八年级下册物理第1节 功课件

【例】下列说法中正确的是( ) A．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中推力对它做了功 B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功 C．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功 D．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功 【易错分析】本题要抓住做功的两个必要因素： 1．作用在物体上的力。 2．物体在力的方向上通过的距离(即力和距离的方向要一致)。 二者缺一不可。 【答案】C
A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功 C．从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功
7．小李同学先后用同样大小的力 F 使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙 三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力 F 在这三个过程中所做的功 分别为 W 甲、W 乙、W 丙，下列关于做功大小的说法正确的是( C )
第十一章 功和机械能
第1节 功
重难点点拨 1．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力 的方向上移动的距离。 2．功的计算公式 W＝Fs。
典例剖析 【例】某同学体重 500N，他用 40N 的力沿水平方向推木箱，木箱重 100N， 经 4s 木箱在水平地面上移动了 2m，当他停止推木箱后，木箱在地面上又滑 行了 0.5m。在这个过程中，该同学做的功是多少焦？如果他把木箱搬到三 楼，已知每层楼高 4m，则他对木箱至少做多少焦的功？ 【分析】沿水平方向推木箱做功：W1＝F1s1＝40N×2m＝80J，木箱在滑行 过程中，人没有对其做功；搬木箱所用的力至少等于木箱重：F2＝G 箱＝ 100N，上升的高度 h＝4m×2＝8m， W2＝G 箱 h＝100N×8m＝800J。 【答案】移动木箱过程中该同学做的功是 80J；搬木箱过程中他对木箱至少 做功 800J。

第1节 功
二 功的计算
功 的 大 小 功 等 于 ___力___ 与 物 体 在 力 的 方 向 上 移 动 的 ___距__离___的乘积。
计算公式 ____W_＝_F_s_____。 单 位 在 国 际 单 位 制 中 ， 功 的 单 位 是 __焦__耳____ ， 简 称
___焦___，符号是___J___。换算关系是1 J＝__1____N•m。
第1节 功
4．重力为100 N的物体，受到20 N的水平拉力，在水平面上匀 速前进了5 m，则重力做功___0_____J，拉力做功___1_0_0___J。
第1节 功
5．如图11－1－5所示，一个斜坡长5 m，高3 m，搬运工人 将一个重500 N的货箱从斜坡底部(A点)推上顶端(B点)，在这 个过程中，工人克服重力做的功是__1_5_0_0___J。在平台BC上， 搬运工人又用了200 N的推力将货箱匀速推移了5 m，在这个 过程中，工人克服重力做的功是____0____J，推力做的功是 ___1_0_0_0__J。
图11－1－5
第1节 功
6．如图11－1－6所示是射击比赛的图标，如果某运动员在
某次射击比赛中，使用的枪的枪膛长30 cm，火药在枪膛内对 子弹的推力是100 N。子弹离开枪膛后前进了50 m，则在枪膛 内火药对子弹所做的功是___3_0____J。子弹出了枪膛后，由于
__惯__性____它还能继续向前运动，在这一阶段中，火药对子弹
第1节 功
第1节 功
第1节 功
自主学习
问题导学
图11－1－1
第1节 功
新知梳理 一功
定义 如果一个__力____作用在物体上，物体在这个力的方 向上移动了__一__段__距__离____，物理学中就说这个力做了功。

运动的距离。
例题5
一个同学用120N的力，将一个4N的足球踢 到25m远处。对他踢球时做功的情况， 下列说法种中正确的是 A、做功3000J B、做功100J C、没有做功 D、做了功，但条件不足，无法计算
• 课堂训练：
1．下列几种情况，力对物体做功的是（） A．人用力推桌子，桌子不动 B．人从一楼上到三楼 C．运动员举着杠铃不动 D．起重机吊着重物沿水平方向移动 2．用20N的水平踢力将水平地面上重30N的
（d）运动员踢了足球一下，球在 草地上滚动一段距离 有距离S，无力F
（不做功）
（无劳无功）
例题1
• 下列哪种情况有力对物体做了功 A、小车在光滑水平面沿着惯性做匀速直
线运动 B、举重运动员把杠铃举在头顶不动 C、小民提着水桶在水平路面上行走 D、物体沿斜面滑下
例2、甲同学用10N的水平拉力将 重300N的箱子沿水平地面匀速移 动了10m，乙同学将这只箱子匀 速举高2m，甲同学做功_____J， 乙同学做功____J。
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
• (四)运用功的公式必须注意的几个问题：
• Ⅰ、公式中的F与S必须在同一直线上； • Ⅱ、公式中F的单位必须是（N）S的单位
必须是（m），那么功的单位才是（J）；
• Ⅲ、F、S必须具有同时性： 即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移
动的距离。
• Ⅳ、 F、S必须具有同一性： F、S是指同一物体受到的力和在力的方向上

50N
10m
100N
已知：F=50 N, s=10 m, G=100 N, h=1.5 m。 求：W1和W2。 解：W1=Fs=50 N×10 m=500 J
W2=F′s′=Gh=100 N × 1.5 m=150 J
机械功原理
用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离，但省 力必然费距离，省距离则一定费力，既省力又省距离是 不可能的。也就是说使用任何机械都不能省功。这个结 论叫做机械功原理。
必须需要，缺一不可
通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功 吗？
一、物体受到力的作用，但保持静止状态 s=0，劳而无功
二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动 F=0，不劳无功
三、物体受到某力的作用但运动方向始终与该力方向 垂直
F⊥s，劳而无功
小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功 了吗？
解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反, F=F摩=800 N 马移动的距离s=3 000 m
Ｗ＝Ｆs=800 N×3 000 m=2.4×106 J
答：马运货时做的功是2.4×106 J。
在平地上，一小朋友用50 N的水平推力推动重100 N的箱 子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把 这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
拉力对小狗做了功，或简单地说小孩对小狗做了功。
F s
叉车的举力Ｆ将货物移动
了一段距离s，我们说叉车 的举力对货物做了功，或 简单地说叉车对货物做了 功。
s Ｆ
锤子对钉
子的锤力F
使钉子移
动了一段
距离s，我
们说锤子
的力对钉
s
子做了功，
或简单地