2019年学校小学体育工作年度报告

小学2019年秋学期体育工作年度报告一、统一思想，明确目标，扎实推进学校体育工作近年来，xxx小学牢固树立“质量立校、特色强校、科研兴校”的办学理念，在秉承百年传统中求创新，以高效课堂建设为基点，以学生行为习惯养成教育为抓手，以创建“快乐校园”、“体艺特色校园”为目标，大力开展阳光体育活动，把学生体艺培养贯穿于各类活动之中，使校园真正成为学生的乐园。

现有教学班35个，学生1430人，教职工97人，专职体育教师7人，兼职1人。

学校先后荣获“全国校园足球特色校”“全省阳光体育示范校”“全市体育项目传统学校”“全市艺术特色示范校”“全国传统跳绳试点单位”“2015-2019年全国跳绳运动推广中心会员单位”。

在市县组织的各类运动会上，取得县体彩杯元旦环城赛小学组团体总分第一名、市全国校园足球特色校民乐赛区女子组荣获第一名，2019年获得县梦想杯足球联赛小学组团体总分男子女子组第二名。

近年来，学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真落实《全国青少年校园足球活动的实施方案》精神，以强化学校体育工作、切实提高学生体质健康、运动技能和人格素养为目标，大力开展了丰富多彩的阳光体育活动。

学校先后组建了武之魂、金手指、梦之舞、七色光等4个社团，快乐足球、乒乓球、羽毛球、长跑等4个训练队，阳光体育运动以体育课堂教学为主线，以快乐大课间、快乐星期三、课外体育活动、业余体育竞赛、校园艺术节、春秋运动会以及全民健身活动为载体，教育引导广大师生走向操场，走进大自然，走到阳光下，锻炼身体，陶冶情操，牢固树立健康、科学的健身理念，积极推动学校阳光体育运动蓬勃开展，切实提高了师生的体质健康水平我校高度重视体育工作，把它作为学校健康和谐发展的一件大事来抓。

学校把体育教育纳入学校整体工作计划之中，学期初认真研究制定体育工作计划，狠抓体育课堂教学管理，进一步规范学生早操、眼保健操、快乐大课间活动。

学校利用新课改有利时机，不断推动体育课程改革，每年选派体育教师到外地参加业务培训和体育活动观摩。

定期举办校园体育赛事，学校在人力、物力、时间上给予充足的保证。

学校分管体育工作的领导深入意图教学和教学研究活动中，听课，参与集体备课。

学期初认真指导体育教研组制订体育工作计划，学期结束进行工作总结，及时协调解决体育教学中所出现的问题。

学校积极鼓励教职工参与“两操、一课一活动”，有效推动了学校的体育工作健康发展。

我校坚持贯彻“体育是学校的灵魂”的办学宗旨，把体育教学工作放在首要位置，确保体育课和学生体育活动的时间，严禁挤占体育课和学生体育活动的时间。

将各班的早操、课间操、大课间活动进行评分考核，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体质健康的达标率、优秀率作为评选优秀班级、优秀教师的重要依据。

由于学校重视体育工作，我校的体育活动开展正常有序，丰富多彩的活动既提升了学生的身体素质，也丰富了学校的生活。

二、阳光体育运动开展情况1. 学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。

同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。

2. 学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中，并提到校行政议事日程。

经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。

比如体育运动会的举行、体育类兴趣小组活动安排、月月体育小活动的活动方案、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议共同商量后决定。

3. 学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动建设的正常运行，有改善工作的具体措施和计划，将体育教师培训纳入计划，每年组织体育专职、兼职教师参加各级各类业务培训。

同时建立了体育校本教研小组，每两周开展一次活动，有专门的教研组活动记录。

4. 开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。

坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。

100％学生参加每周三的体育艺术2+1活动，精选专职教师有计划地进行精心指导。

通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

5. 开展阳光体育运动，理论与研究并重。

我校开展阳光体育运动，根据多年教育的积累，着手研究大课间活动的合理设置与研究。

如:学校自2013年以来率先实行大课间活动，在深入研究了学生的年龄特征和喜好，除了在每学期的运动会上开设了难度适中、丰富多彩的活动项目，让学生养成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。

三、体育课教学的过程管理1.体育课开课率我校严格执行课程计划，按照《xxx补充通知》的要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3—6年级每周体育课为3节。

开课率为100%。

为进一步明确体育教学在学校教学中的作用，学校进一步规范体育工作的过程管理，结合学校和学生的实际，认真制定学期工作计划，年终认真进行总结；做到活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累，分管领导定期检查。

在具体执教时，要求体育教师根据学校场地器材条件，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，在课堂教学中，将爱国主义和集体主义教育有机结合，将学生的健身活动和心理生理知识结合起来，将培养学生的集体荣誉感和顽强拼搏精神结合起来。

学校定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

坚决杜绝无教案上课、“放羊式”教学等违背教学常规的现象。

2. 依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。

在上课的过程中，关注学生的身体状况，在教学内容上进行分层式教学，即男女生层次，身体特异体质学生情况，疾病等特殊情况。

为认真落实教学工作计划，学校主要抓了六个方面的工作。

一是备课和上课；二是课堂以及活动常规纪律；三是活动安全教育；四是因人、因季节变化而异安排运动密度和强度；五是抓锻炼实效；六是抓听课评课、观摩课促进体育课堂教学。

四、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念体育竞赛活动和群体活动是学校体育工作实效的有力验证。

只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地参与体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。

学校依季节变化，制定了学校体育活动赛事安排，积极组织参加了元旦环城赛、全县中小学生球类运动会、综合运动会、跳绳比赛等活动。

同时积极组织学校夏季田径运动会、冬季运动会、中长跑运动会、乒乓球比赛、广播操展演、武术操比赛等大型体育活动。

结合学校传统体育项目校的优势，大力普及乒乓球、健身操、武术、田径、足球等活动，为充分发挥体育社团的作用，制定了体育社团考核标准，以社团活动为抓手，创新性地开展了一班一品活动，每个班根据学生的兴趣爱好和体能技能实际，定期开展班级兴趣活动。

这样既推动了学生参与竞赛活动的积极，又提升了促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

五、学校足球1. 健全完善工作机制。

为使校园足球工作按计划实施，学校建立了以一把手校长为组长，分管体育工作的副校长为副组长，教导处、政教处、少先大队、体育教研室、校医室、心理咨询室等处室负责人为成员的足球工作领导小组，认真研究、解决体育工作中出现的新情况和问题，精心指导学校足球训练队的工作。

2. 不断完善规章制度。

为大力普及和推广学校足球工作，结合学生年龄特征和身心发展的实际，学校认真制定了《小学校园足球活动方案》、《学校园足球训练计划》，健全完善了校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，明确队员选拔条件及训练要求，并按要求逐步实施。

认真组织开展足球队的组织和队员的遴选工作，按计划开展训练，并将训练和比赛效果纳入班级、指导教师考核。

3. 配齐配强体育师资。

目前我校有专职体育教师7人，兼职体育教师1人，能满足教学工作的需求和体育活动的正常开展。

为确保足球活动的开展，学校安排分管体育教研室工作的一名领导负责此项活动，由体育教研室负责人为足球专项体育训练教师。

为不断提高体育教师的业务能力，学校定期安排体育教师参加县外培训，组织体育教师到外地进行观摩学习。

为提升学校体育科研水平和能力，体育教研室每周组织一次专职和兼职体育教师参加的体育工作教研活动，定期安排体育公开课和兼职教师的汇报课，不断提高体育教师教学技能。

4. 保证体育活动的时间。

学校认真贯彻落实国家有关学校体育工作的要求，坚决禁止任何教师挤占学生体育活动的时间，确保开足开齐体育课，确保学生每天一小时校园阳光体育活动时间。

根据学生的年龄特点和身心发展的实际，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动，把足球作为体育课的必修内容，每周必须安排一节体育课进行足球教学，并将“快乐星期三（下午2:30-5:30）”作为足球活动时间。

5. 大力营造校园足球文化。

为使足球运动的益处深入学生心脑，学校经常开展以足球为主题的校园文化体育活动。

利用校园电视台、红领巾广播站、橱窗、班班优教通等设备，大力宣传体育运动尤其是足球活动的好处，利用家长会，对家长进行体育文化知识的宣讲，取得家长的大力支持。

组织学生通过撰写阳光体育活动心得、手抄报、漫画、征文等形式，向广大学生普及阳光体育的健康理念，在校园新闻、校报等媒体进行体育动态的宣传报道，学校开设班级以及社团训练队交流群，建立体育教师、心理咨询教师和校医热线，及时进行体育工作经验交流，解答学生体育运动疑问，及时向师生展示体育活动成果，有效营造了学校体育活动的浓厚氛围。

6. 健全完善竞赛制度。

为不断完善、有序推进校内足球竞赛制度，检阅学校足球教学和学生足球训练的效果，学校将三四年级分成一组，五六年级分为一组，定期组织开展足球超级联赛、挑战赛、四强争霸赛等赛事，实现了天天有活动、周周有比赛、月月有争霸的目标。

为检验我校足球队的训练成果，学校代表队多次进行校际间的足球友谊赛，利用校际间足球比赛活动，共同探讨如何开展好校园足球活动。

每年学校认真组织开展春季、秋季运动会，校园艺术节，社团成果展示，球类运动会等活动，推动了校园体育活动向纵深、规范化发展。

7. 用足球热情推动学校体育运动的健康发展。