有感

读《活着》有感读《活着》有感800字（通用15篇）细细品味一本名著后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。

那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的读《活着》有感800字（通用15篇），希望能够帮助到大家。

最早接触《活着》这部作品是跟着外公外婆看由此改编的电视剧。

那时的我，年龄尚小，却被这部剧吸引了，并且为它哭过很多次。

后来看了一遍小说，与电视剧有些出入，但传达的主要内涵并无变化。

近来，在健健那里又看到了《活着》这本书，便借来又重温了一遍。

小说主人公富贵年轻时是地主儿子，用今天的话来讲算是一个"富二代".因赌博输掉了全部的家当，沦为一个贫穷的农民，在历经自己的儿子、女儿、女婿、妻子、孙子相继离世的悲痛后，富贵顽强地活了下来，感悟了一个人活着的意义。

最令我为之感动的是富贵的女人家珍，在家境富裕的时候，富贵整天在县里吃喝嫖赌，对怀有身孕的家珍拳打脚踢。

家道中落以后，家珍并未离开富贵，而是不顾父亲的反对抱着刚满半个月儿子回到了富贵贫穷的茅屋里。

富贵好几次说家珍是个好女人，娶到他是他这辈子的福气。

他遗憾没有让她过过一天好日子，但我想家珍是幸福的，因为日子虽不如以前的富裕，但富贵的心却落到了她的身上。

在家珍临终前，她对富贵说："若有下辈子，我还嫁给你。

"他们是不幸的，看似一无所有，实则拥有一切，幸福也许跟钱没有关系，只要一家人的心是在一起的，那么凭借自身的努力，在困苦中也能品味幸福的真谛。

最重要的是人的心能不能相偎相依。

若能，怎么样都是幸福的。

富贵从富家公子沦落到中下贫民，又接二连三送走了自己身边的亲人，先是儿子因给县长夫人献血过多而身亡，接着女儿难产死亡、妻子也终于熬不过身体因病而逝去，最后女婿与刚满五岁的小孙子也跟着去了。

这个过程便是富贵的一生，其中反映出当下时代农民的苦难生活。

生活是苦的，但幸福好像没有缺席。

所以余华先生在叙述这个故事时采用的是第一人称。

【导语】读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，或⼏句名⾔后，把具体的感受和得到的启⽰写成的⽂章，就是读后感了，那它的格式是什么呢。

更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】读后感的格式及范⽂ 第⼀段把书⾥⾯的⼀些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。

第⼆段选择⼀个其中⽐较重要地点，也可以是⾃⼰认为重要的⼀些地⽅，把它表达出来，切记是要⽤记的语⾔不要摘抄。

⽐如说我觉得那些地⽅写得好哪些地⽅有隐含的意思，我有什么样的看法。

第三段联系实际的⽣活，把书⾥的和⽣活中的结合起来，抒发下真情的实感，⽣活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。

做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了，当然不⼀定就三段，中间可以⾃⼰分，详略得当就好，但是结构层次⼀定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。

读后感通常有三种写法：⼀种是缩写内容提纲，⼀种是写阅读后的体会感想，⼀种是摘录好的句⼦和段落。

题⽬可以⽤《读xxx后感》，也可以⽤《读xxx有感》。

⾸先事要审清题⽬。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，⼒求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

其次要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深⼊理解⽂章内容，从⽽抓住重点，把握⽂章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是⽂章的中⼼思想，就是⽂中点明中⼼思想的句⼦。

对⼀篇作品，写体会时不能⾯⾯俱到，应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化，摘取其中的某⼀点做⽂章。

第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原⽂内容往往⽤3-4句话概括为宜。

结尾也⼤多再回到所读的作品上来。

要把重点放在“感”字上，切记要联系⾃⼰的⽣活实际。

最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单的复述，不能脱离原⽂任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。

应是发⾃内⼼深处的感受，绝⾮“检讨书”或“保证书”。

读《人生》有感•相关推荐读《人生》有感（精选20篇）当仔细品读一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。

但是读后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的读《人生》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读《人生》有感篇1或许你也曾经有过迷茫，有过困惑的时候，譬如在面对人生的十字路口的时候，你会因是跟随自己的心继续向前走，还是屈服于现实的重压，如果你在处于纠结之中，那么便可以像我一样带着疑惑去《人生》中寻找答案。

《人生》讲述了一个因高考失利而在村里任教的民办男教师高加林，他出生于农民家庭。

他的生活一直都不太顺利。

“大能人”高明楼的二儿子三星是一个靠走后门才上了高中的迟笨人，因为高中毕业没有工作，便把没什么背景的高加林顶替了下来。

高加林不服气的待在乡下，一心想着怎样回到镇上，但村里“二能人”的二女儿刘巧珍又给予他爱情的滋润。

过了一段时间，高加林的叔父从远方调回来工作还当了地区的劳动局长，下面的人为讨好他，走后门把高加林带到了县城里工作，高加林还和高中同学黄亚萍擦出了爱情的火花，甩了刘巧珍。

可命运弄人，黄亚萍的前男友的母亲对高加林怀恨在心，揭发了他走后门的事，导致他又被迫回到了农村。

高加林是个有血性的青年，他不甘屈服在命运的压迫之下，他有自己的理想，也曾幻想未来美好的生活，可他愤怒、困惑、绝望，这都是人生带给他的教育，他可能在人生的岔道走对了的路，又有可能在他人的推波助澜下走错了路，可谁有说的准呢?是错是对都是相对而言的，高加林总觉得生活不顺，可他也找到了好些快乐幸福不是吗，有好些人在高加林选择了城里姑娘黄亚萍的时候大骂高加林没良心，是个负心汉，但在当时那个时代大背景之下，也许选择了黄亚萍就是多了一份在城里生活的保障，而选择机灵漂亮又朴实可爱但是个文盲的刘巧珍，在日后的生活中两人的分歧可能会越扯越大。

高加林不是没有过思想的斗争，他痛苦着在当初第一次与巧珍生出情愫的地方和她说分开，也痛苦着在自己失去工作后主动跟为难的黄亚萍断绝关系，他也还是有着愧疚的心。

读后感评语大全一、整体评价1、文章结构清晰，开头引人入胜，中间内容丰富，结尾有力，给人留下深刻的印象。

2、能够准确把握作品的主旨，并结合自身的经历和感受进行深入思考，体现出较强的阅读理解能力。

3、语言表达流畅，没有明显的语法错误，词汇运用恰当，展现出一定的语言功底。

二、主旨理解1、对作品主旨的理解深刻且独到，能够透过表面现象看到本质，挖掘出作者隐藏在文字背后的思想。

2、能够准确地概括作品的主要内容，并清晰地阐述自己对主旨的理解，做到了理解与表达的统一。

3、虽然对主旨的把握有一定偏差，但能在文中体现出积极思考的过程，有继续提高的潜力。

三、内容丰富度1、读后感内容丰富，不仅有对作品情节和人物的描述，还有对作品所反映的社会现象、人生哲理等方面的深入探讨。

2、能够结合具体的事例来阐述自己的观点，使文章更具说服力和感染力。

3、内容略显单薄，只是简单地重复作品中的情节，缺乏自己的思考和感悟。

四、个人感悟1、个人感悟深刻，能够从作品中获得启发，并将其与自己的生活实际相结合，具有较强的自我反思能力。

2、感悟真实、真挚，能够让读者感受到作者在阅读过程中的情感变化和思想升华。

3、个人感悟不够深入，流于表面，没有真正触及到作品的核心价值。

五、语言表达1、语言生动形象，富有感染力，运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章增色不少。

2、用词准确、恰当，能够准确地表达自己的想法和感受，没有出现词不达意的情况。

3、语言平淡，缺乏文采，表述较为生硬，需要在词汇和句式的运用上多下功夫。

六、创新思维1、能够从独特的视角出发，对作品进行解读，提出新颖的观点和见解，展现出创新思维和独立思考能力。

2、能够对传统的观点进行质疑和挑战，并通过合理的论证来支持自己的看法，具有批判性思维。

3、思维较为保守，缺乏创新意识，没有跳出固有的思维模式。

七、书写规范1、书写工整，字迹清晰，卷面整洁，给人一种良好的视觉感受。

2、标点符号使用正确，能够合理地断句和分段，使文章层次分明。