辽宁省沈阳七中2015_2016学年九年级化学下学期3月月考试题(含解析)新人教版

2015-2016学年新人教版九年级（下）期末化学试卷一、单项选择题（每小题3分，共45分）1．（3分）小川同学学习生活用品涉及的主要材料中，属于金属材料的是（）A．铅笔芯B．合成纤维“海宝”C．不锈钢餐具D．纯棉T恤2．（3分）下列对金属和金属材料的认识中，错误的是（）A．利用铜的导电性制成电线B．铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同C．生铁和钢的性能完全相同D．回收废旧金属有利于节约金属资源3．（3分）下列关于溶液的说法中，正确的是（）A．溶液都是无色透明的混合物B．稀溶液一定是不饱和溶液C．溶质的溶解度都随温度的升高而增大D．溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中4．（3分）下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（）A．锌与稀盐酸B．烧碱溶液与稀硫酸C．氧化铁与稀硫酸D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液5．（3分）相同质量的M、N两种活泼金属，分别与足量质量分数为8%的盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图。

下列叙述正确的是（）A．金属的活泼性N＞MB．两个反应生成H2的体积相等C．相对原子质量N＞MD．两个反应消耗盐酸的质量一定相等6．（3分）下列清洗方法中，利用乳化作用的是（）A．用自来水洗手B．用汽油清洗油污C．用洗涤剂清洗油腻的餐具D．用盐酸洗涤水垢7．（3分）用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是（）A．无色酚酞试液B．二氧化碳气体C．碳酸钠溶液D．氯化钡溶液8．（3分）小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（）A．偏低B．偏高C．不变D．无法判定9．（3分）将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面覆盖一层红色物质，乙没有明显现象．据此推断三种金属的活动性顺序是（）A．甲＞乙＞铜B．铜＞甲＞乙C．甲＞铜＞乙D．乙＞铜＞甲10．（3分）除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的（）A．A B．B C．C D．D11．（3分）实验测得人体内一些液体pH如下，其中酸性最强的是（）A．唾液6.6～7.1B．胃液0.9～1.5C．汗液6.6～7.6D．血浆7.35～7.4512．（3分）如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。

化学试卷 第1页（共24页） 化学试卷 第2页（共24页）绝密★启用前辽宁省沈阳市2015年初中学生学业水平(升学)考试化 学(满分65分,考试时间70分钟)可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Na 23— Cl 35.5—一、选择题(本题共13小题,第1～11小题,每小题1分,第12、13小题,每小题2分,共15分。

每小题只有一个选项符合题目要求) 1.下列变化属于化学变化的是( ) A .汽油的挥发 B .酒精的燃烧 C .矿石的粉碎D .铁丝的弯曲 2.下列符号表示2个氧原子的是( ) A .2OB .2OC .2O -D .22O -3.下列物质属于化合物的是( ) A .镁B .氧气C .蒸馏水D .金刚石 4.下列实验操作不合理的是( )A .读取液体体积B .熄灭酒精灯C .取用固体粉末D .稀释浓硫酸 5.下列各项不属于NaCl 用途的是( ) A .做净水剂B .生产烧碱C .做调味品D .生产氯气 6.下列金属的活动性最强的是( ) A .AlB .FeC .NaD .Ag 7.将下列物质分别加入到足量的水中,不能形成溶液的是( ) A .蔗糖B .铁锈C .酒精D .纯碱 8.已知下列物质的pH 范围,其中显酸性的是( )食醋 (3～4)海水 (8～9) 肥皂水 (10～11)洗涤剂 (12～13)ABCD 9.一定条件下,能用NaOH 溶液和湿润的红色石蕊试纸检验的离子是( ) A .23CO -B .+KC .3NO -D .4NH +10.火箭推进器中盛有24N H 和22H O ,发生反应的化学方程式：24222N H +2H O R 4H O +,其中R 的化学式为( )A .2NB .24N OC .3NHD .2NO 11.下列灭火方法不恰当的是( )A .酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭B .电视机短路着火,立即用水浇灭C .油锅中的油着火,可用锅盖盖灭毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------化学试卷 第3页（共24页） 化学试卷 第4页（共24页）D .图书档案起火,可用二氧化碳灭火器灭火 12.下列物质不能与2BaCl 溶液发生反应的是( ) A .4CuSO B .3AgNO C .2CaClD .23Na CO13.下表是KCl 固体在不同温度时的溶解度。

A . NO B . NO2 C . N2O3 D . NH3 21. ng氯酸钾和2g二氧化锰混合加热，完全反应后得到固体mg，则放出氧气的质量为（ ） A . （n﹣m）g B . （m+2）g C . （m﹣2）g D . （n+2﹣m）g 22. 根据质量守恒定律，铁生锈后其质量将（ ） A . 增重 B . 减轻 C . 不变 D . 无法判断 23. 下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（ ） A . Zn2+中的“2+”表示锌离子带有2个单位的正电荷 B . 2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子 C . 如H2O中的“2”表示一个水分子中含 有二个氢元素 D . Al2（ ）3中化学式上方的“﹣2”表示3个硫酸根的化合价为﹣2价 24. 下列符号能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（ ） A . CuO B . Na C . N2 D . CO 25. 下列物质中，其中一种物质所含硫元素的化合价与其他三种物质不同的是（ ） A . H2S B . SO2 C . H2SO3 D . Na2SO3
8. 可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ）
A . 分别加入适量澄清石灰水 B . 将带火星的木条分别伸入瓶中 C . 将燃着的木条分别伸入瓶中 D . 分别加入蒸馏水 9. 二氧化碳和氧气的相同点是（ ） A . 都能用于灭火 B . 都能供给呼吸 C . 都没有毒性 D . 都是光合作用的原料 10. 下列灭火的不正确的是（ ） A . 炒菜油锅着火时用锅盖盖灭 B . 家用电器因短路着火用水浇灭 C . 图书馆着火时用液态二氧化碳灭火器灭火 D . 酒精灯打翻
31. 有X、Y两种元素，使12gX2与XY3反应生成24gC，反应的化学方程式为：X2+XY3=3C则X、Y两元素的相对原子质 量之比为________．

2014-2015学年福建省泉州市九年级（下）联考化学试卷一、选择题：[本题有12小题，共30分．1‑6每题2分，7‑12每题3分，每小题只有一个选项符合题意．请将各小题的选项填在答题卡上]1．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是( ) A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳2．元素在自然界里分布不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位．但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是( )A．Fe B．Si C．O D．Al3．下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( ) A．B．C．D．4．下列诗句能用分子运动观点解释的是( )A．清明时节雨纷纷B．踏花归去马蹄香C．平沙莽莽黄入天D．纷纷暮雪下辕门5．近来，科学家找到从月球岩石制取氧气的方法．下列有关叙述正确的是( )A．制取过程只发生了物理变化B．月球岩石中肯定含有高锰酸钾C．月球岩石中一定含有氧元素D．月球岩石中一定富含氧分子6．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( )A．N2B．O C．Cu D．CO27．化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学用语．下列化学用语中，正确的是( )A．两个氧分子2OB．碳酸钠的化学式为NaCO3C．CO2中氧元素的化合价为+2价D．3Mg2+表示三个镁离子8．雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板．已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是( )A．Ti可以表示一个钛原子B．Ti4+核外有26个电子C．TiO2中含有氧分子 D．CaTiO3属于金属氧化物9．最近“纸火锅”（如图）逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是( )A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．纸张被水浸湿，导致着火点降低C．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点D．空气不充足，纸张不会燃烧10．实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．下列有关说法错误的是( )A．都不需要对气体发生装置加热B．都可以用排水法收集气体C．都是固体与液体之间发生的化学反应D．都可以用相同的发生装置11．2013年12月2日，嫦娥三号月球探测器发射成功，使中国成为第三个掌握月球软着陆和月面巡视探测技术的国家．在飞船的火箭推进器中常装有液态肼（用X表示）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2+X=N2↑+4H2O，X的化学式为( )A．N2H6B．N2H4C．NH2D．N2H4O212．为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示：下列说法正确的是( )A．图中表示化合物的是“”B．该反应中反应物两种分子的个数比为3：1C．该反应类型为化合反应D．反应前后原子的种类和数目保持不变二、填空与简答：（本题2小题，共28分，方程式3分，其他填空每空1分）13．通过一学期的学习，同学们都掌握一定的化学知识，请回答下列问题：（1）在①N、②N2、③2N2三种符号中，只有微观意义，而不表示宏观意义的是__________．（2）儿童每日摄取足够量的钙，才能避免__________（填字母序号）．a．贫血症 b．佝偻病 c．甲状腺肿大（3）已知锂（Li）元素的化合价为+1，写出氧化锂的化学式__________．（4）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是__________（填标号）a．清除可燃物 b．使燃烧物与氧气隔绝 c．降低燃烧物着火点（5）生活中常用__________来区分硬水和软水，日常生活中，降低水硬度的方法是__________．（6）硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的氮肥，硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为__________，100克硝酸铵中含氮元素为__________克．14．（16分）2014年10月22日，第十五届省运会举行，运动会准备工作的许多方面都与化学知识有关．（1）为了通风透气，主会馆屋顶采用了钢架结构．钢铁在与__________ 和__________接触会生锈，防锈可采用合理的措施是__________．（2）运动会期间需要大量的生理盐水（浓度为0.9%），生理盐水中的溶质是__________，1000g生理盐水中含溶质的质量为__________g；（3）游泳池用二氧化氯（ClO2）做消毒剂，该化合物中氯元素的化合价是__________价；二氧化氯气体见光易分解成两种单质，该反应的化学方程式为__________．（4）田径比赛开始时，发令枪的枪口冒白烟是由于红磷燃烧产生的，红磷燃烧的化学方程式为__________；（5）图A中金可以压制成纪念金币，说明金具有良好的__________性．某纪念币是由合金铸造的，其熔点比成分金属熔点__________（填“高”或“低”）．（6）为减少传统燃油汽车的尾气污染，主办城市投入了一批液化天然气公交车和电动公交车｡电动车一般使用铅酸蓄电池．某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸．若用50g质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸时，需要加水__________mL（水的密度为1g/mL）；在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、量取、稀释，装瓶并贴上标签；若用量筒量取浓硫酸时俯视读数，所配溶液中溶质的质量分数__________20% （填“大于”、“小于”或“等于”）．15．铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．（1）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中其表面易形成致密的__________薄膜．（2）图甲中发生反应后能生成__________色固体，做该实验时，在集气瓶中预先加入少量水可以防止__________．（3）少伟同学从生活中发现，在潮湿的空气中铁比铜更容易锈蚀，由此他认为铁的金属活动性比铜__________（选填：“强”或“弱”）．三.实验题与探究：（本题2小题，共32分，方程式3分，其他填空每空1分）16．（16分）请根据如图所示的实验室中实验装置图填空．（1）完成图中标有数字的仪器的名称：①__________②分液漏斗③__________．（2）组装好B装置后，先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是__________．（3）用高锰酸钾制备氧气的发生装置应选__________，写出反应化学方程式：__________．①可用图D所示的方法收集氧气，主要是因为氧气__________．②应将收集满氧气的氧气瓶__________放在桌面上．③用图9所示装置收集氧气，氧气应从__________（填“a”或“b”）端导入．（4）在实验室中，制取并收集二氧化碳选用装置为__________和__________（填字母编号），反应的化学方程式为：__________．（5）要鉴别氧气和二氧化碳，可选择__________．A．紫色石蕊溶液 B．澄清石灰水 C．燃着的木条．17．在学习冶炼生铁原理后，某校化学兴趣小组的同学对铁的氧化物的性质开展了探究活动．【查阅资料】（1）铁的氧化物中除氧化铁为红棕色外，其余都为黑色．（2）一氧化碳与铁的氧化物在高温条件下，都能发生类似于一氧化碳与氧化铁的反应．（3）铁的氧化物中只有四氧化三铁能被磁铁吸引．（4）铁的氧化物都能与盐酸、稀硫酸反应且无气体生成．【实验探究】兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置，进行高温条件下（酒精喷灯提供高温）一氧化碳与四氧化三铁反应的实验．【讨论交流】第一小组有两位同学在连接实验装置、检查装置气密性、装药品、固定实验装置后，就实验操作顺序问题出现了分歧．（1）小梅同学认为先通一段时间一氧化碳排净空气，然后再点燃酒精灯和酒精喷灯，小成同学觉得这样做不好，他的理由是：__________．（2）小成同学主张先点燃酒精灯和酒精喷灯，然后再通一氧化碳，小梅同学又提出反对，她的理由是：__________．（3）老师认为他们的反对意见都有道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是__________．【实验发现】①第二小组同学通过实验，观察到__________，说明已发生化学反应生成了二氧化碳．②玻璃管A中的粉末始终是黑色的．实验完毕，待玻璃管A冷却后，小斌同学用磁铁在玻璃管A外壁移动，发现黑色粉末能被磁铁吸引，小斌认为有金属铁生成．小明同学认为小斌的实验不能证明有金属铁生成，理由是__________．③小明同学将冷却后的黑色粉末取出实验，证明有金属铁生成，其实验方法和现象__________，化学方程式是__________．18．某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．根据实验现象，回答下列问题：（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有__________元素．你做出这个判断的理由是__________．（2）实验a中产生的气体，可用__________法收集．（3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：①该气体是CO；②该气体是H2．请你推测该气体还可能是__________（写化学式）．（4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）．操作步骤反应现象结论19．近年来，染发俨然已成为人们的时尚选择，据央视国际网络调查显示，在接受调查的2600多人中，染过发的人占到了90%以上，而且在30岁以前开始染发的人占到了被调查者的半数左右．染发化妆品具有改变头发颜色的作用，俗称染发剂．染发剂普遍含有对苯二胺这种致癌物质，化学式为C6H8N2．请回答（1）对苯二胺分子中碳、氢、氮三种原子个数比为__________；（2）对苯二胺中氢元素的质量分数为__________．（结果保留到0.1%）．20．加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时，反应时间和剩余固体质量如右图所示．（1）根据质量守恒定律，该反应产生的氧气质量为__________g．（2）求原固体混合物中氯酸钾的质量是多少？（有关方程式：氯酸钾和二氧化锰：2KClO32KCl+3O2↑）2014-2015学年福建省泉州市九年级（下）联考化学试卷（3月份）一、选择题：[本题有12小题，共30分．1‑6每题2分，7‑12每题3分，每小题只有一个选项符合题意．请将各小题的选项填在答题卡上]1．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是( ) A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】结合课本知识的信息．【分析】熟记空气中各成分及体积分数，就能解决这一题目．【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．所以空气中含量最多的气体是氮气．故选：A．【点评】此题考查学生只要能熟记空气中各成分及体积分数，再能灵活运用，就能很轻松的解决此类问题．2．元素在自然界里分布不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位．但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是( )A．Fe B．Si C．O D．Al【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据地壳中所含元素含量和元素的简单分类进行分析判断．【解答】解：地壳中含量最丰富的前四种元素是：O、Si、Al、Fe，其中含量最丰富的金属元素是Al．故答案为：D．【点评】本题很简单，熟记地壳中含量较多的四种元素即可正确解答本题．3．下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( ) A．B．C．D．【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、用高锰酸钾制取氧气，试管口加一小团棉花，试管口低于试管底部，外焰加热，图中装置正确；B、用排空气法收集时，收集气体的导管，要深入集气瓶底部，尽可能的排出瓶内空气；C、验满氧气，带火星的木条放到集气瓶口；D、做细铁丝燃烧实验时，应在集气瓶底部装少量水或沙．【解答】解：A、用高锰酸钾制取氧气，图中装置正确，故A正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故B错误；C、验满氧气，带火星的木条应伸入集气瓶口，图中操作错误，故C错误；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，为防止热的溅落物炸裂瓶底，瓶底应放一些水或沙子，图中操作错误，故D错误．故选A．【点评】本题主要考查了各实验操作的注意事项，了解正确的实验操作是解题的关键．4．下列诗句能用分子运动观点解释的是( )A．清明时节雨纷纷B．踏花归去马蹄香C．平沙莽莽黄入天D．纷纷暮雪下辕门【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】利用分子的基本性质分析和解决问题，分子很小，在不断运动，分子间有间隔；宏观的颗粒和微观的粒子的不同的概念．【解答】解：雨滴、沙尘和雪花都是分子的集合体，是宏观颗粒，它们的运动不能代表分子的运动，用分子的观点能解释现象应该是大量单个分子造成的现象，如闻到花香，故选B【点评】分子是微观概念，可以解释宏观现象，但宏观颗粒造成的现象就不能用微观粒子的性质来解释．5．近来，科学家找到从月球岩石制取氧气的方法．下列有关叙述正确的是( )A．制取过程只发生了物理变化B．月球岩石中肯定含有高锰酸钾C．月球岩石中一定含有氧元素D．月球岩石中一定富含氧分子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、根据化学变化和物理变化的本质区别：有无新物质生成进行判断；B、根据月球岩石能制取氧气，含有氧元素，进行解答；C、根据月球岩石能制取氧气，含有氧元素，进行解答；D、根据氧分子是单质，不会存在化合物中，进行解答．【解答】解：A、根据化学变化和物理变化的本质区别：有无新物质生成进行判断；制取过程由氧气新物质生成，发生了化学变化，故A说法错误；B、根据月球岩石能制取氧气，含有氧元素，故B说法错误；C、根据月球岩石能制取氧气，含有氧元素，故C说法正确；D、根据氧分子是单质，不会存在化合物中，故D说法错误；故选C．【点评】本题考查学生对化学变化和物理变化的本质区别及物质由元素组成的理解与应用．6．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( )A．N2B．O C．Cu D．CO2【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A、N2属于化学式，不能表示氮元素，也不能表示一个氮原子，只能表示一种物质，故选项不符合题意．B、O属于非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示氧气这一纯净物，故选项不符合错误．C、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意．D、CO2该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．故选C．【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．7．化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学用语．下列化学用语中，正确的是( )A．两个氧分子2OB．碳酸钠的化学式为NaCO3C．CO2中氧元素的化合价为+2价D．3Mg2+表示三个镁离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2，故选项化学用语书写错误．B、碳酸钠的化学式为Na2CO3，故选项化学用语书写错误．C、CO2中碳元素的化合价为+4价，根据化合价原则，故氧元素的化合价为﹣2价，故选项说法错误．D、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此三个镁离子表示为：3Mg2+，故选项化学用语书写正确．故选：D．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．8．雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板．已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是( )A．Ti可以表示一个钛原子B．Ti4+核外有26个电子C．TiO2中含有氧分子 D．CaTiO3属于金属氧化物【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化．【专题】元素与化合物．【分析】A、Ti可以表示一个钛原子，也可以表示钛元素，还可以表示金属钛；B、Ti原子核外有22个电子，则Ti4+核外有18个电子；C、TiO2中含有氧元素，不含有氧分子；D、CaTiO3属于盐，不是氧化物．【解答】解：A、Ti可以表示一个钛原子，说法正确，故A正确；B、Ti原子核外有22个电子，则Ti4+核外有18个电子；故Ti4+核外有26个电子说法错误，故B错误；C、TiO2中应含有氧元素；而“TiO2中含有氧分子”，说法错误，故C错误；D、CaTiO3属于盐，不是氧化物，氧化物只有两种元素，故D错误．故选A．【点评】从组成上识别氧化物，了解原子的定义与构成；掌握分子与原子的区别和联系；理解原子和离子的相互转化．9．最近“纸火锅”（如图）逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是( )A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．纸张被水浸湿，导致着火点降低C．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点D．空气不充足，纸张不会燃烧【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【专题】生活实际型．【分析】根据燃烧的条件进行分析，燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可．【解答】解：A、纸张是可燃物，故A错误；B、着火点是物质固有的性质，不能降低，故B错误；C、加热时，水蒸发吸热，达不到纸的着火点，纸不会燃烧，故C正确；D、加热时，空气充足，故D错误；故选：C．【点评】本题主要考查了物质燃烧的条件问题．10．实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．下列有关说法错误的是( )A．都不需要对气体发生装置加热B．都可以用排水法收集气体C．都是固体与液体之间发生的化学反应D．都可以用相同的发生装置【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、根据所学知识可知①②③的反应都是不需加热的反应；B、是否可用排水法收集要看生成的气体是否溶于水，溶于水或与水反应的不能用排水法收集；C、据反应物的状态分析解答；D、根据反应物的状态是否相同看发生装置是否相同．①②③都是固体和液体的反应；【解答】解：A、根据所学知识可知：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．是都不需加热的反应，故正确；B、排水集气法收集不易溶于水的气体，氧气和氢气都可用排水法收集，但二氧化碳能溶于水，且与水反应生成碳酸，所以不可用排水法收集．故错误；C、①②③的反应都是固体和液体在常温下的反应，故正确；D、①②③的反应都是固体和液体在常温下的反应，就是说反应物的状态和反应条件相同，可用相同的发生装置．故正确；故选：B．【点评】本题主要考查常见气体的制取和收集方法，发生装置据反应物状态和反应条件选择，收集装置据气体密度和溶解性选择，一定要了解常见气体的性质．11．2013年12月2日，嫦娥三号月球探测器发射成功，使中国成为第三个掌握月球软着陆和月面巡视探测技术的国家．在飞船的火箭推进器中常装有液态肼（用X表示）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2+X=N2↑+4H2O，X的化学式为( )A．N2H6B．N2H4C．NH2D．N2H4O2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2H2O2+X═N2↑+4H2O，推断反应中反应物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式．【解答】解：由反应的化学方程式2H2O2+X═N2↑+4H2O，可知：反应前反应后H原子 4 8O原子 4 4N原子 0 2根据化学变化前后原子的种类、数目不变，反应物X的分子由2个N原子和4个H原子构成，则该物质的化学式可表示为N2H4；故选：B．【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．12．为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示：下列说法正确的是( )A．图中表示化合物的是“”B．该反应中反应物两种分子的个数比为3：1C．该反应类型为化合反应D．反应前后原子的种类和数目保持不变【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】A、根据物质的微观构成，判断物质的类别；B、根据反应的微观示意图及质量守恒定律分析反应生成物的分子个数比；C、根据反应的微观示意图，分析反应的特点．判断反应的类型；D、根据反应的微观示意图和质量守恒定律进行分析．【解答】解：A、根据反应的微观示意图，图中“”表示单质，故A错误；B、由反应的微观示意图及质量守恒定律可知，该图示中一个碳原子与一个水分子反应，所以，该反应反应物的分子个数比为1：1，故B错误；C、由反应的微观示意图可知，该反应由一种单质和化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故C错误；D、根据反应的微观示意图和质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目保持不变，故D正确．故选：D．【点评】本题主要考查了化石燃料的种类，煤的利用，属于基础的知识，难度不大．根据已有的知识即可解答．二、填空与简答：（本题2小题，共28分，方程式3分，其他填空每空1分）13．通过一学期的学习，同学们都掌握一定的化学知识，请回答下列问题：（1）在①N、②N2、③2N2三种符号中，只有微观意义，而不表示宏观意义的是③．（2）儿童每日摄取足够量的钙，才能避免b（填字母序号）．a．贫血症 b．佝偻病 c．甲状腺肿大（3）已知锂（Li）元素的化合价为+1，写出氧化锂的化学式Li2O．（4）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是b（填标号）a．清除可燃物 b．使燃烧物与氧气隔绝 c．降低燃烧物着火点（5）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，日常生活中，降低水硬度的方法是加热煮沸．（6）硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的氮肥，硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为7：12，100克硝酸铵中含氮元素为35克．【考点】化学符号及其周围数字的意义；硬水与软水；化学式的书写及意义；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算；灭火的原理和方法；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学式的计算；化学与能源；化学用语和质量守恒定律；空气与水；化学与生活．【分析】根据已有的化学式的意义和书写的方法以及化学元素与人体健康的知识、灭火的原理、硬水的区别和软化以及化学式的计算的公式进行分析解答即可．【解答】解：（1）在符号前面加上系数则只表示微观意义不表示宏观意义，故填：③．（2）补充足量的钙元素能预防儿童佝偻病，故填：b；（3）锂（Li）元素的化合价为+1，则氧化锂的化学式为Li2O，故填：Li2O．（4）“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，可以使可燃物与氧气隔绝，故填：b；（5）使用肥皂水可以鉴别硬水和软水，加热煮沸能减少水中含有的可溶性钙镁化合物，从而降低水的硬度，故填：肥皂水，加热煮沸．（6）硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为（14×2）：（16×3）=7：12，；100克硝酸铵中含氮元素为100g×=35g，故填：7：12，35．【点评】本题综合考查了化学知识，完成此题，可以依据已有的知识结合有关的公式进行．14．（16分）2014年10月22日，第十五届省运会举行，运动会准备工作的许多方面都与化学知识有关．（1）为了通风透气，主会馆屋顶采用了钢架结构．钢铁在与水和氧气接触会生锈，防锈可采用合理的措施是喷漆．（2）运动会期间需要大量的生理盐水（浓度为0.9%），生理盐水中的溶质是氯化钠，1000g生理盐水中含溶质的质量为9g；。