润城镇小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

润城镇小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）下面的节日都在小月的一组是（）。

A. 劳动节、建军节B. 元旦、植树节C. 儿童节、教师节【答案】C【考点】年、月、日的认识及计算【解析】【解答】解：A、劳动节是5月1日，建军节是8月1日，都在大月；B、元旦是1月1日，植树节是3月12日，都是大月；C、儿童节是6月1日，教师节是9月10日，都是小月。

故答案为：C。

【分析】每年的1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是大月，4月、6月、9月、11月都是小月；2月不是大月也不是小月，平年2月28天，闰年2月29天。

2．（2分）下面的图是从哪一片上剪下来的。

A. B. C.【答案】C【考点】轴对称【解析】【解答】解：A、剪下来的是一个圆形；B、剪下来的是一个葫芦形状；C、剪下来的形状是。

故答案为：C。

【分析】剪下来的图形都是轴对称图形，根据轴对称图形的一半确定剪下来的图形即可。

3．（2分）下列现象是旋转现象的是（）。

A.把书从书包里拿出来B.转动汽车方向盘C.擦玻璃D.火车在铁轨上行驶【答案】B【考点】旋转与旋转现象【解析】【解答】解：B项是旋转现象，A、C、D项都是平移现象。

故答案为：B。

【分析】旋转这种运动现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动，据此作答即可。

4．（2分）今年的第四季度的天数是（）A. 90天B. 91天C. 92天【答案】C【考点】年、月、日的认识及计算【解析】【解答】31+31+30=92（天）.故答案为：C．【分析】一年=12个月，一年有四个季度，第四季度是10、11、12月，有2个大月，1个小月，据此列式解答.5．（2分）有16个气球，分给4个小朋友，每个小朋友分的气球同样多，每人分到（）个。

A. 2B. 4C. 8D. 6【答案】B【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】【解答】解：16÷4=4（个）故答案为：B。

【分析】每个小朋友分的同样多，就是把16个气球平均分成4份，求每份是多少用除法计算。

6．（2分）是从（）纸上剪下来的。

A. B. C. D.【答案】C【考点】轴对称【解析】【解答】解：这个图形是C图中的纸上剪下来的。

故答案为：C【分析】先把纸对折，然后剪下葫芦的一半，展开后就是一个完整的葫芦，这个葫芦是轴对称图形。

7．（2分）8米和8平方米相比较（）。

A. 一样大B. 8平方米大C. 无法比较【答案】C【考点】米的认识与使用，平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用【解析】【解答】8米和8平方米无法比较.故答案为：C.【分析】长度单位和面积单位是两种不同类型的单位，无法比较大小.二、判断题8．（2分）120+▲>120【答案】错误【考点】万以内数加减的估算【解析】【解答】解：120+▲≥120。

故答案为：错误。

【分析】一个数加上另一个数，结果要么和这个数相等，要么比这个数大，当▲=0时，结果还是120，当▲＞0时，结果大于120。

9．（2分）52×62≈50×60≈3000。

【答案】错误【考点】两位数乘两位数，万以内数的估算【解析】【解答】52可以看做整十数50，62可以看做整十数60，50×60=3000。

故答案为：错误【分析】把一个数化为整十数的方法，就是把个位上的数四舍五入后，在个位上写上0。

10．（2分）35÷9＝3……8（）【答案】正确【考点】100以内数有余数的除法及应用【解析】【解答】解：35÷9=3……8。

故答案为：正确。

【分析】算式中的除数是9，所以根据9的乘法口诀：三九二十七，计算即可。

11．（2分）1个鹅蛋约重50千克。

【答案】错误【考点】克的认识与使用，千克的认识与使用【解析】【解答】1个鹅蛋约重250克，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据对质量单位的认识和生活常识可知，1个鹅蛋的质量用克作单位比较合适，据此解答. 12．（2分）乘坐摩天轮是平移现象。

（）【答案】错误【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象【解析】【解答】乘坐摩天轮是旋转现象，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移，平移不改变图形的形状和大小；旋转是物体围绕一个点或一个轴做圆周运动，据此判断乘坐摩天轮是什么现象.三、填空题13．（3分）猜一猜，把名字填入下面的表格。

【考点】千克的认识与使用【解析】14．（2分）下面的图案是对折后的,如果打开会是什么图案呢?________ ________【答案】大树；牛【考点】轴对称【解析】【解答】（1）观察对折后的一半图案可知，打开后是大树图案；（2）观察对折后的一半图案可知，打开后是牛的图案.故答案为：大树；牛.【分析】一个轴对称图形沿对称轴对折后，对称轴两边的图案是完全相同的，据此根据对折后的一半图案可以判断整个图的图案，据此解答.15．（1分）要使6×（□+5）=48成立，□里应该填________。

【答案】3【考点】100以内数除法与加减法的混合运算【解析】【解答】解：48÷6-5=8-5=3故答案为：3。

【分析】用48除以6即可求出□与5的和，用这个和减去5即可求出□里应填的数。

16．（2分）计算36÷6时，想口诀：________，商是________。

【答案】六六三十六；6【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】【解答】解：在计算36÷6时，想口诀是六六三十六，商是6。

故答案为：六六三十六；6。

【分析】算式的除数是6，那么根据6的乘法口诀：六六三十六，可以得出商是6。

17．（6分）在横线上填上“>”“<”或“=”30-15+9________6×3+6 67-29-12________67-（29-12）4×（54÷6）________18+8×2 5+35÷5________（25+7）÷44×9÷6________72÷9×2 7×9-18________8×8-19【答案】=；<；>；>；<；=【考点】100以内数的大小比较，100以内数的加减混合运算，100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数除法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算【解析】【解答】解：30-15+9=24，6×3+6=24，所以30-15+9=6×3+6；67-29-12=26，67-（29-12）=67-17=50，26<50，所以67-29-12<67-（29-12）；4×（54÷6）=36，18+8×2=27，36>27，所以4×（54÷6）>18+8×2；5+35÷5=12，（25+7）÷4=8，12>8，所以5+35÷5>（25+7）÷4；4×9÷6=6，72÷9×2=16，6<16，所以4×9÷6<72÷9×2：7×9-18=45，8×8-19=45，所以7×9-18=8×8-19。

故答案为：=；<；>；>；<；=。

【分析】先利用100以内数的四则混合运算计算出横线两边算式的结果，然后再进行比较。

18．（3分）最小的两位数是________，最大的两位数是________，它们的积是________）。

【答案】10；99；990【考点】两位数乘两位数的口算乘法【解析】【解答】解：最小的两位数是10，最大的两位数是99，它们的积是99×10=990。

故答案为：10；99；990。

【分析】用最小的两位数乘最大的两位数，根据乘法的计算方法计算出积即可。

19．（2分）最大能填几？85＋________<500 450－________>98【答案】414；351【考点】三位数的退位减法【解析】【解答】因为500-85=415，所以横线上最大能填414；因为450-98=352，所以所以横线上最大能填351.故答案为：414、351【分析】减法法则：（1）相同数位对齐（2）从个位算起（3）哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10再减（4）退的那一位计算时要注意减去1（5）借的那一位计算时要注意加上原来的数。

要注意被减数中有0时，退位后应直接用9减。

20．（2分）2000克=________千克4千克=________克【答案】2；4000【考点】千克与克之间的换算与比较【解析】【解答】2000克=2000÷1000=2千克；4千克=4×1000=4000克.故答案为：2；4000.【分析】根据1千克=1000克，将克化成千克，除以进率1000，将千克化成克，乘进率1000，据此列式解答. 21．（2分）用0，2，5，8，9组成最大的五位数是________，最小的五位数是________。

【答案】98520；20589【考点】10000以内数的读写与组成，亿以内数的大小比较【解析】【解答】解：组成的最大五位数是98520，最小五位数是20589。

故答案为：98520；20589【分析】把五个数字从大到小排列在最高位到最低位上组成的数就最大；把最小的数字（0除外）写在最高位上，最大的数字写在最低位上组成的数最小。

四、解答题22．（9分）快乐的课外活动小组。

（3）体操组比美术组多________人。

（4）我想参加________组，这个组有________人。

（2）合唱组（3）2（4）舞蹈；5【考点】数据收集整理【解析】23．（5分）看图写1道除法算式【答案】14÷2=7【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】24．（5分）想一想，填一填。

每个小朋友发6块，75块可以发给几个小朋友，还剩几块？【答案】75÷6=12（个）……3（块）【考点】100以内数有余数的除法及应用【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用糖的总块数除以每个小朋友可以分到糖的块数，所得的商就是可以发给小朋友的个数，所得的余数就是还剩的块数，据此列式计算即可。

25．（4分）看图写数，并读一读。

（1）写作________读作________（2）写作________读作________【答案】（1）4203；四千二百零三（2）4400；四千四百【考点】10000以内数的读写与组成，货币的认识【解析】【解答】（1）根据分析可得，写作：4203；读作：四千二百零三.（2）写作：4400；读作：四千四百.故答案为：（1）4203；四千二百零三；（2）4400；四千四百.【分析】（1）观察图可知，千位上有4颗珠子，表示4个千，百位上有2颗珠子，表示2个百，十位上一个珠子也没有，用0表示，个位上有3颗珠子，表示3个一，据此写出这个数，然后按整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此读出这个数；（2）观察图可知，图中一共有44张一百的人民币，也就是44个百，据此写出这个数，然后按整数的读法读出这个数即可.26．（13分）看统计表，回答问题。