我的家长会发言稿
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尊敬的各位家长:
首先,我代表七(5)全体任课老师,对在百忙之中抽空来参加我班第一次家长会表示衷心的感谢!
各位家长,我们老师和你们的心情一样,那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望,我们都愿意看到孩
子们在我们的教育下不断进步,成人成才,将来成为社会上的有用人才。这是我们今天召开这次家长会
的主要目的。
下面我向您汇报我的班级管理理念和开学以来我们班的总体状况。
我经常和学生说:我们到学校来,不光是学习书本知识,还有学会做人。你要做一个正直,善良,脚踏
实地的人,做事要坚持,要做就做最好。
在我的心目中,七(5)班是一个团结向上,拼搏进取的集体。课堂上学生认真听讲,举手发言,
课下与老师是朋友,心灵倾诉,情感交流;与同学学习上你追我赶,公平竞争,生活中互相关心,互相
帮助。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价如下:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都
比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学的关心爱护,如莫泳怡,孙景柔,宏敏莹,
黄凯兴,谢琳仪等同学。还有各科课代表及小组长,像李爱玲,罗秀群,邓海玲,张乐思,王文桂,冯
晓星,苏锦怡等等,都能做到収交作业及时,为同学服务,为班集体着想。在学习方面,涌现出了一批
勤奋好学,成绩优秀的学习标兵,如:张志权,曾耿潇,宏敏莹,刘福婷,张伟智,王文桂,王牡丹,
黄永源,黄雯雅等。给同学们树立了一个个生动的榜样,吸引和鼓舞了其他同学的斗志。另外,学习认
真努力,取得了较大的进步的同学有王文桂,黄凯兴,周彬等;在这里,尤其要提到的是,我们班朱泽
钜,黄伯睿,邓立鹏,等同学精神状态好,上课踊跃回答问题,唯恐老师不喊他。
但问题也是存在的,各位家长在百忙之中抽出时间来到这里,最想了解的也是孩子在校的真实表
现。作为孩子的班主任,我不想隐瞒,也没有必要隐瞒。下面我就分析一下我们班目前存在的一些问题。
部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作
业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。课堂是学习的
主阵地,不把握好,就没有进步的可能。当然根据几个任课老师的反映,我们有好多同学上课表现很好,
像袁梓枨,莫晓曼,廖思雅,等等.上课踊跃发言,思想活跃,老师都很喜欢这样的学生.针对一部分学生
学习习惯不好,少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性,得别人督促。个别同
学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进。
懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置
的任务都完成不了。随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相
对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的
不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破
罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。不过,
我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成
长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功
的快乐。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。
那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?
下面我向各位家长谈几点建议,与大家共勉:
1、加强沟通. 由于班级中学生比较多,作为班主任,我和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和
家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解孩子,在此基础上家长和老师们携
起手来,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使
我们大家的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子,家长、老
师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作,我想至少可以使
他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况,靠一
次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。
有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,
形成一股合力。
2、关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。当然,我们并不
是不关注结果,但我关注的是大结果,而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休
息、科学的安排学习、适量的家务劳动等。有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了,事实不然,
家庭教育同样重要。
3、尊重学生,尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。
比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个学生在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身
的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格,有个性,有他自己的兴
趣特长和爱好。可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理
想,要让孩子去实现。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家长会说:“你怎么会学不
好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业,他怎么成绩这么差?”“我们
当年因为什么什么没考上大学,我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了,每当此时我都为这
个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想,孩子虽然是我
们生的,但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干,他也没义务去替你实现你过去的理想。如果
我们家长想不透这一点,很容易对学生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大
家尊重学生,尊重个性。
有以下几个方面需家长注意:
(1)休息时间不经家长陪同不要外出。
(2)早晨到校时间:7:30,晚上放学时间:5:20,要督促孩子按时起床,做到不早到,不迟到,家
长要掌握时间,要求学生放学按时回家,不能在外逗留、玩耍。
(3)星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习平均3——4小时,(对一周所学知识归纳、
巩固复习和提高)。
(4)每天晚上的学习时间应达到1至2小时,包括做作业和复习。
(5)家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。
(6)孩子面前做表率。家长是孩子的启蒙老师。
(7)帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那
份责任。学着感恩,感谢父母,感谢老师,感谢学校,感谢自己能健康的生活着。
我的发言到此为止,下面请各位家长就各自关心的问题自由提问。