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Z_2012届中考化学实验专题突破复习题2

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化学实验 一. 教学内容： 化学实验 二. 教学过程： 一氧化碳、碳还原氧化铜实验比较 CO还原氧化铜 C还原氧化铜

实验装置

实验现象 （1）黑色固体逐渐变红。 （2）有使澄清石灰水变浑浊的气体生成。 （1）黑色固体逐渐红热，且逐渐减少。 （2）有红色物质生成。 （3）有使澄清石灰水变浑浊的气体生成。 CO还原氧化铜 C还原氧化铜 实验要点 右边连接吸收并检验CO2的洗气瓶，点燃尾气，防止CO污染空气。 （1）试管口略向下倾斜。 （2）为检验氧化产物，可连接检验装置。 （3）反应需高温，酒精灯火焰上加网罩以集中火力提高温度或用酒精喷灯。

操作顺序 反应前需检验气体的纯度，还原过程分为四步：一通气体，二点灯，三撤灯，四停止通气体。 实验完毕，先移开导管，再熄灭酒精灯。

（一）实验室制取气体的装置确定 可能的组合方式 组合的类型 反应物的状态 ① 固态 ⑤ ② 液态 反应条件 ③ 加热（催化剂） ④ 不加热（催化剂） ⑥ （1）固——固不加热型 （2）固——固加热型 （3）液——液不加热型 （4）液——液加热型 （5）固——液不加热型 （6）固——液加热型

（二）气体收集装置的类型 收集方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法

装置

满 足 条 件 （1）不溶于水 （2）不与水反应 （1）密度比空气大（相对分子质量大于29） （2）不与空气中的物质反应 （1）密度比空气小（相对分子质量小于29） （2）不与空气中的物质反应 研究案例 可用哪些方法检验二氧化碳 鉴别二氧化碳气体可根据其他待鉴别的物质的性质选用以下方法： （1）通入澄清石灰水中，溶液出现白色浑浊；（在初中使澄清石灰水变浑浊的气体视为二氧化碳）。 （2）通入紫色石蕊试液中，溶液变红色；（用于区别二氧化碳和氮气） （3）使燃着的木条熄灭。（用于区别二氧化碳和空气、氧气） 方法（2）不能用来区别二氧化碳和氯化氢，因为氯化氢气体也能使紫色石蕊试液变红；方法（3）不能用于区别二氧化碳和氮气，因为氮气也不支持燃烧。 检验二氧化碳气体的存在通常使用澄清石灰水。如果检验某可燃性气体燃烧时是否生成二氧化碳，可在一只洁净的小烧杯里注入少量澄清石灰水使其中内壁均匀湿润，把多余的石灰水倒掉后倒扣在火焰上方，观察烧杯内壁 是否变浑浊。由于空气中含有二氧化碳，故必须在极短时间内石灰水明显变浑浊，才能证明产生的气体是二氧化碳。 案例二 可用哪些方法区别二氧化碳和一氧化碳 研究思路 鉴别物质是根据物质的物理性质或化学性质的差异，把它们区别开来的过程。对于一氧化碳和二氧化碳这两种气体，它们都是无色无味的气体，密度和溶解性比较起来很不方便，因此不能用物理方法将它们鉴别开来。这两种物质的化学性质有很大的差异：（1）一氧化碳具有可燃性，燃烧时发出蓝色的火焰；二氧化碳在一般情况下既不能燃烧又不支持燃烧；（2）一氧化碳具有还原性，能还原某些金属氧化物；（3）二氧化碳能跟水化合生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色；（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；（5）一氧化碳能与血红蛋白化合，使深红色的血液变成鲜红色。 鉴别方法 方法一：用一根燃着小木条分别伸到集气瓶口，能点燃的是一氧化碳，熄灭的是二氧化碳。 方法二：将两种气体分别通过灼热的氧化铜，能使黑色氧化铜变成光亮红色铜的气体是一氧化碳，另一种气体是二氧化碳。 方法三：用湿润的紫色石蕊试纸检验气体，能使试纸变红色的气体是二氧化碳（这是因为二氧化碳跟试纸上的水反应生成了碳酸），另一种气体是一氧化碳。 方法四：将气体分别跟石灰水作用，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，另一种气体是一氧化碳。 方法五：将气体分别通入新鲜鸭血中，能使深红色的鸭血变成鲜红色的是一氧化碳，另一种是二氧化碳。 物质性质的实验 氧气化学性质的实验如下表所示： 与氧气反 应的物质 现象 化学方程式

木炭 剧烈燃烧，发光，放热产生使澄清石灰水变浑浊的气体。 COCO22

点燃

硫空气氧气



在空气中燃烧放热，产生淡蓝色火焰。 在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。 均产生有刺激性气味的气体。 SOSO

22

点燃

红磷 剧烈燃烧，冒白烟，黄色火焰，放热。 452225POPO

点燃

铁丝 剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体。 32234FeOFeO点燃

铝 剧烈燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色固体。 432223AlOAlO点燃

石蜡 剧烈燃烧，发出白光，有火焰，生成水和使澄清石灰水变浑浊的气体。

【典型例题】 例1. 不能用质量守恒定律解释的现象是（ ） A. 蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失 B. 铁丝燃烧，其固体质量增加 C. 潮湿的衣服在阳光下晾干 D. 高锰酸钾受热后，固体质量减少 例2. 下列各图中所示的化学实验操作不正确的是（ ）

例3. 从防止空气污染考虑，下列实验应在通风橱中进行的是（ ） 例4. 扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器具是（ ） 例5. 下列实验操作错误的是（ ）

例6. 在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时，某同学设计出下列三种实验装置。

（1）三个实验是否都能证明CO2跟NaOH发生了化学反应？ __________________________ （2）分别写出实验①、②所能看到的实验现象： 实验①__________________；实验②__________________。

（3）请进一步设计实验来证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应（简述实验操作步骤、现象及结论） ____________________________________________________ 答案：（1）能 （2）试管内液面上升，并充满试管；塑料瓶变扁。

（3）取少量反应后的溶液于试管中，滴入稀盐酸，如果出现气泡，则说明CO2确实跟NaOH发生了化学反应。 例7. 下列实验操作图中，各有一处错误需改正，将改正的内容填在相应的空格中（用文字叙述） 实验内容 铁丝在氧气中燃烧 用滴管滴加液体 加热液体药品 用向上排空气法收集气体 实 验 操 作 图

改正 答案：集气瓶底放少量水；胶头滴管竖直，不能进入试管口；试管内液体不要超过容积13；导气管应 伸入集气瓶底 例8. 在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你想过没有：发生燃烧的条件是什么？下面请你从提供的6个实验中，选择合适的实验来探究这一问题。

实验假设 实验内容（填序号） 实验现象 实验结论 （1）可能与物质有关 ［实验1］应选择实验________、________ _____________燃烧；_____________没有燃烧 物质燃烧必须满足的条件：物质具有可燃性 （2）可能与________ ________________ ［实验2］应选择实验________、________ _______________________________； _______________________________ 要与__________接触 （3）可能与________ ________________ ［实验3］应选择实验________、________ _____________； _____________ _____________ _____________ 【模拟试题】 填空题。 1. 化学反应常伴随着能量的变化，通常表现为_____________的变化。这就是化学反应中的_____________或_____________现象。如碳在氧气中燃烧_____________热量，碳与二氧化碳反应_____________热量。化学反应放出的热是一种重要的_____________，人们可直接利用，如_____________、_____________等。 2. 目前，人类通过_____________获得的能量，大多来自于_____________，而化石燃料资源是有限的。因此，控制燃烧反应，使燃料_____________燃烧，对于_____________非常重要。 3. 使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是____________________________________；二是_______________________________________。燃料燃烧不完全，不仅_____________，而且还会_______________________________________。 4. 煤燃烧后的主要产物是_____________________，为什么有时能闻到一股刺激性气味？____________________。把煤加工成蜂窝煤的主要目的是__________________________。 5. 氢气是未来的理想能源，水是自然界广泛存在的物质，用水生产大量的氢气是人类梦寐以求的愿望，但是这一转化过程又需要大量能源。能提供既经济又不污染环境的理想的三种能源（或方法）_______________________________________。 6. 甲烷、煤、石油、酒精等物质中，由于含有_____________两种共同元素，因此当它们燃烧时都会生

成_____________和_____________，而其中_____________和_____________燃烧会产生SO2等大气污染物。 7. 厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中的二氧化碳剧增，为减缓此现象，最理想的燃料是_____________。 8. 为了保护我们人类赖以生存的地球，应该限制二氧化碳的排放量，以控制日趋严重的温室效应。

（1）科学家采取“组分转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。反应的化学方程式为2614222COHHO()，括号内重要的化工原料的化学

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2012届中考化学 同心圆梦专题卷12

2012届中考化学 同心圆梦专题卷12

2012届同心圆梦专题十二化学考试X围：化学计算相对原子质量：C：12N：14O：16Na：23Mg：24Al：27K：39Fe：56Cu：64一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．设N A为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（）A．标准状况下，将22.4L氯化氢溶于足量水中，溶液中含有的HCl分子数为N AB．常温常压下，16g14CH4所含中子数目为8N AC．常温常压下，Na2O2与足量H22N AD．标准状况下，22.4L空气含有N A个单质分子2．在体积一定的密闭容器中放入1L气体R和3L气体Q，在一定条件下发生反应R(g)＋3Q(g)=X(g)＋n Y(g)，反应完全后，容器温度不变，混合气体的压强是原来的75%，则化学方程式中n的值是（）A．2B．3C．4D．53．在aｍL浓度为c mol/L的AgNO3溶液中加入一定体积的pH=1的盐酸时，恰好使溶液中Ag+完全沉淀，此时得到pH=2的溶液100mL（设反应前后溶液体积变化忽略不计），则c的值是（）4．铜既不溶于稀硫酸，也不溶于NaNO3NaNO3，理论上最多溶解Cu的质量是（）C5．将Mg—Cu合金11.2g完全溶解于硝酸中，反应产生的X气体，再向所得溶液中加入NaOH溶液，恰好完全反应时产生21.4g沉淀，根据题意推断X气体的成份可能是（）22O422O422O46．有KOH和Ca(OH)2的混合溶液，pH=13。

取此溶液500 mL，向其中通入CO2，通入CO2的体积（V）和生成沉淀的物质的量（n）的关系如下图所示。

图中（V1）为112mL（标准状况），则图中V2、V3的体积（单位为mL）分别是（）A．560、672B．1008、1120C．2240、2352D．392、5047．将18g铜和铁的混合物投入200mL稀硝酸中，充分反应后得到标准状况下NO，剩余9.6g金属；继续加入200mL等浓度的稀硝酸，金属完全溶解，又得到标准状况下NO。

2012年广东省深圳市中考化学试题及参考答案

2012年广东省深圳市中考化学试题及参考答案

2012年广东省深圳市中考化学试卷一、选择题目（本部分38小题，每小题1.5分，共57分．每小题只有一个选项符合题意）11．（1.5分）（2012•深圳）下列属于化学变化的是（）A．研碎胆矾B．检验氧气C．过滤溶液D．称取铁块12．（1.5分）（2012•深圳）下列化学用语表述正确的是（）A．镁离子：Mg2+B．锰元素：M N C．2个氧原子：O2D．一氧化碳：Co13．（1.5分）（2012•深圳）下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（）A．水的净化 B．水的汽化 C．水的电解 D．水的蒸馏14．（1.5分）（2012•深圳）下列金属的利用不是由金属活动性决定的是（）A．用铁从含银废液中回收银B．锌与稀硫酸反应制取氢气C．古代金银制品能保存至今D．用铝合金能制作门窗框架15．（1.5分）（2012•深圳）下列做法错误的是（）A．环保1．废旧电池回收处理2．生活污水净化处理B．安全1．化学药品妥善处理2．发生火灾及时逃生C．化工1．工业用盐代替食盐2．工业酒精勾兑假酒D．生活1．人走关灯节约用电2．一水多用节约用水A．A B．B C．C D．D16．（1.5分）（2012•深圳）物质的性质决定用途，下列说法错误的是（）A．NaOH用于治疗胃酸过多B．熟石灰用于中和酸性土壤C．食盐可用于配制生理盐水D．稀盐酸溶液用于清除铁锈17．（1.5分）（2012•深圳）下列说法正确的是（）A．空气中氧气的质量分数为21%B．CaCO3中钙元素的质量分数为40%C．氧原子的相对原子质量为16克D．50mL 水与50mL 酒精混合为100mL 溶液18．（1.5分）（2012•深圳）下列说法正确的是（）A．18克水中含有氢气的质量为2克B．2克H2和32克O2充分反应后生成34克H2OC．4m个H2O分子和m个H2SO4分子所含氧原子个数相等D．酒精（C2H6O）中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：119．（1.5分）（2012•深圳）下列数轴表示正确的是（）A． B． C． D．20．（1.5分）（2012•深圳）自来水消毒过程中常会发生甲、乙两个化学反应．其反应的微观过程可用图表示：下列说法正确的是（）A．物质a、d都是氧化物B．气体b不能用排水法收集C．物质c的溶液pH 大于7 D．气体e具有可燃性二、选择题目：（非选择题目共计43分，请将答案写在答题卡相应位置上）．43．（4分）（2012•深圳）某补钙商品说明书的部分信息如图所示．小明为了检验该产品是否合格，取10片补钙品放入100g稀盐酸中，有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应）．剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g．请完成下列问题：（1）质量减少了2.2g，是因为生成了气体；（2）10片钙片中CaCO3的质量为g；（3）10片钙片中实际含钙量为g；（4）该补钙品含钙量（填“合格”或“不合格”）．44．（5分）（2012•深圳）小明为了测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数．设计组装了如图的实验装置看图回答下列问题：（1）仪器识别：a；b．（2）装置A中发生反应的化学方程式．（3）能除去H2中混有少量HCl气体的装置是（填装置序号）．（4）装置E中硫酸铜粉末变蓝色，说明硬质试管中反应后有生成．（5）实验前硬质试管中混合物的质量为5g，实验后剩余固体质量为4.2g，求混合物中氧化铜的质量分数%．45．（4分）（2012•深圳）如图是常见物质的转换关系图．其中A、B常温下都为液体且组成元素相同，A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，F为白色沉淀，I为蓝色絮状沉淀．请回答下列问题：（1）E的化学式；F的化学式；（2）反应⑥的化学方程式；（3）反应①﹣⑥涉及的基本反应类型有种．2012年广东省深圳市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题目（本部分38小题，每小题1.5分，共57分．每小题只有一个选项符合题意）11．（1.5分）【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、研碎胆矾的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、检验氧气的过程中木条在氧气中燃烧，有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．C、过滤溶液的过程中只是将不溶于液体的固体与液体分离，没有新物质生成，属于物理变化．D、称取铁块的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．12．（1.5分）【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】A、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．B、书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．C、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．D、化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏．【解答】解：A、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故镁离子的符号为：Mg2+，故选项正确．B、根据元素符号的书写方法，锰元素的元素符号应为Mn，故选项错误．C、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，因此2个氧原子表示为2O，故选项错误．D、根据化合物化学式的书写方法，一氧化碳的化学式为CO，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．13．（1.5分）【考点】水的组成．【分析】A、根据水的净化除去水中的可溶性和不溶性的杂质的操作分析．B、根据水汽化是液态的水变为气态水的过程分析．C、根据水电解生成氢气和氧气及化学变化中元素的种类不变分析D、根据水的蒸馏是除去水中可溶的物质的操作分析．【解答】解：A、水的净化除去水中的可溶性和不溶性的杂质，无法判断水的组成．B、水汽化是液态的水变为气态水的过程，发生物理变化，无法判断水的组成．C、水通电可以分解出氢气和氧气，正极产生氧气、负极产生氢气，二者气体体积之比为1：2；组成氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水，所以水是由氢、氧两种元素组成的．故C能判断水的组成．D、水的蒸馏是除去水中可溶的物质的操作，无法判断水的组成．故答案：C．【点评】通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1．14．（1.5分）【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析判断．【解答】解：A、用铁回收含银废液中的银，是利用铁能将位于其后的银从其盐溶液中置换出来，是由金属活动性决定的．B、用锌与稀硫酸反应制取氢气，是利用氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，是由金属活动性决定的．C、用金、银制首饰是利用这两种金属化学性质稳定，不易与氧气反应的性质，是由金属活动性决定的．D、用铝合金制作门窗框架是利用其密度小、易于加工等性质，不是由金属活动性决定的．故选D．【点评】本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，理解金属活动性顺序的应用及其应用是正确解答本题的关键．15．（1.5分）【考点】废弃金属对环境的污染；常见的意外事故的处理方法；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A、根据废旧电池、生活污水对环境的污染、处理方法等进行分析判断．B、根据化学药品、火灾的处理方法进行分析判断．C、根据工业用盐亚硝酸钠有毒、工业酒精含有的甲醇有毒进行分析判断．D、根据低碳生活、节约用水的做法进行分析判断．【解答】解：A、废旧电池回收处理可防止电池中汞、铜等金属污染环境；生活污水净化处理可防止水体污染；故做法均正确．B、很多化学药品有毒、有害、具有腐蚀性等，需妥善处理；发生火灾及时逃生；故做法均正确．C、工业用盐亚硝酸钠有毒，不能代替食盐；工业酒精含有有毒的甲醇，不能勾兑白酒饮用；故做法均错误．D、人走关灯节约用电，符合低碳生活的理念；一水多用可以节约用水；故做法均正确．故选C．【点评】环境保护是人们关注的热点，也是化学考查的热点，本题难度不大，了解常见的环境污染问题、常见的有毒物质、低碳生活、节约用水理念等即可正确解答本题．16．（1.5分）【考点】常见碱的特性和用途；酸的物理性质及用途；氯化钠与粗盐提纯．【分析】A、根据氢氧化钠的性质与用途进行分析判断．B、根据熟石灰的性质与用途进行分析判断．C、根据氯化钠的用途进行分析判断．D、根据稀盐酸的性质与用途进行分析判断．【解答】解：A、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故选项说法错误．B、熟石灰能与酸发生中和反应，可用于中和酸性土壤，故选项说法正确．C、食盐是氯化钠的俗称，医用生理盐水是溶质质量分数约为 0.9%的氯化钠溶液，故选项说法正确．D、稀盐酸能与铁锈的主要成分氧化铁反应，可用于清除铁锈，故选项说法正确．故选A．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见酸碱盐的性质与用途即可正确解答此类题．17．（1.5分）【考点】空气的成分及各成分的体积分数；利用分子与原子的性质分析和解决问题；化学式的书写及意义；相对原子质量的概念及其计算方法．【分析】A、根据空气中各成分是按体积分数进行分析判断．B、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析计算．C、相对原子质量的单位是“1”，往往省略不写．D、根据分子间有间隔进行分析判断．【解答】解：A、空气的成分按体积计算，氧气的体积分数为21%，而不是质量分数，故选项说法错误．B、CaCO3中钙元素的质量分数为×100%=40%，故选项说法正确．C、相对原子质量单位是“1”，往往省略不写，不是克，故选项说法错误．D、因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，50mL水与50mL酒精混合小于100mL，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握空气的成分、化合物中元素的质量分数的计算、相对原子质量、分子的基本性质等即可正确解答本题．18．（1.5分）【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算；质量守恒定律及其应用．【分析】A、水中含有氢元素，而无氢气；B、由氢气和氧气反应的化学方程式可知氢气和氧气反应时的质量比为1：8，因此可以判断出2g氢气与16g氧气发生反应时，会剩余氧气；C、4m个H2O分子所含氧原子个数为4m，m个H2SO4分子所含氧原子个数为4m；D、可以计算酒精（C2H6O）中碳、氢、氧三种元素的质量比．【解答】解：A、“18克水中含有氢气的质量为2克”，说法错误，因为水中含有氢元素，而无氢气，故A错误；B、由氢气和氧气反应的化学方程式可知氢气和氧气反应时的质量比为1：8，因此可以判断出2g氢气与16g氧气发生反应时，会剩余氧气的质量为：32g﹣16g=16g，而生成水的质量为2g+16g=18g，故B错误；C、4m个H2O分子所含氧原子个数为4m，m个H2SO4分子所含氧原子个数为4m，故4m个H2O分子和m个H2SO4分子所含氧原子个数相等，故C正确；D、酒精（C2H6O）中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）≠2：6：1，故D错误；故选C．【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力；掌握根据化学式进行计算的方法．19．（1.5分）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算．【分析】根据已有的知识结合图示进行分析，氧气和二氧化碳的密度比空气大，氢气的密度比空气小；纯碱溶液呈碱性，pH大于7，食盐溶液呈中性，pH等于7，食醋呈酸性，pH小于7；根据化合价规则即可求得化合物中某元素的化合价；根据化学式可以求得物质的相对分子质量．【解答】解：A、氧气和二氧化碳的密度比空气大，氢气的密度比空气小，故A排列错误；B、纯碱溶液呈碱性，pH大于7，食盐溶液呈中性，pH等于7，食醋呈酸性，pH小于7，故B错误；C、设氨气中氮元素的化合价为x，则有：x+（+1）×3=0，x=﹣3；氮气为单质，单质中氮元素的化合价为0；设二氧化氮中氮元素的化合价为y，则有y+（﹣2）×2=0，y=+4；设硝酸中氮元素的化合价z，则有：（+1）+z+（﹣2）×3=0，z=+5，排列正确，故C正确；D、CH4的相对分子质量为：12+1×4=16CO的相对分子质量为：12+16=28C2H2的相对分子质量为：12×2+1×2=26CO2的相对分子质量为：12+16×2=44故D错误；故选C．【点评】本题考查了化学知识用数轴表示的方法，完成此题，可以依据题干提供的信息进行．20．（1.5分）【考点】微粒观点及模型图的应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；从组成上识别氧化物．【分析】首先根据氧原子、氢原子和氯原子的模型判断出A、B、C、D、E各表示什么分子，然后再根据D物质中所含的元素来判断是否属于氧化物；根据C物质的化学式来判断它属于酸碱盐中的哪一种，进而判断溶液的酸碱性；根据复分解反应的特点来分析甲反应是否符合复分解反应的特点；根据E物质的化学式即可知道能否用过氧化氢溶液和二氧化锰制取．【解答】解：根据氧原子、氢原子和氯原子的模型判断出：a是水分子（H2O）；b是氯分子（Cl2）；c是氯化氢分子（HCl）；d是次氯酸分子（HClO）；e是氧分子（O2）．据此分析下列各选项：A、物质d即次氯酸（HClO），不是氧化物，而是酸，故A错误；B、由图可知，气体b为氯气，与水反应，故不能用排水法收集，故B正确；C、物质c易溶于水，其水溶液是盐酸，溶液pH小于7，故C错误；D、由于E物质为氧气，具有助燃性，但无可燃性，故D错误．故选B．【点评】此类试题属于图示题，解答时一定要弄清各原子或各分子所表示的意义，并能把微观粒子与宏观物质很好的联系起来，才能根据微观粒子来推测物质的种类与反应类型．二、选择题目：（非选择题目共计43分，请将答案写在答题卡相应位置上）．43．（4分）【考点】根据化学反应方程式的计算；化合物中某元素的质量计算．【分析】（1）由质量守恒定律可知，反应生成气体的气体﹣﹣﹣二氧化碳的放出是造成反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.2g的原因．（2）由生成二氧化碳的质量，根据反应的化学方程式列式计算出碳酸钙的质量即可．（3）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．（4）根据10片钙片中实际含钙的质量，计算出含钙的质量分数，与说明书的部分信息进行比较，做出判断即可．【解答】解：（1）补钙品中的碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳的放出造成反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了 2.2g，故生成二氧化碳气体的质量为 2.2g．（2）设10片钙片中CaCO3的质量为x，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑100 73 44x 2.2gx=5g（3）10片钙片中实际含钙量为5g×100%=2g．（4）根据题意，100片钙片的质量为100g，故每片钙片的质量为1g，则10片钙片的质量为10g，该补钙品含钙量为100%=20%因为20%＞18%，故该补钙品含钙量合格．故答案为：（1）CO2（或二氧化碳）；（2）5；（3）2；（4）合格．【点评】本题难度不大，主要考查学生运用化学式、化学方程式进行进行计算的能力，生成二氧化碳的质量是解决本题的关键所在．44．（5分）【考点】氢气的制取和检验；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）依据对常见仪器的认识解决即可；（2）依据A中锌与硫酸反应会生成硫酸锌和氢气分析判断；（3）依据氯化氢气体的性质分析解答；（4）依据硫酸铜粉末遇水会变蓝分析判断；（5）根据反应过程分析固体减小的质量是氧化铜中氧元素的质量，然后利用化学式的计算求出氧化铜的质量，进而求的混合物中氧化铜的质量分数．【解答】解：（1）依据对常见仪器的认识可知a是锥形瓶b是酒精灯；（2）A中发生的是锌与稀盐酸生成氯化锌和氢气的反应，其方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；（3）氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸能和氢氧化钠发生中和反应，所以能除去H2中混有少量HCl气体的装置是B；（4）硫酸铜粉末遇水会与水反应生成蓝色的硫酸铜晶体，所以装置E中硫酸铜粉末变蓝色，说明硬质试管中反应后有水生成；（5）氢气还原氧化铜会生成水与铜，所以固体减小的质量是氧化铜中氧元素的质量，为5g﹣4.2g=0.8g．所以氧化铜的质量是：=4g，则×100%=80%；故答案为：（1）锥形瓶；酒精灯；（2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；（3）B；（4）水（或水蒸气或H2O）；（5）80；【点评】本题主要考查氢气还原氧化铜、以及根据反应前后固体的质量变化求出氧化铜的质量等方面的知识，是一道实验与计算相结合的探究题；45．（4分）【考点】物质的鉴别、推断．【分析】根据题干提供的信息，本题的解题突破口是I为蓝色絮状沉淀，则I是氢氧化铜，G或H中含有铜离子，A、B常温下都为液体且组成元素相同，A能在黑色固体X的作用下生成B，则A是过氧化氢，B是水，X是二氧化锰，C为氧气，C能与Z加热反应生成黑色固体E，E能与硫酸反应，则E可能是氧化铜，Z为铜，氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水，则H是硫酸铜，水能与Y反应生成D，D能与碳酸钠反应生成白色沉淀F，则F可能是碳酸钙，D为氢氧化钙，Y为氧化钙，生成的G为氢氧化钠，氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠．【解答】解：I为蓝色絮状沉淀，则I是氢氧化铜，G或H中含有铜离子，A、B常温下都为液体且组成元素相同，A能在黑色固体X的作用下生成B，则A是过氧化氢，B是水，X是二氧化锰，C为氧气，C能与Z加热反应生成黑色固体E，E能与硫酸反应，则E可能是氧化铜，Z为铜，氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水，则H是硫酸铜，水能与Y反应生成D，D能与碳酸钠反应生成白色沉淀F，则F可能是碳酸钙，D为氢氧化钙，Y为氧化钙，生成的G为氢氧化钠，氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，代入框图，推断合理；（1）根据推断，E为氧化铜，F为碳酸钙，故填：CuO；CaCO3；（2）G是氢氧化钠，H是硫酸铜，氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故填：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；（3）反应①是过氧化氢分解生成水和氧气的反应，反应②是水与氧化钙的化合反应，反应③是氧气和铜的化合反应，反应④是氢氧化钙和碳酸钠的复分解反应，反应⑤是氧化铜和硫酸的复分解反应，反应⑥是氢氧化钠和硫酸铜的复分解反应，总共涉及到三种基本反应类型，故填：3．【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，可以依据题干提供的信息，找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推得出其他物质的化学式．祝福语祝你考试成功!。

中考化学专题突破---化学计算题解题技巧课件

中考化学专题突破---化学计算题解题技巧课件


A．20%
B．25%
C．80%
D．85%
【点拨】设固体混合物质量为100 g，则氮元素质量为
28 g，NH4NO3的质量为80 g，KH2PO4的质量为20 g， 其质量分数为20%。
2．测知由两种氮肥组成的混合物中，含氮量为40%，
则混合物中一定含有下列氮肥中的( B )
A．NH4Cl C．NH4HCO3
3．两种氧化物的混合物共5.6 g，跟7.3%的盐酸100 g恰
好完全反应，则混合物可能是( A )
A．MgO和ZnO
B．CaO和CuO
C．ZnO和CuO
D．CaO和MgO
【点拨】设氧化物的化学式为 AO，其相对分子质量为 x，则
AO ＋ 2HCl===ACl2＋H2O
x
73
5.6 g 100 g×7.3%＝7.3 g
答案：A
例8：今有C5H10、C3H6O、C6H12O6组成的混合物，经测 定含氧元素的质量分数为30%，则碳元素的质量分
数为( A )
A．60%
B．45%
C．30% D．22.5%
解：观察C5H10、C3H6O、C6H12O6三种物质的组成，不难 发现其中的规律：碳、氢元素的原子个数比均为1 : 2， 即可推知混合物中碳、氢元素的质量比为6 : 1，已知 含氧元素的质量分数为30%，则碳、氢元素的质量分 数为70%，则碳元素的质量分数为60%，A正确。
找出已知量与未知量间的关系：
2KClO3～3O2～6H2～6Zn，即KClO3～3Zn

设需用锌的质量为 x，根据上述关系式可得
KClO3 ～ 3Zn
122.5
3×65
12.25 g
x
132×26.55＝12.2x5 g，x＝19.5 g 答：需要锌的质量为 19.5 g。
2012河南中考化学真题及答案

2012河南中考化学真题及答案

2012河南中考化学真题及答案可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 S—32 Ca—40 Fe—56一、选择题 (本题包括10个小题,每小题1分,共10分)下列各题,每题只有一个．．．．选项符合题意,请将正确选项的标号填入题后括号内。

1.生活中的下列变化属于物理变化的是（）A.粮食酿酒B.铁钉生锈C.蜡烛燃烧D.水的蒸发2.为节约资源和保护环境,提倡垃圾分类回收。

下列生活垃圾可与铝制易拉罐归为同一类加以回收的是（）A.废旧书报B.旧玻璃瓶C.废弃铁锅D.一次性塑料饭盒3.分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。

下列物质由离子构成的是（）A.氯化钠B.黄金C.金刚石D.干冰4.下列物质在氧气里燃烧,能生成有刺激性气味气体的是（）A.铁丝B.硫C.镁条D.木炭5.我们的衣、食、住、行中蕴含着丰富的化学知识。

下列说法不正确．．．的是（）A.衣料中的棉和涤纶都属于合成有机高分子材料B.加碘食盐和铁强化酱油都可补充人体必需微量元素C.建造高楼大厦时所用到的钢和生铁是铁的两种合金D.宇通客车用天然气代替汽油作燃料可减少空气污染6.下列图示的实验操作正确的是（）7.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。

下列说法正确的是（）A.甲的溶解度等于乙的溶解度B.升高温度可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液C.20 ℃时,100 g乙的饱和溶液中溶质质量是30 gD.40 ℃时,分别用100 g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量8.下列反应中,不属于．．．置换反应的是（）A.Cl2+2NaBr 2NaCl+Br2B.2Mg+CO2 2MgO+CC.2Na+2H2O 2NaOH+H2D.2Na2O2+2H2O 4NaOH+O29.下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是（）A.向一定量的盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液B.向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液C.向一定量的盐酸中滴入NaOH溶液D.一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰10.一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:纯净物乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g 2.3 4 0 0 0反应后质量/g 0 0 2.2 2.7 待测下列说法正确的是（）A.反应后X的质量为1.5 gB.X中一定含有碳元素和氧元素C.X中一定含有碳元素和氢元素D.X中两种元素的质量比为1∶1二、填空题 (本题包括6个小题,每空1分,共16分)11.请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空:空气中体积分数最大的是 ;极易燃烧,被认为是最清洁燃料的是。