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高一物理必修 1 题型总结

知识点 1：质点 质点是没有形状、大小，而具有质量的点；质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在；一个物体 能否看成质点， 并不取决于这个物体的形状大小或质量轻重， 而是看在所研究的问题中物体的形状、 大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略。 练习 1：下列关于质点的说法中，正确的是（ ）

A ．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B．只有体积很小的物体才能看作质点 C．凡轻小的物体，皆可看作质点 D．物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体看作质点知识点 2：参考系

在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系；参考系可任意选取，同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。

练习 2：关于参考系的选择，以下说法中正确的是（ ）

A ．参考系必须选择静止不动的物体 B ．任何物体都可以被选作参考系 C．一个运动只能选择一个参考系来描述 D ．参考系必须是和地面连在一起 知识点 3：时间与时刻 在时间轴上时刻表示为一个点，时间表示为一段。时刻对应瞬时速度，时间对应平均速度。时间在数值上等于某两个时刻之差。 练习 3：下列关于时间和时刻说法中不正确的是（ ）

A. 物体在 5 s 时指的是物体在第 5 s 末时，指的是时刻

B.物体在 5 s 内指的是物体在第 4 s 末到第 5s 末这 1 s 的时间 C.物体在第 5 s 内指的是物体在第 4 s 末到第 5 s 末这 1 s 的时间 D.第 4 s 末就是第 5 s 初，指的是时刻

知识点 4：位移与路程 （ 1）位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。 （ 2）位移是矢量， 可以用由初位置指向末位置的一条有向线段来表示。 因此位移的大小等于初位置到末位置的直线距离。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。路程一定

大于等于位移大小 （ 3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。不能说位移就是（或者等于）路程。

练习 4：甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过通信设备，在屏幕上观察

到两小分队的行军路线如图所示，两分队同时同地由 O 点出发，最后同时到 达 A 点，下列说法中正确的是（ ）

A ．小分队行军路程 s 甲 ＞s 乙

B ．小分队平均速度 V 甲 ＞ V 乙

C．y-x 图象表示的是速率 v-t 图象

D ．y-x 图象表示的是位移 x-t 图象 知识点 5：平均速度与瞬时速度 （ 1）平均速度等于位移和产生这段位移的时间的比值，是矢量，其方向与位移的方向相同。

（ 2）瞬时速度（简称速度）是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，也是矢量。方向与此时物体运动方向相同。

练习 5：物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为 v1=10 m/s 和 v2 =15 m/s，则物体在整个运动过程中

的平均速度是（ ）

A ． 12.5 m/s B． 12 m/s C． 12.75 m/s D． 11.75 m/s

知识点 6：加速度 a v vt v0

t t （ 1）加速度是表示速度改变快慢的物理量，它等于速度变化量和时间的比值（称为速度的变化率） 。

（ 2）加速度是矢量，它的方向与速度变化量的方向相同；加速度与速度无必然联系。 （ 3）在变速直线运动中，若加速度方向与速度方向相同，则质点做加速运动 ; ；若加速度方向与速度方向 相反，则则质点做减速运动 a、 v 同向加速，反向减速 - 1 - 练习 6-1 ：下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（ ）

A ．物体的速度越大，加速度也越大 B ．物体的速度为零时，加速度也为零 C．物体的速度变化量越大，加速度越大 D ．物体的速度变化越快，加速度越大

练习 6-2 ：对以 a=2 m/s2 作匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是（

）

A ．在任意 1 s 内末速度比初速度大 2 m/s

B．第 n s 末的速度比第 1 s 末的速度大 2（ n-1） m/s C． 2 s 末速度是 1 s 末速度的 2 倍 D． 2 s 末的速度是 1 s 末速度的的 4 倍

练习 6-3 ：一质点作直线运动， 当 t=t0 时，位移 x>0，速度 v<0 ，加速度 a>0，此后 a 逐渐减小， 则它的 （ ）

A ．速度变化越来越慢 B．速度逐渐减小 C．位移继续增大 D．位移、速度始终为正值 知识点 7：匀变速直线运动的 x-t 图象和 v-t 图象

如图所示为物体做直线运动的 v---t 图像， 下列说法正确的是 （ ） 练习 7-1 ： 1.0 m/s 2

A ． t＝ 1 s 时物体的加速度大小为

B． t＝ 5 s 时物体的加速度大小为 2 0.75 m/s

C．第 3 s 内物体的位移为 1.5 m D．物体在加速过程的位移比减速过程的位移大 练习 7-2 ：设物体运动的加速度为 a、速度为 v、位移为 x.现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设

物体在 t＝ 0 时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（ ） BD

知识点 8：匀变速直线运动的规律 （括号中为初速度

v0 0 的演变）

（ 1）速度公式： vt v0 at （ vt at

）

（ 2）位移公式： s v t 1 at 2 （ s 1

at 2 ）

0 2 2

（ 3）课本推论： vt 2 v0 2 2as （ vt 2

2as）

（ 4）平均速度： v v0 v

t

（这个是匀变速直线运动才可以用）

2

（ 5）中间时刻的速度： vt / 2 v0 v

t

v 。此公式一般用在打点计时器的纸带求某点的速度（或类似的

2

题型）。匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度。

（ 6） s s2 s1 s3 s2 ⋯⋯ sn sn 1 aT

2

这个就是打点计时器用逐差法求加速度的基本原理。

相等时间内相邻位移差为一个定值 aT 2 。 以 54 km/h 的速度行驶的汽车， 刹车后做匀减速直线运动，若汽车在刹车后第 2 s 内的位移是 6 练习 8-1 ： m，则刹车后 5 s 内的位移是多少？ 答案： 18.75 m

练习 8-2 ：甲车以 10 m/s 的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以 4 m/s 的速度与甲车平行同向做匀速直

线运动，甲车经过乙车旁边开始以 0.5 m/s 的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求： （ 1）乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离； 36 m

（ 2）乙车追上甲车所用的时间． 25 s

- 2 - 知识点 9：匀变速直线运动的实验研究 :实验步骤：关键的一个就是记住：先接通电源，再放小 O A B C D E

车。常见计算：一般就是求加速度 a ，及某点的速度 v 。 ? ? ? ? ? ?

T 为每一段相等的时间间隔，一般是 0.1s。 3.07 12.38

（ 1）逐差法求加速度 27.87

(s4 s5 s6 ) (s1 s2 s3 )

如果有 6 组数据，则 a (3T ) 2 49.62.

( s3 s4 ) ( s1 s2 ) 77.40

如果有 4 组数据，则 a (2T ) 2

图 2-5

如果是奇数组数据，则撤去第一组或最后一组就可 以。

（ 2）求某一点的速度，应用匀变速直线运动中间时刻的速度等于平均速度即 vn Sn Sn 1 比如求 A 2T

点的速度，则 vA

SOA SAB

2T 知识点 9：自由落体运动 （ 1）自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。 （ 2）自由落体加速度也叫重力加速度，用g 表示。重力加速度的方向总是竖直向下，其大小在地球上不 同地方略有不同。 vt =gt ． H=gt2/2 ， vt 2=2gh （ 3）自由落体运动的规律：

练习 9：雨天后一房檐滴水，每隔相等的时间积成一滴水下落，当第一滴水下落到地面时，第五滴水刚好

形成，观察到第四、五滴水之间的距离恰好为 1 m，则此房子的高度是（ ） A ．2 m B ． 4 m C． 8 m D． 16 m

知识点 1：力 练习 1： 下列有关力的说法中，正确的是（ ）

A ．手压弹簧，手先给弹簧一个作用力，弹簧受力之后再反过来对手有一个作用力 B．运动员将篮球投出后，篮球的运动状态仍在变化，篮球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用 D．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体 知识点 2：重力 （ 1）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，重力的大小： G=mg 。 （ 2）重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。可以在物体内，也可以在物体外。

练习 2： 关于重力的相关知识，下列说法正确的是（ ）

A. 重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，不能用天平测量 B. 物体放在支撑面上，重力的方向垂直于支撑面 C.如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心 D.物体形状固定不变，物体运动时，重心相对物体的位置不变知识点 3：弹力 （ 1）发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。 （ 2）弹力的产生条件：①两物体直接接触；②两物体的接触处发生弹性形变。 （ 3）弹力的方向：与施力物体形变方向相反。垂直于接触面，指向受力物体。绳的拉力方向总是沿 着绳而指向绳收缩的方向。 （ 4）弹簧弹力： F = kx (x 为伸长量或压缩量， k 为劲度系数 ) （ 5）相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：假设法

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(名师选题)部编版高中物理必修一第一章运动的描述重点易错题单选题1、如图所示是用频闪法研究做直线运动的小球的闪光照片，用同一张底片对着小球运动的路径每隔110s拍一次照，则在此拍摄的过程中，小球运动的平均速度为（）A．0.25 m/sB．0.20 m/sC．0.15 m/sD．0.10 m/s答案：D由图知，小球在t=0.4s内的位移为x=4.00 cm，故有v=xt=0.10m/s故选D。

2、如图所示，物体沿曲线ABCDE轨迹的箭头方向运动，沿AB、ABC、ABCD、ABCDE四段轨迹运动所用的时间分别是1s、2s、3s、4s。

图中方格的边长均为1m。

下列说法不正确的是（）A．物体在AB段的平均速度大小为1m/sB．物体在ABC段的平均速度大小为√52m/sC．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度D．物体在ABCDE段的平均速率为34m/s答案：DA．物体在AB段的的路径为直线，则位移大小为1m，因此平均速度大小为v=xt=11=1m/s故A正确；B．根据勾股定理可得物体在ABC段的位移大小为x′=√12+22=√5m 则平均速度大小为v′=x′t′=√52m/s故B正确；C．当物体位移无限小，时间无限短时，物体的平均速度可以代表某点的瞬时速度，时间越短，平均速度越能代表某点的瞬时速度，故C正确；D．由图可知物体在ABCDE段的位移为3m，则其平均速度大小为34m/s，而该ABCDE段的路程大于位移，故平均速率大于34m/s，故D错误。

本题选择不正确的，故选D。

3、下列关于打点计时器的说法正确的是（）A．打点计时器使用低压直流电源B．电火花计时器使用8V交变电源C．使用电磁打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为0.02s（电源频率为50Hz）D．使用打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为0.01s（电源频率为50Hz）答案：CA．打点计时器使用的是低压交流电源，故A错误；B．电火花计时器使用的是220V交变电源，故B错误；CD．电源频率为50Hz时，使用电磁打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为T=1f=0.02s故C正确，D错误。

高一物理必修一精题易错题

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高一物理必修一精题易错题标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]1.如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1、m2的两个小球(m1> m2)，原来随车一起运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球 BA．一定相碰 B．一定不相碰 C．不一定相碰 D．无法确定，因为不知小车的运动方向2.如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30°角，则每根支架中承受的压力大小为（）A．mg B． C． D．【解析】要使相机受力平衡，则三根支架竖直向上的力的合力应等于重力，即3Fcosθ=mg；解得F=mg；3.如图所示，一个物体放在斜面上处于静止状态，斜面对这个物体的作用力的合力为F.下面哪个图中表示的F是正确的( D )4.如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数均为，现在人用水平拉力拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则（BC ）A．人拉绳的力是200NB．人拉绳的力是100NC．人的脚给木板的摩擦力方向水平向右D．人的脚给木板的摩擦力方向水平向左5.如图1－4所示，物体M通过与斜面平行的细绳与小物块m相连，斜面的倾角θ可以改变，讨论物块M对斜面的摩擦力的大小，则一定有（D）A．若物块M保持静止，则θ角越大，摩擦力越大 B．若物块M保持静止，则θ角越大，摩擦力越小C．若物块M沿斜面下滑，则θ角越大，摩擦力越大 D．若物块M沿斜面下滑，则θ角越大，摩擦力越小6.如图所示，A、B两棒长均为 L=1m，A的下端和 B的上端相距 s=20m.若 A、B同时运动，A做自由落体、 B做竖直上抛，初速度v0=40m/s，求：（1） A、 B两棒何时相遇；（2）从相遇开始到分离所需的时间.（1）（2）7.光滑半球固定在水平面上，球心O的正上方有一定滑轮，一根轻绳跨过滑轮将一小球从图13所示的A位置开始缓慢拉至B位置。

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(名师选题)部编版高中物理必修一第一章运动的描述带答案易错知识点总结单选题1、关于参考系，下列说法中正确的是（）A．参考系必须是静止不动的物体B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C．参考系必须是固定在地面上的物体D．研究物体的运动，可选择不同的参考系，但选择不同的参考系对于研究同一物体的运动而言，有时会出现不同的结果2、如图所示，一遥控玩具小车在Oxy平面内运动，它从坐标原点O出发，先以大小为4 m/s的速度沿x轴正方向运动100 s，接着以大小为3 m/s的速度沿y轴正方向运动200 s，最后以大小为2 m/s的速度沿x轴正方向运动200 s，则遥控玩具小车在整个运动过程中的位移大小和路程分别为（）A．400 m；400 mB．1400 m；1400 mC．1000 m；1400 mD．1400 m；400 m3、在下列所说的物体运动情况中，不可能出现的是（）A．在某时刻速度很大，而加速度为零B．在某时刻速度很小，而加速度很大C．在某时刻速度为零，而加速度不为零D．加速度方向与运动方向相同，当加速度减小时，速度减小4、质点是一种理想化的物理模型，在实际应用中是否把某一物体看作质点要具体问题具体分析，如图所示的各图中能看作质点的是（）A．研究地球上重力的变化B．火星探测器“天问一号”发射升空C．研究体操运动员单臂大回环时身体各部分运动情况D．测定高铁列车通过比其略长的隧道所需的时间5、用气垫导轨和数字计时器更能精确地测量物体的瞬时速度。

滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1=0.20s，通过第二个光电门的时间Δt2=0.05s，遮光板的宽度为2.0cm。

遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间t为2.5s，则滑块的加速度为（）A．0.12m/s2B．1.2m/s2C．0.16m/s2D．1.6m/s26、如图所示是我国福厦高铁泉州湾跨海大桥，是全球第一座高铁跨海大桥，它全长20.3公里主跨400米。

高考物理必修一易错点大全

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物理（必修一）——知识考点归纳第一章.运动的描述考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。

对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。

如：第4s 末、4s 时、第5s 初……均为时刻；4s 内、第4s、第2s 至第4s 内……均为时间间隔。

区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。

路程是运动轨迹的长度，是标量。

只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。

一般情况下，路程≥位移的大小。

．．．．考点三：速度与速率的关系速度物理意义分类决定因素方向联系速率描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢描述物体运动快慢的物理量，是量标量平均速度、瞬时速度平均速度由位移和时间决定速率、平均速率（=路程/时间）由瞬时速度的大小决定平均速度方向与位移方向相同；瞬时速度无方向方向为该质点的运动方向它们的单位相同（m/s），瞬时速度的大小等于速率考点四：速度、加速度与速度变化量的关系速度意义加速度速度变化量描述物体速度变化大小程度的物理量，是一过程量描述物体运动快慢和方向描述物体速度变化快的物理量慢和方向的物理量定义式单位决定因素vm/sxtam/s2vtv v v0m/sv 的大小由v0、a、t决定a 不是由v、△v、△t v 由v 与v0 决定，决定的，而是由 F 和而且 v a t ，也m 决定。

由a 与△t 决定由 v v v0 或方向与位移x 或△x 同向，与△v 方向一致即物体运动的方向①位移与时间的比值②位移对时间的变化率③x－t 图象中图线上点的切线斜率的大小值①速度对时间的变化率②速度改变量与所用时间的比值③v—t 图象中图线上点的切线斜率的大小值v a t 决定方向大小v v v01/6考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。