人教版数学三年级下册数学测试卷附答案

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人教版数学三年级下册数学测试卷附答案

一、培优题易错题

1.为了庆祝北京成功申办2022年冬奥会,三(1)班同学做了27朵红花布置教室,其中女同学做的红花数量是男同学的2倍,男女同学各做了多少朵红花?

【答案】解:27÷(2+1)

=27÷3

=9(朵)

9×2=18(朵)

答:男同学做了9朵,女同学做了18朵。

【解析】【分析】知道两个数的和与两个数的倍数关系,先求较小的数,较小的数=和÷(倍数+1),先求较小的数,再求较大的数即可。

2.下面是笑笑的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个人的身份证号,请你分析一下分别是谁的身份证号码。

【答案】妈妈,奶奶,爸爸,爷爷

【解析】【解答】根据分析可知,

.

故答案为:妈妈;奶奶;爸爸;爷爷.

【分析】中华人民共和国公民身份号码是特征组合码,由十七位数字本体码和一位数字校验码组成。排列顺序从左至右依次为:六位数字地址码,八位数字出生日期码,三位数字顺序码和一位数字校验码,注意:顺序码的奇数分配给男性,偶数分配给女性,据此解答即可.

3.只用数字8组成五个数,填入下面的方框里,使等式成立。

【答案】 8+8+8+88+888=1000

【解析】【分析】五个数加起来的和是1000,所以可以选择一个三位数,即888,再选一个两位数,即88,1000-88-88=24,24刚好是三个8相加的和,那么剩下的三个方框里都填一个数字8即可。

4.

从小明家到超市有4条路可以走,从超市到学校有2条路可以走,从小明家经过超市到学校,有几种不同的走法?

【答案】 4×2=8(种)

答: 从小明家经过超市到学校,有8种不同的走法.

【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的知识,用乘法求出一共有几种不同的走法,据此列式解答.

5. 2 2 7 7

【答案】解:7+7=14

14-2=12

12×2=24

【解析】【分析】“算24点”作为一种扑克牌智力游戏,应注意计算中的技巧问题,计算时,我们不可能把牌面上的3个数或4个数的不同组合形式一一去试,更不能瞎碰乱凑,可以利用3×8=24、4×6=24求解:把牌面上的三个数或四个数想办法凑成3和8、4和6,再相乘求解,实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.

6.东东的一天。(连一连)

【答案】解:第一个是6:13,应该是起床时间;

第二个是8:55,应该是睡觉时间;

第三个是4:12,应该是放学时间;

第四个是12:05,应该是吃午饭时间;

连线如下:

【解析】【分析】钟面上较短的针是时针,较长的针是分针,先确定钟面上的时刻,然后根据实际情况选择每个时刻时该做的工作是是什么.

7.▲、●、■、★代表四个不同的数,“→”表示“大于”.根据下图表示的意思,请按从大到小的顺序排列.

【答案】解:▲都比其它三个大;★大于■,也大于●,而■大于●,所以▲>★>■>●.

答:按从大到小排列是▲>★>■>●.

【解析】【分析】先理解箭头标示的意义,从左上角可以得到▲比其它三个都大,然后根据另外三个图形的大小关系从大到小排列即可.

8.排课程表。

周四上午笑笑所在班级的四节课有语文、数学、英语、体育,语文老师9:00要参加会议,数学老师第三节要听课,体育老师前三节没有课。请排出周四上午笑笑所在班级的课程表。(画“√”)

语文 数学 英语 体育

8:10-8:50 第一节

9:00-9:40 第二节

10:00-10:40 第三节

10:50-11:30 第四节

【答案】

语文 数学 英语 体育

8:10-8:50 第一节 √

9:00-9:40 第二节 √

10:00-10:40 第三节 √

10:50-11:30 第四节 √

【解析】【解答】

体育老师前三节没有课,所以体育在第四节;

语文老师9:00要参加会议,所以语文在第一节; 数学老师第三节要听课,所以数学在第二节;

最后第三节为英语。

【分析】

先排体育、语文,数学再排英语,即可得到结论.

本题考查逻辑推理知识,考查学生分析解决问题的能力,属于基础题.

9.求下列图形的周长。

(1)

(2)

【答案】 (1)解:(5+3)×2+2×2=20(毫米)

(2)解:(16+12)×2=56(分米)

【解析】【分析】(1)将正方形一横边上移,变为一个长方形,根据长方形周长公式:长方形周长=(长+宽)×2,计算出长方形周长后,再加上正方形另外两条直角边即可算出该图形的周长;

(2)利用线段平移的方法,将正方形一边和长方形与正方形相邻的一边之一部分平移后得到一个长方形,根据长方形周长公式:长方形周长=(长+宽)×2,计算出长方形周长,即可得到该图形的周长。

10.饲养场一共养了550只山羊和绵羊,其中山羊的只数是绵羊的4倍,饲养场养山羊和绵羊各多少只?

【答案】 解:4+1=5

绵羊:550÷5=110(只) 山羊:110×4=440(只)

答:饲养场养山羊440只,绵羊110只。

【解析】【分析】山羊的只数是绵羊的4倍,绵羊是1份,山羊就是4份;用总数除以总份数即可求出1份数,也就是绵羊的只数,再求出山羊的只数即可。