三峡活动设计

《三峡》教学方案郦道元《三峡》教案1《三峡》学习目标：1、了解关于《水经注》的一些常识。

2、对照课文注释，疏通文意，感知课文内容。

3、朗读成诵，学习洗练的写景笔法，感受三峡的奇丽风光。

课前学习：1、熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，对照课文注释，疏通文意，感知课文内容。

2、收集有关三峡的图文资料，摘抄精彩的描写片断。

（如李白的《下江陵》、刘白羽的《长江三日》、电视片《话说长江》、《神女峰的传说》等等。

）课堂学习：第一块：整体感知课文教学步骤教师活动学生活动教后反思1导入，播放电视片《话说长江》有关“三峡”的片断，让学生根据课前学习的内容谈谈自己对三峡的感受。

交流、讨论2简介作者和《水经注》，示范朗读，让学生画出难读或易错的字音。

听讲、做好批注3组织学生自由朗读朗读、互评第二块：精读课文内容教学步骤教师活动学生活动教后反思1组织学生协作学习：参看页下注释及工具书，试译课文，如有困难，提出后由其他小组的同学或教师帮助释疑。

协作翻译全文2指定学生翻译，其他学生纠正、完善。

交流、完善3创设问题情境：课文写了三峡哪些景观？这些景物各有什么特点？你认为课文按这样的顺序来写是否合理？说说自己的理由。

组内讨论、全班交流4组织学生试背自由背诵5创设问题情境：以洗练的笔法写景，是本文的一大特色。

试以文中对某一季节景象的描绘为例，分析这一特色。

思考、讨论、交流第三块：语文活动：畅想“三峡”教学步骤教师活动学生活动教后反思1组织学生展开研究活动：至2009年，三峡工程完工后，水位将抬高至175米。

请对照课文，推想一下，到那时，郦道元所描写的景色有哪些变化？要求：要尽可能地通过上网或在相关图书里查找资料，学会收集、保存、归纳、分析、整理并应用文字或图片进行推想，整理成文。

以协作组的形式完成研究活动，整理成文。

2组织协作组之间交流研究成果。

交流、互评，选出最受欢迎的畅想家。

课后学习：1、学习本文后，你联想到李白的哪一首诗，还联想到哪些描写三峡的作品，将你所喜欢的文章内容选抄在摘抄本上。

紫琅中学语文学科导学案(学生版)【课题】：长江三峡【备课组】：高一语文【主备人】：钟海英【备课时间】：2010-2-23【教学目标】1、学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。

2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。

3、体会文章在写景中阐发的哲理。

【教学重点】：学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法【教学难点】：体会文章在写景中阐发的哲理【教学课时】：2课时第一课时【教学要点】整体感知课文，把握文章线索。

【作者简介】学生课外搜集相关资料。

【知识链接】学生课外搜集相关资料。

【背景介绍】《长江三峡》是写景抒情的游记名篇，收在《刘白羽散文选》中，是一篇日记体游记。

作者刘白羽在幼年时期就熟读过一些描写长江三峡的作品，一心想从大江顺流而下，领略三峡美妙风光。

1960年11月中旬，他如愿以偿，从重庆乘“江津”轮驶往武汉，历时三日。

《长江三日》记述了这一航程，并描绘了沿途景色。

作品第一节，写１１月１７日雾夜在长江上航行穿过崇山峻岭的情景；第二节，写１１月１８日穿过三峡时在激流险滩中前进的情景；第三节写１１月１９日出峡后航行在风和日丽、柔和宁静的大江上的情景；最后以武汉长江大桥的壮观图景作结。

整篇文章构成这样一个意境：穿过茫茫雾夜━━在激流险滩中战斗、航行━━迎来明朗开阔、光辉灿烂的图景。

【活动安排】：【活动一】学生有感情的大声朗读课文，小组讨论，分组展示讨论成果。

课文中的行文线索是什么？【活动二】齐读课文第一段，讨论（1）文章第一段写了什么？（2）它在全文中起什么作用？（3）这一段文章表达了作者怎样的感情？（4）作者的思想感情是怎么表达出来的？第二课时【教学要点】赏析作者笔下三峡风光的特点。

【活动安排】小组合作探究，教师指定分组展示，每两组展示一个活动内容【活动一】研读瞿塘峡的部分：作者从哪些角度写出了瞿塘峡的什么特点?三峡景物主要是山和水，如何写出气象万千的景致变幻呢？作者在安排所见景物时又有什么特点呢？【活动二】研习描写巫峡的部分（1）用一句话概括这部分内容。

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，环境问题日益凸显。

为了提高大学生的环保意识，培养社会责任感，我们三峡蚁工团队于2023年在湖北省宜昌市开展了为期一周的社会实践活动。

本次活动旨在通过实地调研、环保宣传、志愿服务等形式，深入了解三峡地区生态环境现状，为当地环保事业贡献一份力量。

二、活动背景三峡地区作为我国重要的生态屏障和水源涵养区，拥有丰富的自然资源和独特的生态环境。

然而，随着工业化和城市化进程的推进，三峡地区也面临着生态环境恶化、生物多样性减少等问题。

为了改善这一状况，我们三峡蚁工团队决定开展这次社会实践活动，希望通过实际行动唤起更多的人关注三峡地区的生态环境。

三、活动内容1. 实地调研活动伊始，我们团队对三峡地区的生态环境进行了实地调研。

我们深入山林、河流、湖泊等地，对当地的植被、水源、生物多样性等进行观察和记录。

通过调研，我们发现三峡地区生态环境虽然总体良好，但仍存在一些问题，如水土流失、水资源污染、生物栖息地破坏等。

2. 环保宣传为了提高当地居民的环保意识，我们团队在社区、学校、企事业单位等地开展了环保宣传活动。

我们通过发放宣传资料、举办讲座、开展环保知识竞赛等形式，向居民普及环保知识，倡导绿色生活方式。

3. 志愿服务在活动期间，我们还积极参与了当地环保志愿服务活动。

我们协助清理河道垃圾、植树造林、保护野生动物等，以实际行动践行环保理念。

四、活动成果1. 提高了团队成员的环保意识通过这次活动，团队成员对环保有了更深刻的认识，纷纷表示今后要更加关注生态环境，积极参与环保行动。

2. 提高了当地居民的环保意识环保宣传活动得到了当地居民的热烈响应，许多居民表示要从自身做起，为保护三峡地区的生态环境贡献力量。

3. 为当地环保事业贡献力量通过我们的实际行动，为当地环保事业提供了一定的支持，为改善三峡地区的生态环境起到了积极作用。

五、活动反思1. 活动准备不足在活动筹备阶段，我们对当地实际情况了解不够深入，导致部分活动未能达到预期效果。

十里桃花，百里画廊，万亩桃花相映红；金秋时节，水果飘香，果不醉客客自醉。

三峡·枝江第十一届桃花艺术节暨首届“百年枝江”杯星级农家乐烹饪大赛整体活动方案枝江安福桃缘景区集农业生态旅游观光、民俗风情于一体。

不彩不画，茅茨土阶，取天然之雅韵，朴素浓泊之风情，宛如天工，用“真山真景真空气”的绿色生态来塑造自身的旅游个性，具有浓郁的山野气息，是都市居民外出踏青春游，体验异域民俗，假日休闲的好去处。

三峡.枝江桃花艺术节已经成为三峡地区一年一度开春旅游的传统盛会和知名品牌。

三峡.枝江第十一届桃花艺术节拟于2012年3月15日至4月25日在枝江安福寺镇“安福桃缘”举行，本届桃花艺术节是我市2012年生态农业观光旅游的重要节庆活动之一，也是枝江融入宜昌大旅游经济圈的重大举措。

为办好此次活动，特制定本方案。

一、组织协调在市委市政府的领导下，安福寺镇委、镇政府负责全面组织领导职责，由政府领导任协调小组组长，组建工作专班负责具体协调事务工作。

枝江市迅安达旅行社有限责任公司负责本方案的操作执行活动，并于2012年12月底前分别拟定桃园节目维护建设方案、十一届桃花节开幕式方案、宣传方案、营销方案等，并进一步完善本活动方案。

二、活动宗旨2012年三峡枝江（国际）桃花艺术节遵循“整合资源、市场运作、全民参与、综合提升”的办节理念，以“游美丽桃园、享田园风情、展文化特色、品休闲生活、富一方桃农”为宗旨，与广大商家共享平台，共创商机，共度春天里最美好的节日；三、节庆目的1、显著提高“花果之市”的知名度和美誉度。

进一步提升枝江旅游在大三峡旅游圈的注意力和影响力。

2、奏响三峡宜昌开春时节的旅游前奏曲——“桃花行动”。

3、以节会友，以花传情，4、得实惠于果农，树形象于企业，造和谐环境于地方经济；5、构成对安福寺果品工业园区的特色推介；四、活动主题★漫山桃花相映红遍地墨香无边浓★桃花丛中谈桃花、桃花树下赏桃花、桃花园里扎野营，桃园深处沐春风。