞

主动运输 低→高 需要 需要 氨基酸、K＋、Na＋、Ca＋等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞 2.发生渗透现象必需满足的两个条件是什么?

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高中生物第一轮复习知识点汇总

高中生物第一轮复习知识点汇总

高中生物第一轮复习知识点汇总一、知识概述《细胞的分裂与分化》①基本定义：细胞分裂就是细胞一分为二，变成两个相同的细胞；细胞分化则是同一个来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞。

②重要程度：在生物学中，细胞的分裂与分化是理解生物体生长、发育和遗传的基础，也是生物学考试的必考点。

③前置知识：需要了解细胞的基本结构和功能，以及遗传信息的传递方式。

④应用价值：了解细胞的分裂与分化，能帮助我们更深入地理解生命现象，比如癌症的发生可能与细胞异常分裂有关。

二、知识体系①知识图谱：细胞分裂处于细胞生物学的基础位置，它决定了生物体的细胞数量和组织结构，而细胞分化则是在此基础上进一步形成了各种功能不同的细胞类型。

②关联知识：细胞分裂与基因表达调控密切相关，细胞分化则涉及到表观遗传修饰和转录因子的作用。

③重难点分析：掌握有丝分裂和减数分裂的过程是重点，难点在于理解染色体行为的变化和结果。

④考点分析：在考试中，细胞分裂的过程、结果和意义，以及细胞分化的原理和应用都是常考内容。

三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：细胞分裂是指一个细胞分成两个或更多个子细胞的过程，而细胞分化则是细胞在形态、结构和功能上产生稳定性差异的过程。

②特征分析：细胞分裂的特征包括染色体的复制和均分、细胞器的复制与分配等；细胞分化的特征则是细胞特异性的形成，如神经细胞、肌肉细胞等。

③分类说明：细胞分裂可分为有丝分裂、减数分裂和无丝分裂；细胞分化则根据细胞类型的不同有多种表现形式。

④应用范围：细胞分裂在生物体生长、发育和繁殖中起关键作用，细胞分化则决定了组织和器官的结构和功能。

四、典型例题例题一《有丝分裂的过程》题目内容：简述真核细胞有丝分裂的主要过程。

解题思路：回忆并整理有丝分裂的各阶段特点。

详细解析：有丝分裂包括间期和分裂期，间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为分裂做准备；分裂期分为前期（核膜核仁消失，出现纺锤体和染色体）、中期（染色体着丝点排列在赤道板上）、后期（着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝牵引下移向两极）、末期（细胞分裂成两个子细胞，核膜核仁重现）。

2022届高三一轮复习：生物必修二知识点总结(人教版新教材)

2022届高三一轮复习：生物必修二知识点总结(人教版新教材)

生物知识点总结高中生物必修二第一章—遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交实验一一、豌豆用作遗传实验材料的优点豌豆花是两性花，在未开放时，进行自花传粉，也叫自交。

自花传粉避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种，。

豌豆植株还具有易于区分的形状。

二、一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。

三、人工异花传粉的过程:a．去雄，先除去未成熟花的全部雄蕊。

b．套袋，套上纸袋，以免外来花粉干扰。

c．采集花粉。

d．传粉，将采集到的花粉涂（撒）在去除雄蕊的雌蕊柱头上。

e．套袋，再套上纸袋，防止外来花粉干扰。

两朵花之间的传粉过程叫作异花传粉。

不同植株的花进行异花传粉时供应花粉的植株叫作父本，接受花粉的植株叫作母本。

四、杂交实验1、孟德尔用高茎豌豆与矮茎豌豆作亲本进行杂交(Cross)。

无论用高茎豌豆作母本(正交)，还是作父本(反交)，杂交后产生的第一代总是高茎的。

用子一代自交，结果在第二代植株中，不仅有高茎，还有矮茎的，数量比接近3：1。

2、孟德尔把F1 中显现出来的性状，叫作显性性状，如高茎;未显现出来的性状，叫作隐形性状，如矮茎。

3、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作性状分离。

五、对分离现象的解释（1）生物的性状是由遗传因子决定的。

这些因子就像一个个独立的颗粒，既不会相互融合，也不会在传递中消失。

每个因子决定一种特定的性状，其中决定显性性状的为显现遗传因子，用大写字母(如D )来表示；决定隐性性状的为隐形遗传因子，用小写字母(如d )来表示。

（2）在体细胞中，遗传因子是成对存在的。

例如，纯种高茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子DD ，纯种矮茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子dd 。

像这样，遗传因子组成相同的个体叫作纯合子。

因为F1自交的后代中出现了隐性性状，所以在F1的体细胞中必然含有隐形遗传因子；而F1表现的是显性性状，因此F1的体细胞中的遗传因子应该是Dd 。

像这样，遗传因子组成不同的个体叫作杂合子。

高三生物一轮复习—— (实验)观察叶绿体和细胞质流动

高三生物一轮复习—— (实验)观察叶绿体和细胞质流动

高三生物一轮复习—— (实验)观察叶绿体和细胞质流动
知识梳理
1.实验原理
(1)叶肉细胞中的叶绿体呈扁平的椭球形或球形，绿色，散布于细胞质基质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。

(2)细胞质的流动，悬浮于细胞质基质中的叶绿体等细胞器也会运动，因此，观察细胞质的流动可以以叶绿体作为参照物进行观察。

2.实验步骤
1.为什么用菠菜叶稍带叶肉的下表皮观察叶绿体？
提示接近下表皮的叶肉细胞排列疏松，且含叶绿体大而数目少。

2.观察叶绿体时，为什么临时装片中始终保持有水状态？
提示保证植物细胞正常形态，否则细胞会失水皱缩影响观察。

3.若在显微镜视野中观察到叶绿体的流动方向如图所示，那么叶绿体的实际流动方向是什么？
提示顺时针方向。

1.实验材料的选择
(1)选材的标准：含叶绿体多，材料易得，叶片薄，尤其是含有的叶绿体大而清晰的材料。

(2)两种适宜的实验材料：。

高三生物第一轮复习必修三知识点

高三生物第一轮复习必修三知识点

2021届高三生物第一轮复习必修三知识点高中生物，可以说是把握了高中生物教材就是取得了一半的胜利。

高中生物，可以说是把握了高中生物教材就是取得了一半的胜利。

接下来我为大家整理了相关内容，盼望能关心到您。

2021届高三生物第一轮复习必修三学问点1.不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。

分为细胞外液和细胞内液，其中细胞内液占2/3。

2.由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

血细胞直接生活的环境是血浆;体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液。

3.内环境不仅是细胞生存的直接环境，而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4.正常机体通过调整作用，使各种器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。

渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。

5.溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。

溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的数目。

血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。

细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。

生理盐水的浓度是 0.9% 的NaCl。

细胞内液渗透压主要由K+维持。

6.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

机体维持稳态的主要调整机制是神经体液免疫调整网络。

7.兴奋是指动物体或人体内的某种组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

8.神经调整的基本方式是反射，完成反射的结构基础是放射弧，反射弧通常会由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)。

9.兴奋的产生：静息时，由于钠钾泵主动运输汲取K+排出Na+，使得神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。

静息状态下，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生外正内负静息电位。

受刺激时，细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流，此时为帮助集中，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，产生外负内正动作电位。