南开大学 南开 2004年现代汉语与古代汉语 考研真题及答案解析

北京育明教育官方网站：做最好的育明，做最好的考研！育明教育天津分校与您风雨同舟、并肩同行，助您圆梦！2017年南开汉语言文化学院汉语国际教育专业目录-参考书-考研真题-报录比-复习攻略-复试线一、专业目录院系（所）专业研究方向指导教师专业研究方向备注拟招生人数考试科目080汉语言文化学院045300汉语国际教育01作为第二语言的汉语教学与研究专业硕士。不允许少数民族骨干计划、强军计划和国防生报考。本专业招生名额：Y25M6，不含在汉语言文化学院计划录取的Y15M4中。Y15M4①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或244法语或245德语③354汉语基础④445汉语国际教育基础02第二语言习得研究

03汉语言交际与文化

二、专业课参考书目科目名称书名作者出版社354汉语基础《现代汉语》黄伯荣、廖序东高等教育出版社（2007年第4版）《古代汉语基础》施向东、冉启斌北京大学出版社（2010年第1版）北京育明教育官方网站：做最好的育明，做最好的考研！育明教育天津分校与您风雨同舟、并肩同行，助您圆梦！445汉语国际教育基础《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社(2007年第1版)《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社(1999年第1版)《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社(2003年第2版)2013南开大学汉语国际教育真题汉语基础辨析下列词语（每小题5分，共10分）1.“常常”和“往往”2.“边疆”和“边境”十、语法分析（共计10分）1.用简易加线分析下列句子成分，主谓之间用Ⅱ隔开，主语中心用=表示，谓语中心语用___表示，宾语用～表示，定语用（）表示，状语用[]表示，补语用<>表示，插入语用下划△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。请将原句抄写在答题纸上进行分析。（16）谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说的多么动听，人们也不会信任他。（17）北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。2.分析下列句子中下加横线词的词性（共3分）(18)我恨不得给他两巴掌。（19）他骑自行车像飞似的。（20）连我你都不认识？3.分析对话中的两个定语变换位置的表意功能（共2分）A:“你就是可爱的小雪弟弟？”B:“我就是小雪的可爱弟弟。”（摘自电视剧《家有儿女》）北京育明教育官方网站：做最好的育明，做最好的考研！育明教育天津分校与您风雨同舟、并肩同行，助您圆梦！十一、修改下列病句并说明理由（共5分）巴金的晚年，仍旧文思全涌，写出了很多优秀的作品。这样的练习，即使学生能全面复习已学的内容，也能训练分析问题的能力案例分析与写作（共40分）请根据下列材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇150字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。材料：来自天津师范大学英语专业的曹凡出生于1982年，2007年研究生毕业，经过短期的专业培训，被分配到泰国，这使他完全“没想到”，因为他原来想去的是欧美国家。第二个“没想到”的是，他被带到离曼谷有15个小时车程的泰南，在一个私立的华侨学校落了户，虽然已做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是让他惊心动魄，“那时是建校初期，简单说吧，屋子里除了电灯什么都没有。”而给他安排的课程是教10多个班，从幼稚园、小学、初中一直教到高中。第三个“没想到”最要命，泰国学生之难教，简直匪夷所思。说来泰国是一个佛教国家，国民大都信奉“清静”、“善缘”、“不争”、“忍让”等佛教思想，讲究与人为善，礼貌谦和，连打架、骂人的事情也很少发生，可是泰国又很“西方”，由于受美、日、西欧影响，青少年们非常热衷于追随其文化，表现在课堂教育上，学生们可以与老师平起平坐，不爱听了就自由走动、说话、接下茬儿，有时上着上着课他就在地上爬开了。你还不可以施行硬性管教，老师太严肃了会被投诉，真能把女老师们气得哇哇大哭。不过后来曹凡发现，泰国学生也非常可爱，只要你表达一点点善意，他们就喜欢你信赖你。曹凡就琢磨出了好多“套磁”的点子，比如给他们起中文名字，女孩子们叫“可爱”、“美丽”、“温柔”、“典雅”，男孩子们叫“俊伟”、“坚强”、“硬汉”、“大方”，还应他们的要求，叫“李连杰”、“成龙”、“周星驰”以及“孙悟空”、“唐僧”、“诸葛亮”、“武松”„.他还和男孩子一起踢足球、打篮球，和女孩子们一起聊天，一起过生日„.学校有一些住校的孩子，基本上都是家里有些问题的，比如没有父母等，曹凡看着他们小小年纪就得不到家庭的温暖，心里特别不是滋味，就对他们特别好，像对自己的弟弟妹妹一样耐心呵护。后来忽然有一天有一个男孩子过来对他说：“老师你对我太好了，我不想叫你‘老师’了”“那你叫我什么？”“我管叫你‘爸爸’吧？我就叫你‘爸爸’了。”从此，单身的中国大男孩曹凡，就在学校被孩子们所称作“爸爸”了，他的课堂纪律也变成最好的了，学生们的汉语成绩像大风起兮送纸鸢，越飞越高…….。判断题（每小题1分，共10分）记忆涉及到形象记忆和逻辑记忆，但不涉及情绪记忆和运动记忆。北京育明教育官方网站：做最好的育明，做最好的考研！育明教育天津分校与您风雨同舟、并肩同行，助您圆梦！课程设计是联结总体设计，教材编写和课堂教学的中心环节。第二语言教学的规律是由语言规律和一般教育规律共同决定的。教学方法具有可创造性，不必受教学原则的制约。行为主义心理学是听说法，视听法，功能法等第二语言教学法流派的理论基础。乔姆斯基的普遍语法理论既是一种语法理论，也是一种语言习得理论。语际干扰和语内泛化偶读是迁移。分班测试的对象包括所有第二语言学习者。HSK考试分为初中等考试，高等考试和基础考试。文化冲突通常是由文化差异引起的。选择题（每小题1分，共10分）1.将一张静止的画面看成连续活动的电影是因为人的______在起作用。A.瞬间记忆B.形象记忆C.短时记忆D.长时记忆2.下列哪项不是心理学对遗忘产生的理论解释_______。A.衰退说B.干扰说C.阻碍说D.抑制说3.话语分析属于________的研究范畴。A.应用语言学B.社会语言学C.心理语言学D.结构主义语言学4.下面的特点不符合成功的第二语言学习者的是________。A.积极用所学语言进行交际B.表达中即注意语言功能也关注语言形式C.重视逐字逐句翻译，以保证言语准确性D.善于把学习和习得结合起来5.风俗习惯，人际交往，历史文化传统等可以为第二语言学习者提供_______。A.人文环境B.语言环境C.生活环境D.学习环境6.课堂上教师采用“完成任务”的活动体现的教学方法是______。北京育明教育官方网站：做最好的育明，做最好的考研！育明教育天津分校与您风雨同舟、并肩同行，助您圆梦！A.情景法B.直接法C.团体语言学习法D.交际法7.在语言的诸因素中，__________最能反映一个民族的文化。A.语言B.词汇C.语法D.句子8.下面不属于体态语的是_________。A.面部表情B.手势C.触摸D.服饰9.美国心里学家布鲁纳（J.S.Bruner）的理论所代表的是________教学过程模式。A.传授式B.活动式C.发先式D.发展式10.认知法的语言学基础是_______。A.结构主义语言学B.转换生成语言学C.社会生成语言学D.语用学复习攻略1、强烈推荐《育明教育：五阶段考研复习攻略》把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。————育明教育考研寄语第一阶段：预热（3月1日至7月1日）预热原因：育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。重点任务：1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，北京育明教育官方网站：做最好的育明，做最好的考研！育明教育天津分校与您风雨同舟、并肩同行，助您圆梦！专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。第二阶段：发力（7月1日-10月1日）发力原因：育明教育（）咨询师认为，这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。重点任务：以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）坚持原因：北京育明教育官方网站：做最好的育明，做最好的考研！育明教育天津分校与您风雨同舟、并肩同行，助您圆梦！这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。重要任务：这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。第四阶段：冲刺（12月1日-初试）冲刺原因：育明教育（）咨询师认为，到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多练习，就可以实现量变向质变的转化。为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。重点任务：以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。第五阶段：调整（初试至复试）调整原因：经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。因此，这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。万望诸君注意。重点任务：

各院校古代文学考研科目

西北大学

初试科目 ①101政治理论②201英语或202俄语或203日语

③608中国古代文学史④812综合二（含古代文论、古代汉语、古典文献学）

参考书目 608中国古代文学史

1.《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社；

2.《中国文学作品选注》，袁行霈主编，中华书局。

812综合二（含古代文论、古代汉语、古典文献学）

1.《中国文学理论批评史教程》，张少康著，北京大学出版社；

2.《古代汉语》郭锡良著，商务印书馆；

3.《文献学概要》，杜泽逊著，中华书局。

复试参考书目：

1.《先秦文学史》褚斌杰主编，人民文学出版社；

2.《唐代文学史》（上、下），乔象锺、陈铁民主编；

3.《宋代文学史》（上、下），孙望、常国武主编，人民文学出版社；

4.《中国文学作品选注》(四册)，袁行霈主编，中华书局。

导师名单 李浩

贾三强刘卫平

方蕴华

张文利

孙尚勇

复试备注 复试科目：中国古代文学史

广西师范大学

研究方向 01.先秦两汉文学研究

02.魏晋南北朝文学研究

03.唐宋文学研究

04.元明清文学研究

初试科目 101政治理论（含法律硕士）

201英语（含法律硕士）

631文学综合

838文学专业基础

参考书目 01．童庆炳主编《文学理论教程》，高等教育出版社，2004年。

02．袁行霈等主编《中国文学史》，高等教育出版社，2005年。

03．朱东润主编《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社，1980年。

04．钱理群主编《中国现代文学30年》，北京大学出版社，2001年。

05. 黄修己主编《20世纪中国文学史》，中山大学出版社，1998年。

06．朱维之主编《外国文学史》（欧美卷），高等教育出版社，2004年。

07.王欣夫《文献学讲义》，上海古籍出版社，2005年。

西北师范大学

研究方向 01先秦两汉文学

02魏晋南北朝文学

03隋唐五代文学 04宋代文学

05元明清文学

南开大学特色专业

该专业是国内老牌的国家级重点学科，是由国际金融和货币银行学两专业合并而成，在2021年教育部进行的专业评估中获得第三名的好成绩。其办学理念是“服务社会、面向世界、争创一流”;办学思路是“加强基础、拓宽专业、重视实践、培养能力、提高素质”。通过对经济学、现代金融理论与实务的系统学习使学生具有宽厚扎实的经济、金融理论基础和从事实际金融业务操作及经济管理工作的能力。该专业开设的主要课程有：中级宏观经济学、中级微观经济学、货币银行学、国际金融学、国际结算、会计学、统计学、计量经济学、财政学、经济法、证券市场分析、商业银行管理、金融工程学、实验金融学、金融经济学、国际金融理论与实务、国际贸易理论与实务、国际金融市场案例、金融会计、投资银行实务、西方财务会计、公司理财、个人理财、房地产金融、信托与租赁、经济学研究方法论文写作与社会调查、专业英文等。毕业生就业去向主要是银行、证券公司、基金公司等金融机构，内外资企业以及政府部门，可从事财务管理、资本运营、证券投资与咨询及银行实务工作。2021届毕业生125人中出国28人，读研37人其中北大1人、清华1人、中国人民银行研究生院4人、复旦3人，本校27人;2021届毕业生161人中出国46人，读研49人其中北大7人、清华4人、人大5人，本校28人。毕业生去向在南开大学所有专业毕业生情况调查中名列前茅。

该专业为南开大学重点本科专业，2021年被确定为教育部重点建设的特色专业。该专业致力于培养掌握扎实的汉语言和汉语文学的基本知识和理论，有较强的文化素养和语文能力，能从事本专业研究和教学的学术人才和从事与本专业相关的应用型高级人才。毕业生主要就业方向为高校师资、文化、文艺、宣传、媒体部门从业人员和政府公务员。该专业每年都有20多名本科毕业生被免试推荐继续攻读硕士学位。

该专业主干课程有：中国古代文学作品选和中国古代文学史天津市精品课程、现代中国文学国家级精品课程、语言学概论、现代汉语、古代汉语国家级精品课程、应用语言学、方言研究、文学概论、文艺美学基础、外国文学、比较文学、中国文学批评史、古代小说研究、诗词研究、宗教与文学、西方现代派文学、苏俄文学、西方文论史、女性文学、现代中国小说、中国新诗、文学评论与创作等。

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通论二十一 古代的注音方法与特殊读音

21.1 复习笔记

一、古代的注音方法

现存的古代文献典籍中保留的注音方式主要有以下几种：

1．譬况

（1）譬况，即用打比方的办法来描写一个字的发音情况，如发音部位、发音方法等，

这种方法也称“比况”；例如：“牛车绝辚。”高诱注：“辚读近蔺，急舌言之乃得也。”

（2）常用术语：急舌言之、缓气、急气、急言、缓言、长言、短言、舌腹、舌头、推

气、送气等；“急言”和“缓言”相对，指被注字读细音，细音指带有[i]介音的三四等字。

（3）注音形式：古人为某字进行譬况注音时，有的是对其声音的长短进行说明，有的

是描写其发音部位，有的是描写其发音方法，用多种方法来比方被注字的声音。

2．读若

汉代训诂学家首先使用“读若”这一术语，它是用一个和被注音的字读音相似的字来标

注声音，也叫做“读如”；如：《説文解字》“釆，辨别也，读若辨。”

3．直音

“直音”即直接用一个字为另一个字注音，常见的格式是“某音某”“某音某某之某”

“某音某某”等等；例如：“费城帅师城郎。”陆德明音义：“费音秘。”

4．反切

（1）含义：“反切”是用两个汉字相拼出的声音来给另一个字注音；反切的拼合原则

是反切上字与被切字的声母相同，反切下字与被切字的韵母和声调相同，上下两字拼合成被

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切字的读音；例如：“公 古红切 反切上字是‘古’，反切下字是‘红’。”

（2）盛行：三国时期孙炎《尔雅音义》这一著作，全部采用反切给汉字注音，反切法

从此盛行。

二、特殊读音

1．通假字的读音

通假是假借的一种，假借可分为“本有其字”和“本无其字”两种；“通假”指“本有

其字的假借”；通假字和本字声音关系的演变有几种情况：

（1）古今声音都相同；例如：“周”和“舟”。