西南石油大学毛概期末考试题B

西南石油大学《毛泽东思想概论》考试试卷

（第二套A）

一、单项选择题（在答题卡上把正确答案所在的字母涂黑。每小题1分，共计20分）

1.马克思主义中国化的奠基人是（ ）

A、毛泽东 B、李大钊 C、邓小平 D、江泽民

2.邓小平理论形成的主要历史依据是（ ）

A、我国新民主主义革命的历史经验

B、我国社会主义建设正反两方面的历史经验

C、西方国家现代化建设的历史经验

D、发展中国家现代化建设的历史经验

3. 科学发展观的核心是（ ）

A、以人为本 B、全面协调可持续发展

C、建设资源节约型和环境友好型社会 D、走新型工业化道路

4.发展中国特色社会主义的一大法宝是（ ）

A、解放思想 B、实事求是 C、与时俱进 D、党的建设

5.中国革命胜利的三大法宝是（ ）

A、统一战线、武装斗争、党的建设

B、独立自主、和平共处、睦邻友好

C、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想

D、土地改革、保护民族工商业、武装斗争

6. 中华人民共和国的成立，标志着我国进入（ ）

A、资本主义社会 B、新民主主义社会

C、社会主义社会 D、共产主义社会 7.党在过渡时期总路线的主要内容被概括为（ ）

A、一化三改 B、一个中心，两个基本点

C、两个转变 D、和平赎买

8.“三个有利于”标准是（ ）

A、判断姓“社”还是姓“资”的标准

B、判断改革及各方面工作是非得失的标准

C、判断社会制度优劣的标准

D、判断社会进步与否的标准

9.社会主义初级阶段的主要矛盾为（ ）

A、人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

B、阶级矛盾

C、经济基础和上层建筑之间的矛盾

D、生产力和生产关系之间的矛盾

10.社会主义社会发展的直接动力是（ ）

A、对外开放 B、改革

C、经济的全球化 D、群众需要的增长

11.邓小平曾经指出，四个现代化的关键是（ ）

A、国防现代化 B、科学技术现代化

C、工业现代化 D、农业现代化

12.我国新农村建设的中心环节是（ ）

A、生产发展 B、生活宽裕 C、乡风文明 D、管理民主

13.我国在社会主义初级阶段的分配制度是（ ）

A、按劳分配 B、效率优先，兼顾公平

C、先富后富 D、按劳分配为主体，多种分配方式并存

14.我国的根本政治制度是（ ） A、民族区域自治 B、人民代表大会制度

C、一国两制 D、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

15.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是（ ）

A、依法治国 B、以德治国 C、科教兴国 D、人才强国

16. 中国特色社会主义文化建设的根本任务是（ ）

A、培育“四有”公民 B、增强理想信念

C、培养诚信意识 D、弘扬时代精神

17.构建社会主义和谐社会关键在（ ）

A、经济的发展 B、政治的民主 C、文化的繁荣 D、党的领导

18.苏东剧变之后，世界政治格局的发展趋势是（ ）

A、一极化 B、两极化 C、多极化 D、全球化

19.在推进中国特色社会主义事业进程中，人数最多、最基本的依靠力量是（ ）

A、工人阶级B、农民阶级C、知识分子D、新的社会阶层

20. 20XX年6月30日，胡总书记在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上概括的伟大抗震救灾精神中不是（ ）

A、万众一心、众志成城 B、不畏艰险、百折不挠

C、以人为本、尊重科学 D、奋发图强、艰苦创业

二、简答题（要求简要回答。每小题10分，共计20分）

1. 新民主主义的基本纲领是什么？

新民主主义革命的政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。（4分）

新民主主义革命的经济纲领：没收封建阶级的土地归农民所有，没收四大家族官僚垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。（4分）

新民主主义的文化纲领 ：无产阶级领导的民族的、科学的、大众的文化。（2分）

2. 如何理解社会主义核心价值体系的基本内容及其相互关系？

社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个方面的基本内容。（2分）这四个方面相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；（2分）树立共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题；（2分）培育和弘扬民族精神与时代精神，掌握了社会主义核心价值体系的精髓；（2分）树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值体系的基础。（2分）

三、辨析题（先判断正误，再说明理由。每小题6分，共计30分）

1.毛泽东晚年（1956——1976年）的思想不属于毛泽东思想的科学体系。

这种说法是正确的。（1分）

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想作为科学的理论体系，只能包括被实践证明是正确的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结。因此，凡是在实践中被证明是错误的理论观点，都不能纳入毛泽东思想的科学体系，都不属于毛泽东思想。毛泽东晚年的错误思想不属于毛泽东思想的科学体系。（5分）

2. 中国新民主主义革命应该是武装斗争与其他斗争形式互相配合。

这种说法是正确的。（1分）

中国革命以长期的武装斗争为主要形式，并不是说可以放弃其他的斗争形式。开展其他各种非武装的斗争形式，诸如工人运动、农民运动、青年运动、学生运动、妇女运动以及思想政治战线上的各种斗争等也是非常必要的。其他形式的斗争要围绕着武装斗争，而不能脱离武装斗争；反之，没有其他各种形式的革命斗争的配合与支持，武装斗争也难以取得最后的胜利。 （5分）

3. 社会主义初级阶段的主要矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾。

这种说法是错误的。（1分）

社会主义改造完成后，资产阶级已被消灭，无产阶级与资产阶级的矛盾已经不是我国的主要矛盾；党的十一届六中全会明确指出，在社会主义改造基本完成以后，我们所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。所以，社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾。（5分）

4.让一部分人、一部分地区“先富”起来的目的是为了实现“共富”。

这种说法是正确的。（1分）

改革开放以来，党提出允许一部分地区、一部分人先富起来，以先富带动和帮助后富，逐步达到共同富裕的政策。共同富裕不等于也不可能使全体人民同时、同等程度地富裕起来。因此，“共富”只能“先富”。先富的根本目的在于共富，国家只有一方面提倡先富帮后富，一方面对收入过分悬殊的现象实行干预和调节，才有助于防止两极分化，最终实现共同富裕。让一部分人、一部分地区“先富”起来的目的是为了实现“共富”。（5分）

5.邓小平关于社会主义本质的新论断体现了生产力和生产关系的有机统一。

这种说法是正确的。（1分）

生产力和生产关系的统一，构成社会的生产方式。社会形态之间的区别在本质上是生产方式的区别。社会主义的本质也就是社会主义生产方式的本质。邓小平关于社会主义本质的论述既讲了“解放生产力，发展生产力”，又讲了“消灭剥削，消除两极分化”，体现了生产力与生产关系的统一。只有解放和发展生产力，才能为最终消灭剥削奠定物质基础；只有消灭剥削、消除两极分化才能保证发展生产力，满足人民日益增长的物质和文化需要。（5分）

四、材料分析题（认真阅读分析下面有关改革开放的材料，然后回答相关问题。共计30分）

材料1：胡锦涛同志说，我们党在上世纪70年代末作出实行改革开放的重大决策，主要有两方面的背景。一方面，从我国自身的情况看，“文化大革命”十年内乱，使党、国家和人民遭到严重挫折和损失。邓小平同志曾经说，“文化大革命”结束时，“就整个政治局面来说，是一个混乱状态；就整个经济情况来说，实际上是处于缓慢发展和停滞状态。”我们必须通过改革开放，增强我国社会主义的生机活力，解放和发展社会生产力，改善人民生活。另一方面，从外部环境看，20世纪70年代世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展，我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大，面临着巨大的国际竞争压力。我们必须通过改革开放，带领人民追赶时代前进潮流。（材料来源：20XX年11月27日 人民网—教育频道）

材料2：改革开放30年来，中国经济迅速发展，从1978年到20XX年，中国经济快速发展，年均增长率9.88％，远远高于同期世界经济平均3.3％左右的增长速度；GDP从1978年的3645亿元增长至20XX年的246619亿元。截至20XX年，中国经济总量已位居世界第4位，外贸总额位居世界第3位，外汇储备位居世界第1位。可以说，这是我国生产力巨大发展，综合国力大幅度跃升，人民实惠得到最多的时期，是我国国际影响力显著扩大，中国特色社会主义在世界上的形象大大提高的时期。事实胜于雄辩，事实证明：改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

改革开放是在新的时代条件下进行新的伟大革命。邓小平同志指出，“改革是中国的第二次革命”。这场革命，使我国成功地实现了从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心，从高度集中的计划经济到充满活力的市场经济，从封闭半封闭状态到全方位开放的伟大历史转变。在新的历史时期，胡锦涛同志指出，改革开放这场新的伟大革命，“目的就是要解放和发展生产力，实现国家工业化，让人民富裕起来，振兴伟大的中华民族”。（材料来源：20XX年10月6日 马克思主义研究网 ）

材料3 邓小平于1985年9月23日在《在中国共产党全国代表会议上的讲话》一文中阐述道：“改革促进了生产力的发展，引起了经济生活、社会生活、工作方式和精神状态的一系列深刻变化。改革是社会主义制度的自我完善，在一定的范围内也发生了某种程度的革命性变革。这是一件大事，表明我们已经开始找到了一条建设有中国特色的社会主义的路子。”因此，如果从马克思主义哲学的角度来看，“改革是社会主义制度的自我完善”，这体现的是量变，而“在一定的范围内也发生了某种程度的革命性变革”，这讲的是量变中的部分质变。可见，改革是中国的第二次革命，是量变中有部分质变的过程。实践证明，许多重大的改革的成功，如在农村实行责任制，搞包产到户，在全国范围内改变僵化的计划经济体制，建立社会主义市场经济体制，都体现了“改革是中国的第二次革命”的论断的正确性。

如何才能完成好这第二次革命呢?邓小平于1986年9月2日在《答美国记者迈克•华莱士问》一文中指出：“我们也讲现在我们搞的实质上是一场革命。从另一个意义来说，我们现在做的事都是一个试验。对我们来说，都是新事物，所以要摸索前进。既然是新事物，难免要犯错误。我们的办法是不断总结经验，有错误就赶快改，小错误不要变成大错误。”1989年9月4日邓小平又在《改革开放政策稳定，中国大有希望》一文中进一步指出：“改革开放放弃不得。如果固守成规，照过去的老框框一模一样地搞，没有一些试验、一些尝试，包括受一些挫折、有一些失败的尝试，肯定达不到我们的战略目标。我们一定要真正地搞改革开放，不能关起门来搞。” （材料来源：20XX年8月21日 新华网 ）