过秦论练习题

过秦论练习题

《过秦论》练习题

一、选择训练

1.下列红色的字读音正确的一项就是( )

A. 陈轸(zhěn) 逡巡(qūn)

铦于钩戟(xiān) 膏腴之地(yú)

B. 猗顿(yī) 锋镝(zhé)

度长絜大(xié) 亡矢遗镞(zú)

C. 蒙恬(tián) 孙膑(bīn)

藩篱屏障(fān) 鞭笞天下(chī)

D. 周赧王(nǎn) 七庙隳(huī)

瓮(wōng)牖(yǒu) 绳枢(shǖ)

2.下列多音字在具体语境中读音有错的一项就是( )

A. 召滑(shào) 俯首系颈(xì)

践华为城(huà) 孝公既没(mò)

B. 墨翟(dí) 不及中人(zhōng)

蹑足行伍(háng) 将数百之众(jiàng)

C. 劲弩(jìng) 度长絜大(duó)

比权量力(liàng) 万乘之势(shèng)

D. 范蠡(lǐ) 朝同列(cháo)

一夫作难(nàn) 氓隶之人(máng)

3.下列各项中不全有通假字的一项就是( )

A.

约从离衡 合从缔交

B. 制其弊 执敲扑而鞭笞天下

C. 陈利兵而谁何 倔起阡陌之中

D. 赢粮而景从

百有余年

4.对各句红色的字的意义,判断正确的一项就是( )

①廉颇,赵奢之伦制其兵 ②一日不再食则饥,终岁不制衣则寒

③秦有余力而制其弊 ④乃重修岳阳楼,增其旧制

A. ①②不同,③④相同 过秦论练习题

B.

①②③④均不同

C. ①③相同,②④不同

D. ①②③④相同

5.下列句子中词语解释有误的一组就是( )

(1)百越之君,俯首系颈,委命下吏(系,系上绳子。委,委弃。)

(2)孝公既没(没,殁,死去。)

(3)会盟而谋弱秦(谋,谋求。)

(4)开关延敌,(延,请,迎击)九国之师,逡巡而不敢进(逡巡,徘徊。)

A.

②③

B. ③④

C. ①⑤

D. ①④

6.对下列名词用作状语的分类、用法解说不正确的一项就是( )

①席卷天下 ②云集响应

③船载以入 ④西举巴蜀

⑤内立法度 ⑥斗折蛇行

⑦日积月累 ⑧箕畚运于渤海之尾

⑨良庖岁更刀 ⑩舟行适临汝

A.

①②⑥⑩句表比喻,译为“像……那样”

B. ④⑤句表处所,译为“在……”

C.

⑦⑨就是时间名词作状语,译为“日日”、“月月”、“每年”

D. ③表工具,译为“用……”

7.下列句中“而”的用法与其她三句不同的一项就是( )

A. 序八州而朝同列

B. 信臣精卒,陈利兵而谁何

C. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣

D. 秦无亡失遗镞之费,而天下诸侯已困矣

8.下列句中“之”的意义同其她三句不同的一项就是( )

A. 商君佐之,内立法度,务耕织

B. 北收要害之郡 过秦论练习题

C.

享国之日浅,国家无事

D. 行军用兵之道,非及向时之士也

9.下面句子译成现代汉语,有误的一项就是( )

A. 斩木为兵,揭竿为旗。

译:砍伐树木作武器,举起竹竿作旗帜。

B. 然秦以区区之地,致万乘之势。

译:然而秦凭借着小小的地方,发展到了兵车万乘的国势。

C. 信臣精卒,陈利兵而谁何。

译:可靠的大臣,精锐的士兵,拿出锋利的武器,谁能奈何她们？

D. 成败异变,功业相反也。

译:条件好者失败,而条件差者成功,功业完全相反。

10.下面就是课文中出现的人物与作者的称谓,分类的标准不一致的一项就是( )

A.

司马谏议 杜工部 贾太傅 韩退之

B. 欧阳文忠 范文正 左忠毅 王忠肃

C. 王临川 韩昌黎 柳柳州 贾长沙

D. 诸葛孔明 苏子瞻 方望溪

李太白

二、填空训练

1.找出下列各句中的通假字,并写出所通之字。

①威振四海 ②合从缔交

③倔起仟陌之中 ④赢粮而景从

2.《过秦论》的作者就是,她就是 (朝代)杰出的 家与 家。“过秦”的意思就是 。

3.根据课文内容默写句子填空。

第四段写陈涉起义。

①其出身地位就是“瓮牖 , ,

也 。蹑足 , 之中。”

②其个人素质就是“才能 , ,

之富。”

③起义队伍的组成就是“率 ,将

。”

④其武器装备就是“斩木 , 为旗。” 过秦论练习题

⑤起义的影响就是“天下 , 景从。”

⑥起义的结果就是“ 。”

4.默写上句或下句。

①胡人不敢南下而牧马,

② ,信臣精卒陈利兵而谁何。

③ ,雍州之地,崤函之固,自若也。

④然而成败异变, 。

三、阅读训练:

阅读下面材料,回答问题。

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于就是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也？仁义不施而攻守之势异也。

1、下列句中红色的词解释错误的一项就是( )

A.

履至尊而制六合 (最尊贵的位置,此处指帝位)

B. 焚百家之言,以愚黔首 (言论,这里指著作)

C. 收天下之兵聚之咸阳 (兵器) 过秦论练习题

D. 然后践华为城,因河为池(水池,池塘)

2、下列句中红色的词意义与用法相同的一项就是( )

A.

振长策而御宇内 锲而不舍,金石可镂

B.

以为桂林、象郡 作《师说》以贻之

C. 临不测之渊以为固

邻国之民不加少

D. 天下已定 学不可以已

3、对下列句子红色的词语解释不正确的一项就是( )

A. 奋六世之余烈(秦始皇之前秦代的六代国君)。

B. 履至尊而制六合(除秦国之外的其余六个诸侯国)

C. 焚百家之言(各学派的书籍)

D. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(指崤山以东,即东方各国)

4、下列红色的词语全都为古今异义词的一项就是( )

①执敲扑而鞭笞天下,威振四海

②山东豪俊遂并起而亡秦族矣

③臣所以去亲戚而侍君者

④就是故弟子不必不如师

⑤牺牲玉帛,弗敢加也,必以信

⑥若能以吴越之众与中国抗衡

A. ①②③④

B. ①③⑤⑥

C.

②③⑤⑥

D. ②③④⑤

5、下列句子的翻译,选出正确项( )

(1)振长策而御宇内。 (2)执敲扑而鞭笞天下。

A. (1)用武力来统治各国。 (2)用残酷的刑罚来奴役天下百姓。

B. (1)举起长鞭奴役天下百姓。 (2)用残酷的刑罚来奴役天下百姓。

C. (1)举起长鞭奴役天下百姓。 (2)拿着敲与扑这些刑具来鞭打天下百姓。

D. (1)用武力来统治各国。 (2)拿着敲与扑这些刑具来鞭打天下百姓。 过秦论练习题

6、下列说法不符合原文的一项就是( )

A. 秦始皇不仅消灭了各国诸侯,而且继续扩大版图,创建了史无前例的大帝国。

B.

“胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。

C. 秦始皇愚民、弱民、防民的目的就是以“关中之固,金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。

D. 这段文字义正词严,充分揭露了秦始皇的暴虐无道,为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。

7.翻译下面句子 。

①因利乘便,宰割天下,分裂山河。

②然而成败异变,功业相反也。

8.文章为什么要突出陈涉的普通、平凡,甚至弱小？

9.文章为什么要将陈涉与九国作比较？

过秦论练习题

一、选择训练

1、答案:A 解析:古文中的难字比较多,要注意正音,进行积累。B项“锋镝(zhé)”应为“锋镝(dí)”;C项“孙膑(bīn)”应为“孙膑(bìn)”;D项“瓮(wōng)”应为“瓮(wèng)”。

2、答案:D 解析:要掌握多音字在不同语境中的读音,就要辨析语境,明晰语义,确定语音。“氓隶之人(máng)”应为“氓隶之人(méng)”。

3、答案:B 解析:要掌握每一课的通假字,识记本字、假借字及语义。A项“衡”通“横”,“从”通“纵”; B项“弊”通“敝”;C项“何”通“呵”,“倔”通“崛”;D项“景”通“影”,“有”通“又”。

4、答案:B 解析:本题考查多义实词,要求正确解释常见实词的词义。平时要注意积累,结合语境进行辨析。①解释为“统率、指挥”;②解释为“制作”;③解释为“控制、制服”;④解释为“制度、规模”,故各不相同。

5、答案:C 解析:本题考查实词词义,要求正确解释实词的词义。对课文中出现的生词要注意积累,重点词要识记。“委”译为交给,“橹”指盾牌。

6、答案:A 解析:本题考查词类活用中的名词用作状语。要掌握名词用作状语的几种情况。⑩表工具,译为“乘船”,表工具。

7、答案:D 解析: 本题考查虚词“而”的用法。“而”的基本用法有:①表并列;②表修饰;③表顺承;④表转折;⑤表递进。要注意分析句间或句内关系。 ABC都表承接,可不译,而D表转折,译为“然而”。

8、答案:A 解析:本题考查虚词“之”的用法。可以从助词、代词、动词三大词性上进行区分。BCD都为助词,译为“的”,而A为代词,译为她,指秦孝公。

9、答案:C 解析:翻译时抓住重点词,翻译准确通畅。“谁何”应译为“盘问过往的行人”。

10、答案:A解析:要随时积累古文化常识。“谏议”、“ 工部 ”、 “太傅 ” 为官职,“退之”为字。B项为谥号;C项为籍贯地名;D项为字。