致六年级毕业生及家长的一封信
尊敬的家长朋友们：
斗转星移，花开花落。经过六年的学习，您的孩子已经圆满完成了小学阶段的学习任务，即将升入中学！六年来您为孩子的成长付出了心血和汗水，陪伴孩子共同走过这一段美好时光；您对辅导班的工作也给予了很多的关心、理解和支持，在此向家长朋友们表示衷心的感谢！
暑假将至，如何让孩子顺利完成小学生到初中生的角色转换，度过一个安全、健康、有益、多彩的假期呢？要利用好这些时间，我给大家以下几点建议：
1．这个假期依然要养成良好的作息习惯，早睡早起。早晨可以读读英语单词及课文，晚上不可以熬夜上网！
2．巩固小学各科知识，以便于衔接初中知识。对于数学而言，大家可以把我们小升初试卷中的附加题在假期的前期尝试做一做。假期补课时我们首先要利用几节课时间讲解，然后分析小学知识与初中知识的衔接点，在开始新课的学习。3．利用假期读一些有益的课外读物，开阔知识视野，增加知识储备。良好的开端是成功的一半。这里特别建议大家看看历史类的书籍，还有就是看电视再不要迷恋动画片了！可以看看诸如科技博览、探索发现等科教系列节目。
4.大家在假期对英语的学习依然不可以减弱，每天坚持诵读英文及背诵单词。为学好初中英语打下坚实基础！
注：
1. “小升初衔接教育”的含义
“小升初衔接教育”是指小学和初中这两个学段之间的前后互相连接和过渡，要从“师与生、教与学”这一教育教学的两个基本矛盾进行“衔接”。主要解决如何铺垫搭桥，导引学生顺利过渡的问题，促使“教与学，师与生”尽早尽快地相互适应，协调运转，使学生顺利完成由小学到初中的过渡。
2.“小升初衔接教育”的必要性
小学教育和初中教育有承前启后的作用，衔接过渡的成功与失败对教育质量影响很大，但这一结合是基础教育中长期被忽视的一个薄弱环节。
由于小学毕业生基础知识掌握程度不一，认知前提差异较大，从而加剧了小学生进入初中后的学习、心理、生活等方面的不适应。这种不适应表现在“师与生、教与学”中是双向的、相互的。这些不适应集中反映在：小学生进入初中后生理、心理变化较大，管理难度增大，与家长、教师和学校的冲突增多，两极分化严重。这些问题严重阻碍着教育的健康发展。
产生这种不适应的主要原因是：初一新生跨入初中大门，心理年龄特征仍处于半幼稚、半成熟、半独立、半依赖，自觉性和幼稚性错综交织的状态。在他们的眼里，中学是一个全新的环境，陌生的世界：新学校、新老师、新同学、新的教学任务和教学方法。功课由几门课增加到十几门课，内容多了，难度大了，要求高了，加上对新的学习生活、学习任务、规范要求了解较少，使大部分同学在心理、学习、交往等各方面往往处于被动状态，不能很快适应，导致一部分同学落伍，走了弯路，成绩出现滑坡。
兰州数理化特色辅导班
2014年6月2日
学生成绩反馈单
王军同学在我辅导班的六年级课程已经完成。这学期的成绩及表现情况为：
期中考试成绩：
期末考试成绩：
出勤情况: 全勤
※老师寄语：你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。
注：辅导班定于2014年7月17日（星期四）开始暑假七年级课程，7月15日前来报到通知各项事宜。
兰州数理化特色辅导班
2014年6月2日
学生成绩反馈单
付敏同学在我辅导班的六年级课程已经完成。这学期的成绩及表现情况为：
期中考试成绩：
期末考试成绩：
出勤情况: 全勤
※老师寄语：你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特别踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙！但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你的成绩在班里，必定会名列前茅。
注：辅导班定于2014年7月17日（星期四）开始暑假七年级课程，7月15日前来报到通知各项事宜。
兰州数理化特色辅导班
2014年6月2日
学生成绩反馈单
田旺同学在我辅导班的六年级课程已经结束。这学期的成绩及表现情况为：
期中考试成绩：
期末考试成绩：
出勤情况: 全勤
※老师寄语：你是一位正直，坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。继续保持！
注：辅导班定于2014年7月17日（星期四）开始暑假七年级课程，7月15日前来报到通知各项事宜。
兰州数理化特色辅导班
2014年6月2日
学生成绩反馈单
邢瀚尹同学在我辅导班的六年级课程已经结束。这学期的成绩及表现情况为：
期中考试成绩：
期末考试成绩：
出勤情况: 全勤
※老师寄语：我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！
注：辅导班定于2014年7月17日（星期四）开始暑假七年级课程，7月15日前来报到通知各项事宜。
兰州数理化特色辅导班
2014年6月2日
学生成绩反馈单
马宜平同学在我辅导班的六年级课程已经结束。这学期的成绩及表现情况为：
期中考试成绩：
期末考试成绩：
出勤情况: 全勤
※老师寄语：你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活，课堂上经常听到你精彩的答问，你要求上进，充满自信，学习上永不言败。只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗？期望你能再次给我一个肯定的答复。
注：辅导班定于2014年7月17日（星期四）开始暑假七年级课程，7月15日前来报到通知各项事宜。
兰州数理化特色辅导班
