统编版五年级上册读书吧必读书《非洲民间故事》导读、真题与自测一、选择题。
1.《撒谎使人成奴》中国王的儿子由于枪法生疏，没有打中大鸟，反而打中了国王最心爱的( )。
A.鹦鹉B.鹅C.雕2.《世界上最长的故事》中年轻人的纳比努始终重复着( )这几个字，最终得到了国王的赏赐。
A.“不停地吃”B.“不停地说”C.“不停地唱”3.《一个吹号手》(又作《吹鼓手》)故事中讲了吹号手为国王解决了（），国王却欺骗吹号手，不信守承诺，后来引发了吹号手的报复。
A.蝗灾B.鼠灾C.旱灾4.《谁的力气最大》中的鸟龟巧妙地制造了场河马与大象的拔河比赛，最终结果是（）A.河马赢了B.大象赢了C.打成平手5.其他动物都大叫起来:“兔子先生，我们相信你了，( )是你的奴隶，我们不再认它做我们的领导了!”《兔子的奴隶》A.大象B.老虎C.狮子6.《伊杜拉公主的奇异婚姻》中的公主被食人部落的首领骗走,最终哥哥昂丹格在( )的帮助下救出了妹妹。
A.蜘蛛B.戴菊莺C.蝙蝠7.《狮子能飞翔的时候》故事中，狮子的有魔力的猎物骨头被( )粉碎掉,导致失去飞翔能力。
A.白乌鸦B.田鼠C.青蛙8.《鬼鬼祟崇的猎人》故事中最后抓到的真正的鬼鬼崇祟的“猎人”是（）A.米基里尔叔叔B.狼C.乞丐9.《鬣狗、野兔和胶水》这个故事是提醒我们朋友相处要( )，这样友谊才能天长地久。
A.真诚相待B.知恩报恩C.宽容大度10.“我是快乐的兔子祖罗，喜欢光明，讨厌黑暗。
我是勇敢的兔子祖罗，喜欢蝴蝶和小鸟。
我是敏捷的兔子祖罗,逃过无数追兵。
我是会唱歌的兔子祖罗，今天我要纵情歌唱……”这段话中的兔子祖罗把( )带到了大地。
A.光明B.蝴蝶和小鸟C.巨大的葫芦11.《曼丁之狮——松迪亚塔》故事中太后萨苏玛.蓓蕾特送礼给国王（）,企图杀掉松迪亚塔。
A.慕沙·东卡拉B.苏巴马·西塞C.曼萨·孔孔12.松迪亚塔被拥戴为国王，创建了盛极一时的( )帝国。
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第三单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．酬．谢(zhōu)罕．见(hǎn)偎．依(wēi)玉簪．(zān)B．飞禽．(qín) 牛虻．(máng) 衰．老(āi) 腮．帮(sāi)C．嫂．子(sǎo)酿．酒(liàng) 执拗．(ào) 谎．话(huǎng)D．筛．子(shāi) 拘．束(jū)箩筐．(kuāng)珊瑚礁．(jiāo)2．[汉字基础]下列关于汉字的说法，不正确的一项是()A．“郎、嘱、谎、婚”都是形声字。
B．“珍、俭、狱”这些字的笔画数相同。
C．“托”字的第五笔是横，“嫂”字的第九笔是竖。
D．“酿”用部首查字法查字典，先查酉字旁，再查七画。
3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。
A．叮嘱好歹结婚振天动地B．崩塌发誓亲蜜怒气匆匆C．迟廷后悔妻子千真万确D．床铺焦急猎物倾盆大雨4．[字义]“徙”的意思最可能与()有关。
A．人B．行走C．徒弟D．停止5．[词语理解]成语“两厢情愿”可以用下列哪句俗语解释？()A．小和尚念经B．周瑜打黄盖C．过年娶媳妇D．鸡蛋里挑骨头6．[俗语运用]下列句子中，加点的俗语使用不恰当的一项是() A．这个是党的秘密，我们要打开天窗说亮话．．．．．．．。
B．俗话说得好：吃水不忘挖井人．．．．．．．，我们不能忘记那些为国捐躯的战士们。
C．他一向刻苦学习，所以今年能考上理想的大学。
这正是种瓜得瓜，种豆得．．．．．．．．豆．。
D．弟弟竟然说给花浇热水是为了让花长得快，听了这话，我简直鼻子都气歪．．．．．了．。
7．[标点符号]与例句中引号的作用相同的一项是()例：荷兰有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。
A．父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”B．陆羽是唐朝人，一生嗜茶，精于茶道，被誉为“茶仙”。
C．弟弟是个大懒人，他的房间常常是“色、香、味”俱全。
2020年统编版小学语文五年级上册第10课课内外阅读专项训练一、阅读课内文段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。
牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。
他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。
牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1.请用“”画出第一自然段的中心句。
2.牛郎周到地照看老牛，一是因为________，二是因为___________。
3.第一自然段写的是（_______），第二自然段写的是（______）A．牛对牛郎的陪伴B．牛郎对牛的照看C．分家时牛被分给了牛郎4.选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是（）A．写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。
B．写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情C．写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。
D．写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。
5.画“”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。
__________________________________________________________________________________________二、课外阅读。
部编版五年级语文第三单元类文阅读-10 牛郎织女（一）孟姜女哭长城（节选）秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。
一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓得正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。
”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。
眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。
孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。
她想：我（）坐在家里干着急，（）自己到长城去找他。
她立刻收拾收拾行装，上路了。
一路上跋山涉水，孟姜女终于到达了长城。
这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了。
她找啊找，始终不见丈夫。
最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个人叫范喜良吗？”民工说：“有这么个人。
”孟姜女连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”听到这个噩耗，孟姜女大哭起来。
她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。
天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。
（选自《民间故事快读》新疆美术摄影出版社）1.解释词语。
张灯结彩：跋山涉水：2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。
3.根据文章内容，把下面对故事情节的概括排序。
分别相遇生死相离成亲正确的排序是：——————4.孟姜女哭长城是一个流传很广的民间故事，你从这个故事中感受到了什么呢？【参考答案】1.挂上灯笼，系上彩绸。
形容节日或有喜庆事情的景象。
指翻山越岭，蹚水过河。
形容旅途艰苦。
2.与其不如3.相遇成亲分别生死相离4.示例：我感受到了秦始皇的残暴，秦朝官兵的凶狠，以及普通百姓对幸福生活的渴望。
