三年级下册英语第一单元测试卷
时间：50分钟 总分：100分
听力部分
一、听录音，选出所听句子中包含的单词。(6分)
( )1.A.he B.she C.it
( )2.A.student B.teacher C.school
( )3.A.you B.he C.she
( )4.A.student B.boy C.girl
( )5.A.bag B.hand C.from
( )6.A.China B.America C.Australia
二、听录音，根据所听内容，连线。(4分)
1.Bob A.
2.Miss Black B.
3.Anna C.
4.Miss White D.
三、听录音，选出与所听内容相符的图片。(5分)
( )1.A. B. ( )2.A. B.
( )3.A. B.
( )4.A. B.
( )5.A. B.
四、听录音，根据所听内容，选出合适的答语。(5分)
( )1.A.Good morning. B.Good evening. C.Good afternoon.
( )2.A.I'm Sarah. B.She is from China. C.I'm from the USA.
( )3.A.Good evening. B.Nice to see you,too. C.How are you?
Unit 1单元教学目标
Knowledge aims:
1.能听懂会说Where are you from? I’m from...; He’s a ... She’s a …并能在实际情景中进行运用。
2.能听说认读关于常见的国家单词UK, Canada, USA, China,及he, she, student,
teacher and pupil
3.能听懂会听，说，读，写单词：cat, bag, hand, dad;
4. 知道元音字母A 在单词中的短音发音。
Ability aim:
1、 Be able to use the aim knowledge to introduce oneself or friends: I’m from…/
He’s/ She’s a …
2. Be able to ask and answer the question: Where are you from?/ I’m from…
3. Be able to speak out the pronunciation of letter A and spell out the words.
Emotion and culture aims:
1． 学会与人沟通，交流个人信息；
2． 学习对人有礼貌的好行为；
3． 通过学习国家名称，了解中国和主要英语国家的国旗以及标性建筑物；
4． 逐步做到见到符合发音规律的词能拼读。
Unit 1 Welcome back to school（P1）
Teaching aims: Revise the expressions: Good morning! Nice to see you again! Nice to see you
too. How are you? …
Enable the students to grasp the four-skilled words: boy, girl, welcome
1 三年级英语下册Unit 1 Welcome back to school 人教PEP（含答案）
Part A 第一课时
Miss White：Boys and girls，we have two new friends today.
怀特小姐：同学们，今天我们有两位新朋友。
Amy：Hi，I'm Amy.I'm from the UK.
埃米：大家好，我叫埃米。我来自英国。
Zhang Peng：Hi，I'm Zhang Peng.I'm from Shandong.
张鹏：大家好，我叫张鹏。我来自山东。
John & Sarah：Welcome!
约翰&萨拉：欢迎！
2
★介绍自己来自哪里的句型为“I'm from ＋地名。”
如：I'm from the UK.我来自英国。
注意：UK前面的定冠词the不能漏掉！
如：I'm from Yichang.我来自宜昌。
注意：在英文表达中，汉语中的地名是用合写的汉语拼音形式表达的，第一个字母要大写。如：Beijing(北京)，Hainan(海南)。
01 基础过关
一、根据图片，选择合适的单词。
( )1. ( )2. ( )3.
( )4. ( )5.
二、情景选择。
( )1.你想对新同学表示欢迎，你可以说：________
A．Welcome! B．Thank you.
( )2.你想表达“我来自美国”，你可以说：________
A．I'm from Shandong. B．I'm from the USA.
( )3.你向小明介绍了自己来自山东，你想知道他来自哪里，你可以问：________
A．How are you? B．What about you? A．USA B．Canada C．UK D．boy E．girl
3 ( )4.你想告诉你的妈妈“你今天有两位新朋友”，你可以说：________
PEP三年级下册英语教案Unit 1 Welcome back to school 第一课时教学内容Let’s talk part A 教学目标A:能听会说“I’m from …”；B:能理解课文内容：Boys and girls ,we have two new friends today巩固；C:能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。三、【教学重点】句型：We have a new friend today. I’m from the USA 词汇：welcome, America, Canada, China 四、【教学难点】Welcome的发音。五、教具：录音机、卡片、国旗六、教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion. 七、课时类型：新授课课时1课时教学过程：1. 热身/复习（Warm-up/Revision）（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。2．新课展示（Presentation）接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。T:带领全班一起说Amy!Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。（2）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演Bai Ling: Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。利用国旗卡片，教读China, America, Canada三国的名字。（3）教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。（4）再进行介绍他人的操练。3．趣味操练（Practice）用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。表演对话内容。（3）鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。4．课堂评价（Assessment）内容：活动手册P1。目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。5．课外活动（Add-activities）（1）听录音，仿读对话（2）向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。6.Homework 板书：Unit 1 Welcome back to school
