六年级语文第四单元测试题

2016-2017学年度第一学期六年级语文第四单元测试题 第 1 页 共 1 页 2016-2017学年度第一学期六年级语文第四单元测试题 （时间90分钟） 等级 亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又学习完了一个单元，让我们交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心答题、认真书写，卷面有分哦！ 一、看拼音，写汉字 1．地球上的kuànɡ wù( )等许多zī yuán( )都是有限的，如果人类不注意，kū jié( )的那一天终究会到来的。 2．只有善待hé ǎi kě qīn( )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wēi xié( )。 二、字词积累及运用 1.把下面词语中的错别字用“ ”并在括号中改正。 一页扁舟（ ） 流念忘返（ ） 振耳欲聋（ ） 生机篷勃（ ） 渴泽而渔（ ） 罪愧祸首（ ） 风雨同周( ) 苟延残湍（ ） 2.把括号中用得不当的词语划掉。 (1)．花园里（洋溢 漂浮）着孩子们欢乐的笑声。 (2)．一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。 (3)．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。 (4)．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。 三、诵读积累与运用 1.词语天地 ⑴含有“天”或“地”字的： ⑵含有“草”或“木”字的： 2016-2017学年度第一学期六年级语文第四单元测试题 第 2 页 共 2 页

2.句子百花园 ⑴点击名句，把句子补充完整。 ①善待地球就是 。 ②.拯救地球就是 。 ③ ，留与子孙耕。 ④ ，无限的循环。 ⑤ ，共营生命绿色。 ⑵按要求写句子。 ① 不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。 缩 句： ②地球在群星璀璨的宇宙中非常小。 改为比喻句： ③人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？ 改为陈述句: 改为感叹句： ④句子模仿。 我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 我们热爱河流 我们热爱 ， ⑤为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语：

四、我是小教练，整理乱句并不难，填上序号 ( )研究小组花了一年多时间，他们发放了调查问卷，咨询了林业、科技、环保等专家学者，掌握了大量资料。 2016-2017学年度第一学期六年级语文第四单元测试题 第 3 页 共 3 页

( )母亲告诉她，运到城里作绿化了，小女孩当下对着母亲伤心地哭了。 ( )几年前的一个中午放学回家，欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。 ( )擦干眼泪，欧苏红决定：写一篇论文，为决策层遇到类似问题找到解决办法。 ( )研究小组得出结论：由于城镇生活环境不同于农村，移植到城镇的大树，其成活率大打折扣。 ( )在老师的帮助下，欧苏红成立了研究小组，开始了实地调研 五、阅读快车道 阅读（一） 一个小村庄的故事 在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。 村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大„„树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。 不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1．联系上下文说说下面词句的意思。 大雨没喘气儿： 。 大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：____________________ 2016-2017学年度第一学期六年级语文第四单元测试题 第 4 页 共 4 页

__________________________________________________________ 2.文中有一组反义词，请你把它写在下面。 （ ）——（ ） 3缩句。 树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。 __________________________________________________________ 4.用横线画出文中的一个拟人句。 5.用浪线画出文中的一个排比句。 6.文中的破折号的用法是 。 请你写一个与这个破折号用法相同的句子。 __________________________________________________________ 7.找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”。 A、除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ） B、所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。 （ ） C、不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ） 阅读（二） 当长白山只剩下了树 秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人，今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗？老人反问道：“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？” 1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方米的木材，在风倒区不捡出它们来要着火，着火谁负责？自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。 2016-2017学年度第一学期六年级语文第四单元测试题 第 5 页 共 5 页

大山里的野生动物也有它们的生活习性，面对嗓音污染，它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃地再没有长出一棵树。 上个世纪九十年代中期，长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”，里面修了栈道，马鹿在林中的迁徙路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里的马鹿的数量已不到50头。 从2000到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山的经济增长点，一棵棵高大的红松被个人承包。森林里，不但有树，也有松鼠和其他很多动物。松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了，野生动物靠什么生存？ 松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳，才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。 可是当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后，小马鹿的啼哭声听不见了。 大山里的老人说，现在的长白山还有很多山，但已经没有了森林，有的只是林子。林子里有树，森林里却应该有很多动物的叫声。 1.联系上下文解读句子。 松鼠在森林里承担着重要的角色。 ——松鼠承担的“重要的角色“指的是什么呢？ _______________________________________________

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2．对长白山自然保护区的破坏，文章主要叙述了哪几件事？用简练的语言加以概括。 ________________________________________________________ _ ________________________________________________________ _ 3.“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”你认为这句话在全文结构上起什么作用？ __________________________________________________________________ ________________________________________________________ _

4.细读文章，举例说说这篇文章主要采用了哪几种说明方法？(6分) _____________________________________________________________ 5．我们似乎看到了满目疮痍的长白山，听到了长白山的声声呜咽，作为学生，你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么？ ____________________________________________________________ ________________________________________________________ _ 六、习作 球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清„„然后写一份建议书. 2016-2017学年度第一学期六年级语文第四单元测试题 第 7 页 共 7 页