2017年高考语文大题狂做系列05(第03期)(原卷版)

备战2017高考第一季系列精品之大题狂做5班级________ 姓名__________ 分数__________ 1．（2016届宁夏平罗一中高三第四次模拟）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

过融上人兰若綦毋潜山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。

黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。

【注】融，诗人所要寻访的和尚的名字；上人，对和尚的尊称；翠微，青翠的山色。

（1）从诗的前两句来看，诗人所拜访的僧人是一个什么样的形象？请简要分析。

（5分）（2）“钟声连翠微”历来为人赞赏，你认为它有哪些值得称道之处？请简要赏析。

（6分）2．（2016届贵阳一中高三第八次月考）阅读下面的文言文，完成文后各题。

袁安字邵公，汝南汝阳人也。

祖父良，习《孟氏易》，平帝时举明经．．，为太子舍人；建武初，至成武令。

安少传良学。

为人严重有威，见敬于州里。

初为县功曹，奉檄诣从事，从事因安致书于令。

安曰：“公事自有邮驿，私请则非功曹所持。

”辞不肯受，从事惧然而止。

时大雪积地丈余，洛阳令身出案行，见人家皆除雪出，有乞食者。

至袁安门，无有行路。

谓安已死，令人除雪入户，见安僵卧，问何以不出。

安曰：“大雪人皆饿，不宜干人。

”令以为贤，举为孝廉。

永平十三年，楚王英谋为逆，事下郡复考。

明年，三府举安能理剧，拜楚郡太守。

是时英辞所连及系者数千人，显宗怒甚，吏案之急，迫痛自诬，死者甚众。

安到郡，不入府，先往案狱，理其无明验者，条上出之。

府丞掾史皆叩头争，以为阿附反虏，法与同罪，不可。

安曰：“如有不合，太守自当坐之，不以相及也。

”遂分别具奏。

帝感悟，即报许，得出者四百余家。

岁余，征为河南尹。

政号严明，然未曾以臧罪鞫人。

常称曰：“凡学仕者，高则望宰相，下则希牧守。

锢人于圣世，尹所不忍为也。

”闻之者皆感激自励。

在职十年，京师肃然，名重朝廷。

建初八年，迁太仆．．。

元和二年，武威太守孟云上书：“北虏既已和亲而南部复往抄掠北单于谓汉欺之谋欲犯边宜还其生口以安慰之。

”诏百官议朝堂。

公卿皆言夷狄谲诈，求欲无厌，即得生口，当复妄自夸大，不可开许。

安独曰：“北虏遣使奉献和亲，有得边生口者，辄以归汉，此明其畏威，而非先违约也。

云以大臣典边．．，不宜负信于戎狄，还之足示中国优贷，而使边人得安，诚便。

”司徒桓虞改议从安。

太尉郑弘、司空第五伦皆恨之。

弘因大言激励虞余曰：“诸言当还生口者，皆为不忠。

”虞廷叱之，伦及大鸿胪韦彪各作色变容，司隶校尉举奏，安等皆上印绶谢。

肃宗诏报曰：“久议沉滞，各有所志。

盖事以议从，策由众定，阁訚衍衍，得礼之容，寝嘿抑心，更非朝廷之福。

君何尤而深谢？其各冠履。

”帝竟从安议。

明年，代第五伦为司空。

章和元年，代桓虞为司徒。

（选自《后汉书·袁安传》，有删改）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．北虏既已和亲/而南部复往抄掠/北单于谓汉欺之/谋欲犯边/宜还其生口/以安慰之B．北虏既已和亲/而南部复往/抄掠北单于谓/汉欺之谋欲犯边/宜还其生/口以安慰之C．北虏既已和亲/而南部复往抄掠/北单于谓汉欺之/谋欲犯边/宜还其生/口以安慰之D．北虏既已和亲/而南部复往/抄掠北单于谓/汉欺之谋欲犯边/宜还其生口/以安慰之（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．“明经”就是通晓经学。

秦朝就有此科，到汉代地位开始突出。

所谓“经”，原指先秦经典，自从汉武帝尊崇儒学，“经”就专指儒家经典了。

其实，察举各科都有经学内容，被举者也要熟习经学；把“明经”特立为一科，说明经学在汉代政治上地位之重要。

B．“太仆”是秦汉时主管皇帝车辆、马匹之官。

皇帝出行，太仆总管车驾，亲自为皇帝御车。

太仆因何皇帝关系密切而成为亲近之臣。

后逐渐转为专管官府畜牧事务。

C．“典边”在文中的意思是镇守边疆，甲骨文中的“典”字上边是“册”，下边是“手”，作动词意为“以圣贤古籍为据主持事务”。

D．《后汉书》是一部记载东汉历史的编年体史书，长于细节描写，所写人物形象鲜明，个性突出，与《史记》《汉书》《三国志》合称“前四史”。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．袁安甘于清贫，严于自律。

有一年大雪成灾，大家都在扫雪开路，有人出门寻食，袁安却僵卧在床，他不愿在大雪天人人挨饿时影响别人。

B．袁安执法严明，宽厚仁慈。

楚王刘英阴谋叛乱，朝廷先交给楚郡审理，刘英供词牵连获罪的人很多，袁安到任后深入调查，严加审理，掌握了大量证据，力排众议，当即释放了四百多家无罪的人。

C．袁安清正廉明，爱惜名声。

袁安任河南尹，政策号令严明却没有因贿赂罪审讯过人，他的言行感动激励了很多人，在朝廷上下很有名气。

D．袁安不畏权势，敢于直言。

武威太守孟云和袁安都主张对匈奴归还俘虏以示抚慰，但其他公卿最初都反对，太尉郑弘甚至指责主张归还俘虏的都是不忠之人，袁安坚持释放俘虏，甚至摘下官帽在朝廷上争论起来。

（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）①建武初，至成武令。

安少传良学。

为人严重有威，见敬于州里。

（5分）②凡学仕者，高则望宰相，下则希牧守。

锢人于圣世，尹所不忍为也。

（5分）3．（2016届宁夏六盘山高中高三四模）阅读下面的文字，完成以下小题。

过去总说我们的阅读量低，其实，那要看阅读什么，读书的数量确实不高，可读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。

不妨看看四周，无时无刻不在那里看微信，任何地点都有看微信的人。

开会、上课、听讲，凡是低着头的，十有八九是在读微信；上班时间看微信，已经成了常态行为，更何况微信与工作有关的也不在少数；坐公交、乘火车，等在候车室、候机室、候诊室里，盯着微信的恐怕占大多数，幸亏飞机上不许开手机，否则，读微信的比例大概接近百分之百。

从前纸质媒体独占天下时，蹲厕所看报是一景，今天，上厕所不看微信的还剩下多少？微信的诞生，当然是好事，让阅读大大提速，看什么都变得无比便捷，可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。

须臾离不开微信，一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态；一家几口各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍景致。

姑且不说在看微信中度过的生活究竟是好是赖，仅是把阅读都耗费在微信里，就会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。

书痴，古往今来向来都是少数，但微信痴如今正与日俱增。

阅读微信一旦成瘾，茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，恐怕就是病态了，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。

因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，即便谬误就在眼前，也浑然不觉。

尽管读微信也是阅读，好微信就是好文章，好的微信公众号就是一张好报纸、一本好刊物，甚至是一部便携式的好书，可是，阅读那些转来发去的微信时你也会发现，这毕竟有别于书籍、报刊。

个人间转发的微信大多是单向的，很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里。

这还不如阅读报刊，起码不同的说法、争论的意见都可以相继呈现；更不如网页，不但有不同的声音，而且还有纠错的跟帖及时出现。

前些时候，一则大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，除在报纸、网络上竞相传播外，在微信里更是频频转发，可当真相披露出来后，报纸、广播、电视、网络都有报道，唯独披露真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，就给只专注于微信传播的人留下了极为片面的印象。

“物以类聚，人以群分”，在微信群遍布的今天可谓特别恰当的形容。

不少微信群正日益走向近亲繁殖，在相同认知、经历、层次、职业的人组成的各类微信群里，传播的微信都在相同水平上徘徊。

所以，沉浸、徜徉在这样的微信群中，很难受到启迪和提升，大家需要的只是纵情宣泄和盲目点赞，以致很多错误百出的微信可以反复疯转。

有的微信传递的消息说是昨天的，可照片和视频里的着装都与季节不符；有的微信说得尽管慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对，但又有谁在乎这些呢？阅读微信有可能成为病态，而转发微信也可以变成许多人的癖好，转得瘾头十足。

为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”“是中国人就转”“有良心的就转”等词语作为噱头，可等你打开一看，恐怕只有没良心的才会转了。

不过，这种自以为是的微信转发，却很合乎病态阅读的胃口，只图叫座，不顾事实。

阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，但不能过度，过度就会陷入病态，病态的结果就是误了别人，也误了自己。

（摘自《人民日报》2016年1月21日）（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（）A．我们的四周，人们无时无刻不在看微信，这几乎成了一道普遍的风景。

就连上班时间，看微信都成了常态行为。

如果飞机上允许开手机，估计绝大多数乘客会看微信。

B．微信的诞生，可以提高阅读的速度，让阅读变得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。

C．“物以类聚，人以群分”，不少微信群正日益走向近亲繁殖。

相同认知、经历、层次、职业的人组成各类微信群，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，他们在这里很难受到启迪和提升。

D．一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态。

一家人也是各看各的微信，即使身处一室也互相转发，互相点赞评论，这已经是当今家庭生活的普遍景致和必然行为。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）A．纸质媒介占主流的时代，我们的阅读量低；而在以手机等媒介为主流的今天，我们阅读微信的量已经不低了。

B．病态微信阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，会让人茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。

C．须臾离不开微信，这种在看微信中度过的生活把阅读都耗费在微信里，会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。

D．大学生因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，在微信里被频繁转发，可当真相披露出来后，就给只专注于微信传播的人留下了极为片面的印象。

（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）A．个人间转发微信时很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里，所以个人间转发的微信大多是单向的。

B．有的微信尽管说得慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对。

这样的微信仍被疯转，原因是那些转发的人需要的是纵情宣泄和盲目点赞。

C．转发微信可以变成许多人的癖好，为获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”等词语作为噱头，博取阅读者的眼球，结果却是只图叫座不顾事实，迎合了病态阅读的胃口。

D．根据内容，这篇文章的题目可以名为《阅读微信，谨防病态》，或《微信过度，误人误己》。

4．（2016届宁夏银川一中高三上第三次月考）阅读下面的文字，完成后面的题。

（25分）不为人知的氢弹功臣：于敏青少年时代于敏是在抗日战争时期的沦陷区度过的，童年亡国奴的屈辱生活给他留下惨痛的记忆，也激发了他为国解难的愿望。