思修作业--校园文明行为

思想道德与法律基础课外实践报告(二)

课程名称：校园文明状况调查报告

班 级：岩土工程1001班

负 责 人：王 忠 201025020111

组 员：卿 圣 201025020117

陈 杰 201025020116

日 期：2011年4月13日

2 一．前言

文明不只是一种习惯，一种理念，更是一种素质，一种光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。大学生来到学校不只是接受专业知识，更重要的是接受道德教育，养成良好的习惯。大学四年是为道德观，世界观打基础的好时期。为什么接受过大学教育的人在社会上会拥有较高的地位和较好的发展环境呢？因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。纵观当代一些成功人士，他们的专业知识只是在他们的发展过程中起了辅助作用，其实更重要的是非智力因素：良好的品德习惯。当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。校园应该存在一丝文明的火种。校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。好的校风，优良的校园环境，对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。然而，在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话……这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气，同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。针对大学校园内的的不文明现象，我们主要从五个方面来剖析，随机对长沙理工大学的148名学生进行了问卷调查，我们将这些不文明现象披露出来，并不是为了揭短，只是想通过分析问卷，探讨思考问题，找出不足，予以改进，使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。

二．实施步骤

一.课题名称

校园内不文明现象的调查

组长：王忠 组员：卿圣 陈杰

二.课题目的

调查我校不文明行为的表现，分析其形成的原因，并提出建议。从而提高我校学生道德水平和文明意识，为了营造和谐的校园氛围，创造一个温馨的学习环境.

小组成员分工

记 录——王 忠 收集资料——卿 圣.陈 杰

数据统计——王 忠.卿 圣 后期整理----王 忠

三.调查方案

方法一：观察记录，了解我校同学不文明行为习惯的表现。

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方法二：问卷调查，分析数据，提出建议。

但我校学生仍有许多不文明的行为。为了了解我校学生的文明行为现状，从而提出整顿建议，我们研究性学习小组参阅了相关资料，对我校学生的文明行为进行了观察与记录。发现校园常见的不文明行为主要有：

⑴随地吐痰、乱扔垃圾

⑵在课桌、墙壁上乱涂乱画乱刻乱张贴

⑶课堂上讲话、做小动作等，不遵守纪律

⑷穿戴不整洁、不讲究个人卫生

4 ⑸浪费水电，浪费粮食

⑹说脏话、打架

⑺践踏草坪、花坛，攀折花

⑻考试作弊、抄袭作业、乱拿他人物品、借了物品后不及时归还等不诚信行为

⑼上网吧、看不健康的书籍

⑽迟到、旷课、逃课

⑾以自我为中心，自私自利，不关心集体

⑿损坏公物

⒀不爱护课本、图书

⒁不遵守交通规则

⒂不尊敬师长、不尊重同学等不礼貌行为

⒃在公共场所追逐打闹、不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽

⒄在教室、走廊打球或踢球

⒅吃零食

⒆公共场所不守秩序，拥挤推拉、插队

⒇乘公交车抢位子、不让座

(21)上厕所不冲水

(22)追求时髦而染发，戴手饰

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针对这种种校园不文明行为，我们花了三周的时间，分别对七年级14个班（人抽人）、八年级6个班（人抽人）、九年级12个班（人抽人）进行调查。调查以问卷方式进行，抽样数1100份，实收数995份，有效率为90.5％。在此次调查中，男生为679人，占总人数的68.24%，女生为316人，占总人数的31.76%。对这次调查问卷的情况进行统计之后，所得情况如下：

（一）本次调查评出校园十大不文明行为：

1.随地吐痰、乱扔垃圾（964人，96.9%）

2.说脏话、打架（931人，93.6%）

3.在课桌、墙壁上乱涂乱画乱刻乱张贴（867人，87.1%）

4.课堂上讲话、做小动作等，不遵守纪律（844人，84.8%）

5.考试作弊、抄袭作业、乱拿他人物品、借了物品后不及时归还等不诚信行为（813人，81.7%）

6.浪费水电，浪费粮食（798人，80.2%）

7.以自我为中心，自私自利，不关心集体（667人， 67.0%）

8.不遵守交通规则（662人，66.5%）

9.损坏公物（600人，60.3%）

10.不尊敬师长、不尊重同学等不礼貌行为（575人，57.8%）

（注：括号内容分别表示投这一行为的人数和占总人数的比例）

6 另附，以下是这次调查中排名后十条校园不文明行为:

11.践踏草坪、花坛，攀折花木（523人，52.6%）

12.迟到、旷课、逃课（478人，48.0%）

13.上网吧、看不健康的书籍（393人，39.5%）

14.在公共场所追逐打闹、不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽（352人，35.4%）

15.公共场所不守秩序，拥挤推拉、插队（316人，31.8%）

16.上厕所不冲水（303人，30.5%）

17. 穿戴不整洁、不讲究个人卫生（285人，28.6%）

18.不爱护课本、图书（241人，24.2%）

19.吃零食（184人，18.5%）

20.追求时髦而染发，戴手饰（177人，17.8%）

在此基础上，我们进行了第二次问卷调查：

1.你是否曾看到地上的垃圾而随手捡起把它丢进垃圾箱？

A.经常(8.5%) B.偶尔(71.4%) C.从来没有(20.1%)

2.你说过脏话吗?如果有，促使你说脏话的原因。

90%以上的同学承认自己说过脏话，说脏话的原因归纳如下：不良的家庭语言环境的影响、不良的社会风气的影响、某些现代传媒的影响、宣泄情绪的一种手段、一种对成人社会的模仿。

3.你是否认为你的衣着打扮与你的年龄相符？

A.符合（82.8%） B.不符合（0%） C.一般（17.2%）

4.你了解中学生在学校文明行为的具体要求吗？

A.了解（32.3%） B.不了解（21%） C.了解一点（46.7%）

5.你认为我校学生不文明行为是怎样形成的？

A.习惯（71.7%） B.求舒适（11.3%）

C.随众心理（17%） D.其他(由被调查者补充)

6.需要怎样的制度来制止校园不文明行为的产生？

A.教育制度（42%） B.强制制度（46%） C.其他(由被调查者补充)

7.你是否可以配合学校做文明学生？

A.可以（97.4%） B.不可以（2.6%）

7 小组讨论

民以“食”为天—王忠

俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。

人多的地方就杂。所以我们注意到了食堂里的各种现象。针对食堂里的一些现象，我们做了一个调查。无规矩不成方圆，排队是一个经久不变的话题。调查中发现，除个别情况外，98%以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。这说明大学生的素质普遍都很高。食堂是一个公众场合，个人的行为要考虑到公众的感觉，但是有些人自顾自的方便，出入食堂穿着太随便。譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎样，这在我们看来是不文明的行为。更有甚者，一些热恋中的情侣为一表恩爱，竟当众互相喂饭。通过调查60%以上的人看不惯这种行为。这种亲密的行为不应该出现在公共场合。且大多数人认为这样的表达方式是作秀，“爱”的成分不多，明显在哗众取宠。建议恋中的情侣们不要在公众场合有过分亲密的行为。说到食堂，想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。他们的工作是很辛苦的。我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷，减轻他们的工作量，这也是大学生高素质的一种体现。不要吝啬这一个小小的举动。值得高兴地是，被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对，说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。食堂是一个吃饭的地方，谁不想有一个好的环境来好好的享受美食呢？只要每一个人都注意平常的一举一动，好环境自然来！

宿舍乃休养之所—卿圣

当你坐在温馨的食堂时，你会觉得舒服；当你觉得每一个人都很尊重你，关心你时，你会感到窝心；当你的耳边不再有那些难听的话语时，你会高兴；当你生活在一个文明的校园时，你会额外开心……

同样的,在宿舍里,我们也需要营造一个安静的环境来休息和学习, 宿舍是经历一天劳顿后，疲惫身心的“休养所”。可是很多同学精力旺盛，使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所，严重影响其他同学入睡。其次，大多同学不爱护自己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾，同时没有节俭意识，浪费水电现象极其严重！根据调查数据显示,绝大多数学生,特别是女生宿舍较为突出,大多喜欢开卧谈会,晚上聊天到很晚,这样不但影响自己休息,扰乱了生活规律,还影响到他人的作息时间,而男生宿

8 舍,大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡,夜深人静之时,还有敲键盘的声音!除此之外,随地扔垃圾,大吵大闹,浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题!这些问题直接影响到校园文化建设,也体现了大学生的自身修养素质,这将降低我们的层次。

我们的宿舍环境需要我们每一个人的共同爱护,唯有杜绝那些不文明现象,才能创造一个文明的宿舍,让我们大家都携手起来,共建我们共同的文明宿舍吧！

图书馆乃藏经阁—陈杰

我们还对同学们在图书馆内的行为进行了观察，并对同学们展开了书面调查，发现同学们在图书馆内存在着以下问题：第一，占位的现象。有些同学习惯把书放在桌面上占位，但比他或她早到的同学却没有了自习的位臵。第二，在安静的图书馆里，“噪声污染”相当严重。手机来电没调成静音，高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”，这些都对大家的学习环境造成了坏的影响。第三，在借书的过程中没有把借书牌放在书的位臵。

据了解，这些行为在各大高校普遍存在，而且有愈演愈烈的势头，阻碍了大学生“文明修身”的进程。因为这种行为在同学之间是会互相传染的，就拿第一个占位问题来说，就是一个互相影响的典型。其实作为当代的大学生，我们应当自觉维护公共的学习环境，减少影响他人的行为，利人的同时也是利人。

但还是有积极的一面的，同学们其实挺自觉爱护从图书馆借来的书籍的，很少同学有折书或在书中作记号的习惯，也会按时归还书籍。这说明同学们有爱护公共书籍，遵守借书规则的意识的，这是好的一面，我们应当发扬下去，争取做得更好。

调研结论

1.随地吐痰、乱扔垃圾这一不文明行为已经成为大多数同学的共识

随地吐痰、乱扔垃圾是不文明的陋习，是没有教养的表现。在校园吐痰、乱扔垃圾，不仅是对值日同学劳动的不尊重，也是对所有行走于此的师生的不尊重。此行为不但举止不雅，而且会破坏校园环境。随地吐痰更是不卫生，而且容易带来感染性病菌。可喜的是，大部分同学都认识到这是一个非常不文明的行为，此次调研中，有96.9%的人认为这是校园不文明现象之一,被列为“校园十大不文明行为”之首。